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Escalas: Gráfica e Numérica Professor (a): Daniely Formiga Braga Disciplina: Expressão gráfica Caraúbas/RN - 2012 Objetivos - Representar o desenho de um objeto em escala; - Obter a escala adequada de um desenho; - Fazer leitura das dimensões reais de um objeto em um desenho; - Construir escalas gráficas simples. Tipos de Escalas Numéricas Gráficas 0 10 20 30 40m 0 5 10 15 20 Km 1:100 1/ 25 Escala numérica Conceito - Relação entre a medida linear do desenho (d) e a sua respectiva medida real do objeto (R) - Medida linear d E = d/R R Escala numérica As escala numéricas aparecem sempre na forma x : y, segundo a ordem: x : y Dimensão linear do desenho (d) : dimensão linear respectiva do objeto (R) A dimensão menor é sempre reduzida à unidade (1) Classificação de escalas numéricas Escala de redução 1:M Escala de ampliação M:1 Escala Natural 1:1 Observação A escala a ser escolhida para um desenho depende da complexidade do objeto a ser representado e da finalidade da representação; Os valores de X(M) devem ser normalmente números inteiros e fáceis de serem trabalhados; A escala define o formato da folha de papel para desenho, ou se já estão definidas, a escala máxima a ser utilizada é determinada em função destas dimensões. Normas técnicas Para transformar o desenho técnico em uma linguagem gráfica foi necessário padronizar seus procedimentos de representação gráfica. No Brasil as normas são aprovadas e editadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, fundada em 1940. Designação - As Normas da ABNT NBR 8196, Dezembro 1999 definem: A designação de uma escala deve consistir na palavra ESCALA ou ESC.:, seguida da indicação da relação: - ESCALA 1:1 para escala natural - ESCALA X:1 para escala de ampliação (X > 1) - ESCALA 1:X para escala de redução (X > 1) -A escala deve ser indicada na legenda. Escalas recomendadas pela ABNT (NBR 8196 – ABNT, 1999) Categoria Escalas Recomendadas Escala de redução 1:2 1:5 1:10 1:20 1:50 1:100 1:200 1:500 1:1000 Escala de Ampliação 2:1 5:1 10:1 20:1 50:1 100:1 Escalas mais utilizadas no desenho arquitetônico ESCALA EMPREGO 1:10 Desenho de detalhes 1:20 Desenho de detalhes 1:25 Desenho de detalhes 1:50 Plantas, cortes e elevações ou fachada 1:100 Plantas, cortes e elevações ou fachada e planta de cobertura 1:200 Plantas de cobertura 1:500 Plantas de situação 1:1000 Plantas de situação Exemplo de obtenção da escala de um desenho: 100 m d = 40 cm O comprimento de um canal de irrigação é 100 m (R) e no desenho esta medida deverá ser representada por 40 cm (d). Qual deve ser a escala do desenho? R = 100 m d = 40 cm = 0,40 m E = d/R E = 0,4 m /100 m E = 1/250 A escala é 1:250 (sendo o módulo da escala igual a 250) Escala na forma decimal ou na de percentagem - Escala na forma decimal: A escala 0,02 (dois centésimos), que representa em termos atuais 1:50 - Escala expressa na forma percentual: - 100 % = 100/100 = 1:1 (escala natural) - 80 % = 80/100 = 1:1,25 (escala de redução) - 120 % = 120/100 = 1,2:1 (escala de ampliação) E = 0,02 = 2/100 = 1/50 Fator de escala (f) É a razão entre a dimensão linear a ser representado no desenho (d) e a respectiva dimensão real do objeto (R), expressas em unidades adequadas Pelas definições de escala numérica e de fator de escala, tem-se: f = d/R (cm/m) f = E = (d/R) = 1/M Obtenção do fator de escala: f (cm/m) = d (cm)/R(m) ou f (cm/m) = 1 (m)/M(m) = 100 (cm)/M (m) Exemplo 2: Obter o fator de escala em cm/m, da escala 1:50 1:50: (1/50) = 1/M = f , f = (1m/50 m) 100 cm/50 m = 2 cm/m. Utilização do fator de escala (f) Temos: f = d/R d = f x R 20 cm E = 1:100 1:100 f = 1cm/m d = 1 cm/ m/ 20m d = 20 cm R= d/f Exemplo 3: Obter o comprimento de um segmento de reta (d) que representará, na escala 1:100, um fio horizontal de 20 m de comprimento (R) d = f x R Exemplo 4: O comprimento de uma cerca, na escala 1:50, é 15 cm. Qual o comprimento real da cerca? R E = 1:50 15 cm R= d/f f= 100/50 = 2cm/m R = 15cm/2cm/m R= 7,5 m Uso do escalímetro É um instrumento de desenho que apresenta os valores de comprimento real do objeto nas escalas mais comumente utilizada. 