+ de 70 questões da AV1, AV2 e AV3 PLANEJAMENTO E CARREIRA
22 pág.

+ de 70 questões da AV1, AV2 e AV3 PLANEJAMENTO E CARREIRA


DisciplinaPlanejamento de Carreira16.635 materiais119.224 seguidores
Pré-visualização7 páginas
dura entre dois a dois anos e meio, durante os quais o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado. O doutorado tem duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração de uma tese.
Métodos de estudo no superior ensino aula 3
- Estude por intermédio de recursos visuais (vídeos, fluxos, diagramas etc.);
- Faça resumos, anotações, sublinhe partes do texto, reescreva conceitos mais complexos, destaque palavras mais importantes;
- Acrescente bilhetes, notas, post-it ao material de estudo.
- Leia textos em voz alta;
- Preste atenção na fala do professor, só escreva quando ele não estiver falando;
- Grave palestras, aulas etc.;
- Grave resumos e os escute antes das avaliações;
- Converse sobre o conteúdo com seus colegas.
	
- Leia em voz alta, caminhando, ou converse sobre o conteúdo com um colega
  de forma dinâmica, com movimento (um fala uma parte, outro complementa);
- Tente realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo;
- Use outros locais para leitura/estudo além dos que você normalmente usa;
- Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, gesticule, explique
   para você mesmo na frente do espelho.
Vale acrescentar, ainda, que esse estudo também pode ser feito com base na existencia de diversos tipos de inteligência associados aos estilos de estudo. De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência:
Linguística: sensibilidade a sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções da linguagem;
Lógico-matemática: sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos;
Espacial: capacidade de perceber o mundo visuo espacial e realizar transformações;
Musical: capacidade de produzir e apreciar ritmo, tom, timbre, formas de expressão musical;
Corporal-cinestésica: capacidade de controlar movimentos do corpo e de manejar objetos com habilidade;
Naturalista: capacidade de compreender os fenômenos naturais, reconhecer e identificar espécies de animais e plantas;
Intrapessoal: capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas;
Interpessoal: capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente.
Finanças pessoais aula 4
Captação de recursos e investimentos aula 5
Você se lembra da Aula 4? Nela falamos de finanças pessoais, quando ficou clara a situação em que, na maioria dos casos, é possível utilizar parte do saldo financeiro para aplicação.
O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para  serem aplicados. Mas é óbvio que nem todos são assim... Podemos classificar o perfil de investidor conforme suas características predominantes, existem três tipos de investidor:
Conservador: é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta de poupança.
Moderado: é aquele que arrisca um pouco mais, mas também considera fortemente o risco e não costuma ousar. Costuma diversificar sua carteira de investimento, geralmente aplicando em fundos mistos, ações conservadoras, fundos de renda fixa e poupança.
Agressivo ou arrojado: não tem medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. É, geralmente, investidor em mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de derivativos (conceito que você verá mais à frente).
	 1a Questão (Ref.: 201408220850)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marcelo é um estudante com capacidade de interpretar intenções, temperamentos, motivações e desejos de seus outros colegas. No convívio em grupo, responde adequadamente, com respeito e ética, mostrando, em relação ao estudo das inteligências múltiplas, o predomínio da inteligência
		
	
	espacial.
	
	lógico-matemática.
	
	naturalista.
	 
	interpessoal.
	
	intrapessoal.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408221780)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicas podemos considerar receita:
		
	
	Aluguéis a Pagar
	
	Dívida no cartão de crédito
	
	Hora extra à Pagar
	
	Salários a Pagar
	 
	Serviços Prestados a Receber
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408221782)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Investimentos são atividades que remuneram os recursos neles aplicados, sendo assim, marque o exemplo de investimento.
		
	
	Consórcio
	
	Financiamento de veículos
	
	Financiamento de Imóveis
	 
	Poupança
	
	Cartão de Crédito
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408221793)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é considerada endividamento.
		
	
	Consórcio
	
	Financiamento de Imóvel
	 
	Fundo de renda variável
	
	Financiamento de Veículos
	
	Cartão de Crédito
	
	 5a Questão (Ref.: 201408220966)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Modelo de Ensino Superior da Estácio privilegia a autonomia nos estudos e a reflexão crítica, entre outras características. São exemplos de trabalho independente ou de trabalho autônomo realizados pelos estudantes:
		
	
	jogos.
	
	discussões.
	 
	estudos dirigidos individuais.
	
	debates.
	 6a Questão (Ref.: 201408221872)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	_____________________________é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, possui taxas de juros subsidiadas pelo governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos de nível superior.
		
	 
	FIES (Financiamento Estudantil)
	
	Crédito Imobiliário
	
	Financiamento de Veículos
	
	Cartão de Crédito
	
	CDC (Credito Direto ao Consumidor)
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408221861)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser_________, mas sim, ___________, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo vidas.
		
	
	Investimento e financiamento
	
	Cartão de Crédito e Investimento
	
	De amizade e conflituosa
	 
	Conflituosa e Virtuosa
	
	Financeiro e gastos
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408220974)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma estudante do curso de Logística questiona se é possível aprender nas redes sociais.  Dentro desta perspectiva, descobriu que a aprendizagem irá ocorrer
I - por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências.
II - com a criação de grupos e oportunidades de discussões.
III - com a utilização de links (vídeos, artigos, pesquisas) e ferramentas de comunicação.
IV - por um processo de apropriação de conteúdos produzidos por outras pessoas e disponibilizados na rede, e por esta razão, desobrigando a identificação das fontes de consulta.
Analisando todos os itens, está correto o que se afirma em:
 
		
	
	I, II, III e IV.
	 
	I, II e III, somente.
	
	IV, somente.
	
	I, somente.
	
	II e III, somente.
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408235666)
	
	O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. É fato também que um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Levando em consideração essas duas afirmações, o que podemos concluir quanto à interferência delas no desempenho no ensino superior?