SIMULADO 01 INTRODUÇÃO À ENGENHARIA

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23/04/2016 BDQ Prova
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   INTRODUÇÃO À ENGENHARIA
Simulado: CCE1027_SM_201601503776 V.1 
Aluno(a): JOSUÉ ANDRADE SOARES Matrícula: 201601503776
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 05/04/2016 14:21:33 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201602292450) Pontos: 0,1  / 0,1
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) ­ órgão vinculado ao MEC e que regula
o ensino superior no Brasil  ­ mostra a formação que se deseja para um engenheiro no Brasil e preconiza que o profissional de
engenharia deve desenvolver competências e habilidades, entre as quais NÃO PODEMOS citar:
Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia.
  Projetar e construir o projetado a partir de seus conhecimentos unilaterais.
Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia.
Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
Conceber, projetar, executar e analisar sistemas, produtos e processos.
 Gabarito Comentado.
 
  2a Questão (Ref.: 201602263802) Pontos: 0,0  / 0,1
A enorme abrangência da engenharia explica o dilema que tende a assombrar engenheiros durante sua
formação: tornar­se um especialista ou um generalista? A saída está em reconhecer que a engenharia é
multidisciplinar e que, portanto, o grande desafio para os engenheiros é:
A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser generalista.
Tornarem­se engenheiros generalistas, com pouco conhecimento técnico em várias áreas e dialogando
com outros engenheiros generalistas para, assim, desenvolverem soluções gerais.
A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser especialista.
  Tornarem­se capazes de transitar entre os diversos campos do conhecimento, interagindo e dialogando
com outros engenheiros para, assim, desenvolverem soluções conjuntas.
  Tornarem­se engenheiros especialistas, com alto conhecimento técnico em uma área específica e
dialogando com outros engenheiros especialistas de outras áreas para, assim, desenvolverem soluções
separadas para um conjunto final.
 Gabarito Comentado.
 
  3a Questão (Ref.: 201602263743) Pontos: 0,1  / 0,1
Qual das ações listadas a seguir não favorece a solução de problemas?
Interpretar situação e descrever o problema.
Planejar estratégia para encontrar solução.
Levantar dados e interpretar fatos.
  Esquecer tudo o que foi feito para chegar à solução.
23/04/2016 BDQ Prova
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Tentar outro plano, se a solução não funcionar.
 Gabarito Comentado.
 
  4a Questão (Ref.: 201602296230) Pontos: 0,1  / 0,1
A necessidade de compreensão de um problema em todos os seus aspectos, procurando o entendimento de
tudo que pode interferir ou não na apresentação de uma resposta que realmente equacione uma situação, seja
simples, ou complexa, exige que um Engenheiro considere que:
não existe empresa perfeita, mas todos os funcionários devem se esforçar para trabalhar cada vez
mais, sem que apresentem bons resultados.
  há uma multiplicidade de atividades a serem realizadas para que um engenho seja criado e funcione
como o esperado.
tudo se resolve por si só e não é necessário aplicar ferramentas matemáticas para buscar soluções
melhores dentro do ambiente de trabalho.
nada é mais importante do que aplicar os conhecimentos que possui em situações mais simples,
deixando as mais complexas para consultores externos à empresa em que atua.
somente ele é suficiente para responder corretamente a uma necessidade dentro da empresa, sem que
precise de colaboração de outros colegas.
 Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201602296239) Pontos: 0,1  / 0,1
Muito se discute sobre o verdadeiro perfil que um Engenheiro deveria possuir para se apresentar a uma
possibilidade de trabalho dentro da indústria. Tomando­se por base o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão vinculado ao MEC e que regula o ensino superior no Brasil, assinale a
formação desejada para um estudante que busca­se se tornar um engenheiro em nosso país:
identificar e resolver problemas de Engenharia bem como de todas as áreas do conhecimento presentes
dentro de uma firma.
executar e analisar sistemas, sem necessariamente obter produtos e conceber processos.
planejar a curto prazo, mas não supervisionar projetos e serviços de Engenharia que se apresentem
complexos demais.
  projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
utilizar ferramentas e técnicas, mas não conceber novos materiais e nem atuar em manutenção de
sistemas.
 Gabarito Comentado.