100 0 1 2 3 4 5 6 7 28 29 30 1:100 Uso do escalímetro – R = 5 m A escala numérica e a área de uma superfície Relações entre as áreas das superfícies desenhadas (s) e a real do objeto (S). S R S = R2 Objeto (R) s d Desenho (d) Relações entre as áreas das superfícies desenhadas (s) e a real do objeto (S). s = d x d = d2 S = R x R = R2 f = E = d/R (d/R) x (d/R) = d2/R2 = (d/R)2 = f2 = E2 Substituindo s = d2 e S = R2 s/S= f2 = E2 Então: s = f2 x S e S = s/f2 ou s = E2 x S e S = s/E2 Exemplo para área de superfície Ex. 5: A área da sala de desenho apresenta as dimensões: 8 m de comprimento X 5 m de largura; na escala 1:25 qual a área do desenho? S R = 8 m 1:50 s = S x f2 s = 40m2 x [(4 cm/m2)]2 s = 640 cm2 R = 5 m Exemplo para área de superfície Exemplo 6 – Desenhar um terreno circular de área 78,50m2 na escala 1:250. OBSERVAÇÃO: S=πr2 = πd2/4. Em que r = Raio e d= Diâmetro. Mudança de escala – ampliação ou redução d1 1:M1 R d2 1:M2 R R = d1/f1 R = d2/f2 d2 = d1 x (f2/f1) R = d1/f1 e R = d2/f2 d1/f1 = d2/f2 Exemplo – Mudança de escala Ex.7: Qual o comprimento de um canal de irrigação a ser desenhado na escala 1:400, se na escala 1:1000 ele é desenhado com um comprimento de 15cm? M1 = 1000 M2 = 400 d1= 15 cm d2=? d2= 15cm x (0,25cm/m/0,1cm/m) d2 = 37,5 cm d2 = d1 x (f2/f1) Escala gráfica É a representação gráfica da escala numérica. É representada ao longo de uma barra graduada, marcando- se sobre ela os valores reais das medidas do objeto Talão 1:1000 10 5 0 10 20 m u.b. u.b. u.b. L l Finalidades - Facilitar as tomadas de medidas diretamente sobre o desenho; - Permitir a redução ou a ampliação do desenho sem alterar a escala; - É normalmente utilizada para escalas numéricas pequenas de módulo elevado, como as utilizadas em Topografia e Cartografia. Elemento de uma escala gráfica linear Talão 10 5 0 10 20 m l = f x L L -Comprimento da escala (L) -Unidades basicas (u.b.) -Talão u.b. u.b. u.b. Unidades Básicas Deve ser escolhido em função dos comprimentos possíveis de serem medidos diretamente no desenho; O valor deve ser considerado como submúltiplo inteiro e de mesma ordem de grandeza do comprimento da escala. È pratico tomar o valor da unidade basica como sendo: • 0,1m se o comprimento da escala e maior que 0,1 e menor que 1m • 1 (>1<10) • 10 (>10<100) • 100 (>100<1.000) • 1000 (>1.000<10.000) • 10000 (>10.000<100.000) ... Elemento de uma escala gráfica linear - Numeraçãoda escala - Escala numérica Unidade de medida 10 5 0 10 20 m l = f x L L u.b. u.b. u.b. Valores crescentes e múltiplos da u.b. Final da primeira u.b. Múltiplos da 1/10 u.b. Esc.: 1:1000 Construção de uma escala gráfica linear Ex.8: Construir uma escala gráfica linear de 2000 m de comprimento a ser empregada em um desenho de escala numérica de 1:20000. a) Comprimento do segmento horizontal que vai construir a escala gráfica: l = f x L = E x L l = (1/20000) x 2000 m = 10 cm l = 10 cm Construção de uma escala gráfica linear b) Traçar três segmentos de reta horizontal, paralelos e igualmente afastados de 1 mm, com l = 10 cm. l L = 2000 E = 1/20000 l = 10 cm Construção de uma escala gráfica linear c) Dividi-se o segmentos horizontais em n partes (u.b.) L = 2.000. [1.000, 10.000], u.b = 1.000 m n = 2; n = 2.000 m / 1.000 m u.b. u.b. 5 cm Construção de uma escala gráfica linear c) Dividi-se a primeira unidade básica da escala, o talão, em 10 partes iguais (0,50 cm). Talão Construção de uma escala gráfica linear e) Numera-se o talão a partir do zero para a esquerda (0, 500 e 1000) e as demais unidades básicas, a partir do zero para a direita (0, 1000 m). u.b. u.b. 0 500 1000 1000 m Construção de uma escala gráfica linear f) Enegrecer as suas divisões, alternando-as horizontalmente e verticalmente. Esc.: 1:20000 0 500 1000 1000 m Utilização da escala gráfica linear Ao se tomar uma medida diretamente do desenho com qualquer instrumento ou com uma tira de papel, deve-se colocar a sua extremidade direita coincidindo com o: 1. Zero (0) da escala quando a leitura a ser feita for menor que a unidade básica Esc.: 1:2000 100 50 0 100 200 m R = 87 m Utilização da escala gráfica linear Esc.: 1:2000 100 50 0 100 200 m R = 133 m 2. Primeiro número da unidade básica à direita do zero (0), quando a leitura a ser feita for maior uma unidade básica e menor que duas. Utilização da escala gráfica linear Esc.: 1:2000 100 50 0 100 200 m R = 248 m 3. Segundo número da unidade básica à direita do zero (0), quando a leitura a ser feita for maior duas unidade básica e menor que três. Exercício para próxima aula 01, 02, 03, 05, 07, 10, 11, 13, 14, 15, 19, 20
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