Manual Elaboracao Relatorio

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Biologia Celular – Profa. Dra. Patrícia Medeiros 
 
COMO DEVE SER APRESENTADO UM RELATÓRIO CIENTÍFICO 
 
1. TÍTULO: É o tema da aula, ou o tema da pesquisa. 
 
2. INTRODUÇÃO: 
A introdução deve conter uma descrição teórica do assunto 
abordado, com base nas informações obtidas da literatura ou fornecidas 
na aula teórica. Toda ideia ou informação de outros autores (retirada de 
livros, artigos, etc.) deve ser inserida como uma citação e por isso, 
imediatamente seguida do nome destes autores e o ano da referência. 
Por exemplo: Todos os seres vivos são formados por célula (KARP, 
2005, p.3). Vírus são seres acelulares (JUNQUEIRA; CARNEIRO, 2005, p.2). 
Segundo a teoria celular os vírus não são seres vivos (ALBERTS et al., 1997, 
p.5). Muitos outros autores acreditam o contrário, vírus são seres vivos 
(BRASIL ESCOLA, 2012) 
A introdução não deve ser cópia fiel do livro, e sim, uma forma de 
entendimento do assunto escrito por suas próprias palavras. 
 
3. OBJETIVOS: O que a aula pretende mostrar e aonde quer chegar com 
ela, ou seja, deve descrever de forma rápida o motivo pelo qual foi 
desenvolvida a atividade. 
ATENÇÃO! Os objetivos devem ser sempre expressos através de verbos de 
ação. 
 
 a) Quando a pesquisa tem o objetivo de conhecer: apontar, citar, 
classificar, definir, descrever, identificar, reconhecer, relatar. 
 b) Quando a pesquisa tem o objetivo de compreender: 
compreender, concluir, deduzir, demonstrar, determinar, diferenciar, 
discutir, interpretar, localizar, reafirmar. 
 
 c) Quando a pesquisa tem o objetivo de analisar: comparar, criticar, 
debater, diferenciar, discriminar, examinar, investigar, provar, ensaiar, 
medir, testar, monitorar, experimentar. 
 
 
4. METODOLOGIA: Deve ser relacionado todo o equipamento, material, 
animais, substâncias e reagentes utilizados para a execução desta aula. 
Método é o conjunto de processos ou operações mentais que se deve 
empregar na investigação, relacionando todas as etapas da execução do 
experimento de forma detalhada. Assim, deve-se abordar nessa parte 
todos os materiais utilizados e procedimentos desenvolvidos. 
 
5. RESULTADOS: O resultado que deverá ser anotado é toda e qualquer 
alteração e efeito visíveis. Deve ser sucinto, mas deve conter todas as 
informações observadas na aula prática. 
Tudo o que foi observado deverá ser primeiramente descrito, em 
seguida, pode ser acompanhado de tabelas e/ou gráficos e /ou figuras que 
possibilitem uma melhor visualização dos efeitos. Exemplo: 
Na amostra da água do igarapé foram observados protozoários 
flagelados e uma alga verde filamentosa (Figura 1). 
Figura 1: Amostra de água do Igarapé, contendo protozoário flagelado e 
alga verde filamentosa (100x) 
 
Observação: A legenda da figura vem sobre a mesma, o que está entre 
parênteses é a ampliação final, e não o valor da objetiva. 
Protozoário flagelado 
Alga filamentosa 
Tudo o que aparecer na figura, deve ser mencionado no texto que 
explica o que aqueles desenhos representam. 
 
6. DISCUSSÃO: A discussão é a junção dos resultados obtidos com a 
introdução já realizada. Por exemplo: Por que se obteve aquele resultado? 
Qual a explicação para o que ocorreu? O resultado obtido coincidiu com o 
esperado? A discussão pode ser feita junto com os resultados. 
 
7. CONCLUSÃO: É uma síntese dos principais efeitos observados. A 
conclusão deve ser bastante sucinta e deve ser chamada a atenção para os 
principais efeitos obtidos e observados. É sempre feita sobre os resultados 
obtidos na prática, e não sobre o que se leu. 
 
8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Deve ser relacionada toda a bibliografia 
consultada, seguindo as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas 
Técnicas). As citações têm que seguir em ordem alfabética. Exemplo de 
citação: 
ALBERTS, BRUCE; BRAY, D.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K.; WATSON, 
J.D. Biologia molecular da célula. 3 ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. 
 
BRASIL ESCOLA. Vírus. Disponível em: 
< http://www.brasilescola.com/biologia/virus.htm >; acesso realizado em 
12 mar 2014. 
 
DE ROBERTIS, E.D.P.; DE ROBERTIS, E.M.F.JR. Bases da biologia celular e 
molecular. 3 ed. Rio de janeiro: Guanabara, 2001. 
 
JAPIASSU, Hilton. Introdução ao Pensamento Epistemiológico. 7.ed. Rio de 
Janeiro: Livraria Franco Alves, 1992. 249p. 
JUNQUEIRA, L.C.; CARNEIRO, J. Biologia celular e molecular. 8 ed. Rio de 
Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. 
 
KARP, GERALD. Biologia Celular e Molecular - Conceitos e Experimentos. 3 
ed. Barueri: Manole, 2005.