COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS V3

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COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201601300553)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Nas aulas sobre Administração da linguagem e Recursos de Modalidade, constatou-se a importância da colocação do pronome, do uso da crase e da pontuação na comunicação empresarial. Isto porque ela só será eficiente se não gerar mal-entendidos e reprocessamentos. Assim, o mau uso das normas gramaticais poderá gerar na comunicação o fenômeno chamado de
		
	
	Rádio Peão.
	
	Inadequação Gramatical.
	 
	Ruído Comunicativo.
	
	Telefone sem Fio.
	
	Desvio de Comunicação.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601305344)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Analise as afirmativas apresentadas abaixo e marque a alternativa que apresenta a(s) afirmação (ões) pertinente(s)
I - a comunicação dentro de uma organização deve ser linear e bem estruturada ou seja, clara e objetiva, e levando em conta sempre a norma padrão da língua:
II - atualmente, a comunicação informal é tida como natural e permitida ou cabível em quase todas as situações comunicativas de uma empresa;
III - uma comunicação deve ser bem planejada para que não provoque ruído e a ausência ou deturpação da mensagem;
IV - a linguagem oral, assim como a escrita deve ser informal sempre nas comunicações para que a comunicação aconteça de maneira efetiva.
		
	
	SÓ A I É INCORRETA.
	 
	A I E III SÃO CORRETAS.
	
	TODAS SÃO CORRETAS.
	 
	SÓ A IV É INCORRETA
	
	NENHUMA É CORRETA.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601781741)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para José Carlos Azeredo, pronomes pessoais são palavras gramaticais cuja função é identificar as pessoas do discurso.
No exemplo: Os alunos que se preocupam em aprender dedicam mais tempo aos estudos, podemos justificar o uso da próclise
		
	
	pelo uso do pronome interrogativo que´.
	
	pelo uso de uma conjunção subordinativa.
	
	para concordar com a palavra estudos´.
	
	pelo uso do substantivo alunos´.
	 
	pelo uso da palavra atrativa que´.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601749853)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Vejamos o seguinte texto do escritor modernista Oswald de Andrade:
Pronominais
Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco 
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro.
(ANDRADE, O. Obras completas. v. 6-7. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1972.)
A poesia crítica de Oswald de Andrade ressalta a diferença entre a norma gramatical e a língua falada com relação à colocação do pronome na frase. O pronome, de acordo com a posição que ocupa em relação ao verbo, pode ser classificado de três formas diferentes: próclise, mesóclise e ênclise.
Em "Dê-me um cigarro", vemos o exemplo do pronome colocado em ênclise.
PORQUE
A classificação caracteriza-se pela colocação do pronome após o verbo.
A respeito da afirmação, assinale a asserção correta:
		
	
	Ambas as asserções são proposições falsas.
	
	 A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa.
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601331379)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Vou tomar meu brunch no living e, em seguida, startar o processo de sale no departamento infantil." Na frase, o vício de linguagem que se observa é o
		
	 
	Estrangeirismo.
	
	Arcaísmo.
	
	Barbarismo.
	
	Solecismo.
	
	Cacófato.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601267298)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Já que tinha beleza, destacava-se na festa.
Uma mão lava a outra.
Já que tão belo, chamava atenção.
 
Nas frases acima, temos exemplos do Vício de Linguagem
		
	
	Ambiguidade.
	 
	Cacófato.
	
	Barbarismo.
	
	Pleonasmo.
	
	Solecismo.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601299392)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos que a coesão textual é a responsável pelo encadeamento adequado das ideias, a partir do uso de conectores que garantem a fluidez das informações de modo otimizado, interagindo-se com os fatores de coerência. A seguir, há apenas uma frase em que se verifica um problema de coesão
		
	
	Nunca se soube a verdade, já que ele se calou por toda a vida.
	 
	Tudo saiu como combinado, à medida que todos ficaram satisfeitos.
	
	Dormir cedo é importante, visto que o sono é um dos indicadores de melhora na produtividade.
	
	À medida que caminhava, percebia que era seguido.
	
	Não se sabe ao certo quando ele foi visto, mas certamente não foi no fim do ano passado.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601635742)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Expliquei a matéria, a fim de que fossem bem na prova. Na frase, "a fim de que" é um articulador sintático de:
		
	
	concessão.
	
	conclusão.
	 
	finalidade.
	
	oposição.
	
	explicação.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601741172)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos que a ideia central do parágrafo é enunciada através do período denominado tópico frasal. No texto: [A pratica de atividade física regular faz bem para a saúde em geral além de manter a boa forma física]. Vários estudos já comprovaram que quem pratica atividade física tem uma melhor qualidade de vida, além de outros benefícios. Podemos classificar o tópico frasal em destaque como:
		
	
	Alusão.
	
	Definição.
	
	Interrogação.
	
	Divisão.
	 
	Declaração inicial.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201601333631)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quanto às condições exigíveis para a redação e a apresentação de resumos e ao estilo a ser utilizado, a norma recomenda que
		
	 
		o resumo deve ser composto de uma sequência corrente de frases concisas.
	
		o resumo deve, sempre que possível, contemplar uma enumeração de tópicos.
	
		se deve dar sempre preferência ao uso de fórmulas e equações, sem necessidade de defini-las inicialmente.
	
		o resumo deve ser concluído com uma frase significativa, que explique o conteúdo do documento.
	
		a primeira informação a ser incluída no resumo é a categoria do tratamento (memória científica, estudo de caso, etc).