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Exercício 5•

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25/04/2016 Exercício
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=936&turma=468516&topico=777330 1/2
Para Vasconcellos (2000), o planejamento da escola é composto por três partes que se que
articulam, a primeira delas é o Marco Referencial. Aponte quais perguntas devemos fazer quando
construímos esses Marcos:
Para Vasconcellos (2000), o planejamento da escola é composto por três partes que se que
articulam, a segunda delas é o Diagnóstico. Aponte quais as questões que cabem indagar quando em
sua construção:
(ENADE  2005)  ­  Dois  coordenadores  pedagógicos,  recém­admitidos  em  uma  escola  pública,  fazem
um  diagnóstico  da  instituição  e  identificam  a  necessidade  de  melhoria  da  gestão  escolar  e  da
qualidade do ensino. A proposta dos  coordenadores pedagógicos é  trabalhar  com  leitura de  textos
sobre  o  tema,  entrevistas  com  professores,  alunos,  pais  e  funcionários,  relatos  de  experiência  de
outras  escolas,  seminários  e  debates.  Estes  recursos  devem garantir  que  a  discussão  tenha  como
foco um suporte teórico para a realização de ações que promovam uma gestão comprometida com a
qualidade  de  ensino,  a  inclusão  social  e  o  sucesso  escolar  de  seus  alunos.  Para  alcançar  o  que
pretendem, os coordenadores pedagógicos precisam conseguir:
Para Vasconcellos (2000), o plano da escola é composto por três partes que se que articulam. Desta
forma, podemos afirmar que tanto o Marco Referencial quanto o Diagnóstico são considerados
fundamentais para a elaboração da Programação. Dentro do projeto político pedagógico a
Programação pode ser definida como:
 
CEL0360_EX_A5_201403036501     » 20:52  de 50 min.   Lupa  
Aluno: INAIER RIGAUD DE QUEIROZ Matrícula: 201403036501
Disciplina: CEL0360 ­ PLANEJAMENTO ESCOLAR  Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará  agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
Que motivos nos levam a buscar um conjunto tão grande de opções sociais? Ou quais as nossas possibilidades
na vida?
  O que queremos alcançar? Ou onde queremos chegar?
O que faremos na comunidade para suprir o que falta?
O que nos falta para ser o que desejamos? Ou o que temos e o que nos falta para alcançar os nossos ideais?
Quando devemos atuar?
2.
  Que motivos nos levam a buscar um conjunto tão grande de opções? Ou quais as nossas propostas?
Quando devemos atuar?
  O que nos falta para ser o que desejamos? Ou o que temos e o que nos falta para alcançar os nossos ideais?
O que queremos para nossas vidas particulares? Ou onde queremos chegar?
Que filosofia temos que superar para suprir o que falta?
 Gabarito Comentado
3.
 
A decisão da comunidade escolar em implementar a gestão democrática, tendo clareza de seus
desdobramentos.
O apoio dos políticos e do comércio da região, para equipar a escola com recursos tecnológicos.
A aprovação do diretor da escola, para implantar uma gestão democrática.
A mobilização da comunidade escolar, para garantir auxílio à escola e à região.
O aval dos pais, para garantir a participação deste segmento nas decisões da escola.
 Gabarito Comentado
4.
 
25/04/2016 Exercício
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(ENADE 2008) A Escola Municipal Maíra vem modificando as características de sua gestão. Ampliou as
ligações com a comunidade em seu entorno e fortaleceu o conselho escolar, que tem acompanhado a
freqüência e o desempenho dos alunos. Quando surgem problemas, os membros do conselho,
formado por professores, alunos, pais, funcionários e representantes da comunidade, conversam
entre si, com os professores e a família do aluno. Além disso, o conselho participa das decisões
pedagógicas e administrativas, inclusive no que tange ao uso dos recursos financeiros da escola, seja
para obras de manutenção, para passeios educativos ou para a compra de materiais didáticos. De
acordo com a regulamentação municipal, haverá novas eleições para o conselho escolar no próximo
ano. A escola apresentada nesse texto está atuando: I ­ de forma equivocada, pois envolve os
alunos nas decisões pedagógicas e administrativas; II ­ em consonância com as concepções
democráticas de gestão, pois redefine os membros do conselho por meio de eleições periódicas; III ­
em desacordo com a LDBEN 9.394/1996, pois permite que pessoas de fora da escola interfiram em
sua gestão; IV ­ de acordo com a LDBEN 9.394/1996, pois tem um conselho escolar atuante, com
participação comunitária. Está(ão) correta(s) APENAS a(s) afirmação(ões)
(ENADE  2003)  O  diretor  de  uma  escola  contratou  um  consultor,  especialista  na  redação  de
regimentos  e  projetos  pedagógicos,  para  a  elaboração  do  projeto  de  sua  escola.  Esta  prática  não
condiz com a LDB 9.394/96 porque:
A busca de recursos públicos aliada aos princípios da comunidade.
A identificação das necessidades da instituição.
O olhar da comunidade associado à definição do marco referencial da escola.
A proposta de sonhos, mas sem vínculos com a realidade.
 
Uma proposta de ação para diminuir a distância entre a realidade da instituição e o que estabelece o Marco
Operativo.
 Gabarito Comentado
5.
II
IV
I e III
III
  II e IV .
6.
a  legislação  proíbe  a  elaboração  de  documentos  da  escola  por  assessores  sem  vínculos  profissionais  com  a
mesma.
 
a iniciativa contradiz a gestão democrática, a autonomia institucional, a participação dos profissionais da escola
e dos membros da comunidade. 
a redação do projeto é uma atividade de cunho burocrático que só adquire sentido quando sai do papel para a
prática.
o  projeto  pedagógico  deve  ser  construído  a  partir  de  uma  base  comum  nacional,  onde  estão  previstas  as
diretrizes gerais de uma educação para todos.
a elaboração do projeto pedagógico é atribuição exclusiva dos docentes que atuam na unidade escolar, que são
incentivados a participar.
 Gabarito Comentado
 FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 25/04/2016 17:34:53.

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