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EXERCÍCIOS DE HISTÓRIA ANTIGA OCIDENTAL

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AULA 01
	 1a Questão (Ref.: 201601659435)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (0)
	
	"Estudar história Antiga é um grande prazer, mas também um grande desafio." A assertiva que melhor explica a frase acima é:
		
	
	Analisar a Antiguidade traz muitas surpresas porque é um período fascinante da humanidade e devemos nos debruçar sobre ele.
	 
	Compreender o mundo antigo é muito interessante, mas temos problemas sérios com o método de estudo da Antiguidade.
	 
	O tempo é cruel com os vestígios da Antiguidade, por isso teremos dificuldade em compreender alguns períodos do passado.
	
	O desafio da Antiguidade está no fato de não termos muitos interessados em seu estudo, daí o pouco conhecimento que possuímos sobre o período.
	
	Existem muitas lacunas sobre o passado, mas isso é normal. É impossível para o historiador saber tudo mesmo com tantas fontes disponíveis.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601968967)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (0)
	
	Caso o ideal de História e de historiador do grego Tucídides estivesse em voga em nossa sociedade, teríamos em virgo o seguinte quadro:
		
	
	os historiadores teriam que buscar a valorização de sua profissão, como fez Tucídides
	
	os historiadores tendo que estudar o passado da Grécia para aprender sua história
	
	os historiadores seriam substituídos pelos filósofos, visto como mais significativos
	 
	os historiadores falando exclusivamente da temporalidade na qual estão inseridos
	
	os historiadores observando o passado que não distasse mais de cem anos de seu tempo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602045582)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (0)
	
	Sobre a linha de tempo tradicionalmente utilizada nos ambientes escolares é correto afirmar que:
1. Os marcos ali apresentados são meras referências.
2. Devemos nos preocupar mais com as relações de poder envolvidas nas passagens dos períodos do que com as datas.
3. Apesar de ser concebida com as referências iluministas, a linha do tempo tradicional não merece críticas pois elencou os fatos mais importantes em sua formatação.
		
	
	Apenas III está correta.
	 
	As opções I e II estão corretas.
	
	Apenas II está correta.
	
	Apenas I está correta.
	
	As opções II e III estão corretas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601973573)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (0)
	
	Estudar História Antiga apresenta uma série de dificuldades: temos a questão do distanciamento temporal, da escassez de documentação e da preservação das fontes. As lacunas sobre esse período são enormes. PORQUEainda não temos  técnicas e dados suficientes para suplantar tais percalços?
		
	
	A primeira assertiva está errada e a segunda está correta.
	
	As duas assertivas estão corretas, mas não são complementares.
	 
	As duas assertivas estão corretas e são complementares
	
	A primeira asssertiva está correta, mas a segunda contém imprecisões. 
	
	As duas assertivas contêm informações imprecisas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601643320)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (0)
	
	Os gregos são considerados os primeiros a se preocupar em estudar, em conservar os fatos do passado. Sobre a concepção dos gregos a respeito da história é correto dizer que:
I - para Homero, história é um exercício de observação. A função do historiador é julgar  as ações, verificar os erros e falhas.
II - para Tucídides, quem viu pode relatar os fatos, quem não viu, não estaria habilitado.
III - Heródoto foi considerado o pai da História.
		
	 
	todas as opções estão corretas.
	
	apenas as opções I e II estão corretas.
	
	apenas a opção II está correta
	
	apenas a opção III está correta
	
	apenas a opção I está correta
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601640015)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (0)
	
	A História Antiga está localizada entre marcos cronológicos: 4000 a.C. e 476. Entretanto, estas estipulações são alvos de muitas críticas por parte dos historiadores. Então, qual o papel destas divisões cronológicas para a história?
		
	
	a divisão da história obedece a fragmentação real
	
	a história é naturalmente dividida em períodos
	 
	a divisão da história existe com fins didáticos
	
	estipular períodos sem a ideologia dos estipuladores
	
	demarcar rupturas bruscas ocasionadas por guerras

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