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MATEMATICA E SUAS TECNOLOGIAS

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o dia 13 de agosto?
Respostas Quantos %( porcentagem)
como outro qualquer 513 81
de sorte 63 10
de azar 42 7
para não sair de casa 12 2
total 630 100
9 pessoas (7+2=9) poderiam ter atitudes de demonstração de medo, no dia 13.
Resposta (b).
Problema 1 - Na tabela, o número 30 indica que o sabonete A foi citado 30 vezes.
Pela altura da coluna do sabonete B no gráfico da figura 6, vemos que ele foi o mais
citado.
O sabonete G foi o menos citado.
Problema 2 - Observando o gráfico (Figura 7) podemos ver que são 9%. Calculando 9%
de 10 milhões, temos 0,09 . 10 000 000 = 900.000. São 900 mil pessoas.
Idades
Nº de crianças
Amostra
1 a 2 anos
40
8
3 a 5 anos
60
12
6 a 8 anos
70
14
9 a 11 anos
50
10
12 a 14 anos
35
7
Fonte: Folha de S. Paulo, São Paulo, 13 jul. 1993.
Matemática e suas Tecnologias Ensino Médio
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ORIENTAÇÃO FINAL
Para saber se você compreendeu bem o que está apresentado neste capítulo, verifique se está apto a
demonstrar que é capaz de:
• Identificar, interpretar e produzir registros de informações sobre fatos ou fenômenos de caráter
aleatório.
• Caracterizar ou inferir aspectos relacionados a fenômenos de natureza científica ou social, a partir de
informações expressas por meio de uma distribuição estatística.
• Resolver problemas envolvendo processos de contagem, medida e cálculo de probabilidades.
• Analisar o comportamento de variável, expresso por meio de uma distribuição estatística como
importante recurso para a construção de argumentação consistente.
• Avaliar, com auxílio de dados apresentados em ditribuições estatísticas, a adequação de propostas de
intervenção na realidade.
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