Buscar

[35596 40382]gestão estratégica na segurança pública

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual
	
	Avaliação a Distância 
Unidade de Aprendizagem: Gestão Estratégica na Segurança Pública
Curso:
Professor: 
Nome do estudante: 
Data: 
Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).
SITUAÇÃO GERAL
Veja-se integrante do núcleo de planejamento estratégico da Secretaria de Segurança Pública de seu Estado.
Nessa situação visualiza e com base nos itens da Base Estratégica Corporativa existente que os agentes de Segurança Pública devem pautar suas ações de forma a atender ao que o então Secretário Nacional de Segurança Pública Ricardo Balestreri, descreveu:
““O agente de Segurança Pública é, contudo, um cidadão qualificado: emblematiza o Estado, em seu contato mais imediato com a população. Sendo a autoridade mais comumente encontrada tem, portanto, a missão de ser uma espécie de “porta voz” popular do conjunto de autoridades das diversas áreas do poder. Além disso, porta a singular permissão para o uso da força e das armas, no âmbito da lei, o que lhe confere natural e destacada autoridade para a construção social ou para sua devastação. O impacto sobre a vida de indivíduos e comunidades, exercido por esse cidadão qualificado é, pois, sempre um impacto extremado e simbolicamente referencial para o bem ou para o mal-estar da sociedade.” 
 Ricardo B. Balestreri
 SITUAÇÕES PARTICULARES 
Para tanto, você verifica que a formação desses agentes, a recliclagem de seus conhecimentos e especializações diversas que se fazem necessárias durante suas carreiras, devem ser conduzidas em ambientes escolares e em campos de instrução adequados e conduzidos por profissionais da elite de suas corporações.
A iteração do planejamento em vigor, mostra a necessidade de modificações e adaptações que, para serem implementadas necessitarão: 
- escolha e nomeação de outros Comandantes, Chefes ou Diretores.
-melhoria das instalações escolares;
-aquisição de: meios de instrução adequados e atualizados; armamentos, especialmente de baixa letalidade; munições diversas;
-
-
-
Diante desse cenário e, com base no que foi estudado, responda e justifique:
QUESTIONAMENTOS
1ª questão (4 pontos)
-Que tipo de líder você escolheria para conduzir a formação dos agentes?
-E para as especializações?
-De que forma você soube da necessidade de melhorar a performance do ensino dos agentes?
- 2ª questão ( 4 pontos)
-Você faria a sugestão para que a mídia divulgasse o esforço para a modernização dos meios de formação e continuidade profissional dos agentes?
-A orçamentação para as melhorias estaria balizada por algum planejamento? De que nível decisório?
-3ª questão ( 2 pontos)
-Há, no enunciado espaço para a indicação de outras medidas necessárias para essa modernização.
Cite mais uma e a justifique.

Outros materiais