AVALIAÇÃO PARCIAL 01 - Abril 2016 - TÓPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSÃO

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TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	
	Simulado: CEL0284_SM_201502158001 V.1 
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	Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 26/04/2016 19:06:05 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201502783995)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A Língua de Sinais é uma língua natural, um sistema linguístico legítimo que atende a todos os critérios de uma língua genuína, do léxico à quantidade infinita de sentenças. Contudo, ainda há falas como esta:- Linguagem de sinais. Esse é um dos mitos mais prejudiciais à LIBRAS, pois a descaracteriza como sistema linguístico. Reconhecendo os mitos em relação à Língua de Sinais, assinale a alternativa que representa um mito: 
		
	
	A LIBRAS é utilizada por todos os surdos do mundo e por isso podemos dizer que é universal. 
	
	A Libras é capaz de produzir significações de termos ou expressões que não existem em Português. 
	
	A LIBRAS apresenta diferentes níveis como o fonológicos, morfológico e sintático, e especificamente quirológicos.
	
	A LIBRAS é uma língua viso-espacial, mas isso não compromete a sua funcionalidade. 
	
	A LIBRAS é a Língua das comunidades surdas brasileiras, por isso podemos dizer que é uma língua Nacional. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502784165)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Devido ao desconhecimento muitas pessoas ainda referem-se aos surdos de maneira equivocada, usando o termo: 
		
	
	Surdo cego.
	
	Surdo bobo.
	
	Surdo mudo.
	
	Surdo gago
	
	Surdo tolo.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502793976)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os sinais na LIBRAS são equivalentes às palavras nas línguas orais e seus usos também correspondem às mesmas funções discursivas. Assinale a opção que enumera quatro (4) sinais referentes a atitudes cordiais em LIBRAS:
		
	
	Oi, obrigado, por favor e desculpa.
	
	Oi, falar, obrigado, desculpa.
	
	Oi, boa noite, obrigado, já.
	
	Oi , obrigado, por favor, ter.
	
	Oi, obrigado, tchau e de nada.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502746788)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Considerando as frases "Eu irei para casa"(Português) e "Eu ir casa" (LIBRAS) é possível perceber:
		
	
	O distanciamento sintático do Português em relação à LIBRAS.
	
	A incompatibilidade sintática do Português em relação à LIBRAS.
	
	Independência sintática do Português em relação à LIBRAS.
	
	O distanciamento epistemológico do Português em relação à LIBRAS. 
	
	A apropriação morfológica do Português em relação à LIBRAS.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502784039)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado dos contextos socioeconômicos e culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas, transformarem-se em:
		
	
	Estratégia de manutenção do preconceito.
	
	Expressão das reivindicações das minorias.
	
	Objetos de compreensão dos sujeitos com deficiência.
	
	Objetos de reflexão e discussão.
	
	Instrumentos de transformação social.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502784021)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a metodologia que privilegia a leitura labial em detrimento à língua de sinais:
		
	
	O ensino de língua estrangeira.
	
	O oralismo.
	
	O ensino de LIBRAS.
	
	A comunicação total.
	
	O bilinguismo.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502784119)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O termo sujeito sinalizante, usado nesta disciplina, faz referência:
		
	
	Aos surdos que aprenderam a língua de sinais em casa.
	
	Aos professores que usam LIBRAS.
	
	A toda e qualquer pessoa surda.
	
	Aos surdos, suas famílias e a alguns surdos oralizados.
	
	A todo sujeito que domina e é usuário assíduo da língua de sinais.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502784129)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Marque a alternativa CORRETA sobre a cultura surda:
		
	
	A cultura surda são transmitidas principalmente pela língua de sinais e se preservam pela relação entre sujeitos surdos em associações e escolas que tenham a língua de sinais como língua de instrução.
	
	A cultura surda manifestam-se pela relação entre pessoas surdas e ouvintes e na apropriação da leitura labial. 
	
	A cultura surda não representam e manifestam os entrelaçamentos sociais desse grupo linguístico.
	
	Cultura surda não são importantes para formação deles como sujeito.
	
	A cultura surda inexistem. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502784110)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em Libras em prática a Informação Linguística acerca de a palavra"Mãe" aclara que:
		
	
	É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos crianças.
	
	É sinalizada da mesma forma por surdos adultos e surdos crianças.
	
	É sinalizada de diferente forma por surdos crianças e surdos adultos.
	
	É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos adolescentes.
	
	É sinalizada da mesma forma por surdos adolescente e adultos e de forma diferente por surdos crianças e surdos idosos.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502784106)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O argumento que sustenta a afirmação de que os surdos têm uma língua que estrutura-se a partir da ideia de:
		
	
	Por serem minoria,os surdos precisavam inventar uma forma de comunicação particular.
	
	A única cultura a qual os surdos têm acesso é a dita cultura surda.
	
	Como um ser dotado de capacidade linguística, o surdo, é capaz de decodificar logicamente o mundo a partir de esquemas físicos e mentais.
	
	Sem uma língua de sinais os surdos não teriam nenhum tipo de identidade.
	
	A língua de sinais e a cultura surda são aspectos menos relevantes para a sociedade, o mais correto é a leitura labial como marca de identidade ouvintista.