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1a Questão (Ref.: 201301590111) Pontos: 0,5 / 0,5 A comunicação Organizacional se divide em: b. Formal, Informal, Vertical - ascendente / descendente, Horizontal e. Formal, Pessoal, Global e Personalizada. a. Formal, informal. hierárquica e vertical; c. Formal, pessoal, hierárquica e trabalhista d. Formal, hierárquica, organizacional e presencial 2a Questão (Ref.: 201301595283) Pontos: 0,5 / 0,5 O processo de comunicação é a troca de informação entre um emissor e um receptor, e a percepção de significado que procede dessa troca de informação. Desta forma, marque a opção que não apresenta um componente da comunicação: Fonte Regulador Receptor Interpretação 3a Questão (Ref.: 201302207121) Pontos: 0,0 / 0,5 Marque a opção que melhor define o conceito de desindividuação: A proximidade entre as pessoas permite a troca de informações. Em grupos sociais são estabelecidas normas sociais com regras explícitas ou implícitas que definem o que é comportamento aceitável naquele contexto. Tendência de as pessoas realizarem melhores trabalhos simples e piores tarefas complexas ou novas aprendizagens, em consequência da excitação fisiológica ocasionada pela presença de outros. Tendência de o indivíduo se perder na multidão e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do indivíduo quando está no meio da multidão. Tendência de as pessoas realizarem melhores tarefas complexas e piores trabalhos simples, como consequência da diminuição dos esforços individuais, quando as pessoas estão em grupo, porque não podem ser observadas e avaliadas facilmente. 4a Questão (Ref.: 201302207119) Pontos: 0,5 / 0,5 Um dos estágios do desenvolvimento do grupo é um período de alta emoção e tensão entre os mebros, podendo ocrrer hostilidades e lutas internas entre eles e, o grupo passa normalmente por algumas mudanças. As atenções voltam-se para os os obstáculos que se interpõem às metas do grupo. Baseado nesta afirmativa, assinale a opção de resposta que indica, corretamente, a que fase o enunciado se refere. TÍPICO AGITAÇÃO FORMAÇÃO NORMATIZAÇÃO DESEMPENHO 5a Questão (Ref.: 201301620931) Pontos: 1,0 / 1,0 O fenômeno do 'subgerenciamento', apontado por Bruce Tulgan, aponta que bons gerentes precisam de cinco aspectos básicos para realizar um bom trabalho. Marque a opção que não apresenta um desses aspectos: Estabelecer metas mensuráveis. Fazer elogios quando necessário Fazer declarações claras sobre o desempenho esperado. Monitorar e Avaliar o desempenho dos subordinados. Apontar no grupo o culpado pelos erros. 6a Questão (Ref.: 201301622570) Pontos: 1,0 / 1,0 Samuel, gerente de TI da Luar Ltda., atendendo aos princípios para realizar um bom trabalho, reuniu a equipe e mostrou os objetivos operacionais da área, estabeleceu prazos de realização e indicou 3 coordenadores para os processos. Samuel, dessa forma, estava cumprindo o princípio de: Fornecer claro retorno sobre o desempenho e melhorias da área. Distribuir recompensas e punições com justiça. Estabelecer metas mensuráveis e responsabilizar as pessoas por essas metas. Monitorar e avaliar com precisão o desempenho no trabalho. Fazer declarações claras de desempenho. 7a Questão (Ref.: 201301621064) Pontos: 1,0 / 1,0 É papel do gerente dar o retorno sobre o desempenho do empregado. Assim, o propósito do retorno é: Alinhar o comportamento do empregado com as metas para evitar as punições. Preparar os empregados que serão demitidos quando do aumento do quadro. Alinhar o comportamento do empregado com as metas a fim de melhorar os resultados. Preparar os empregados que serão demitidos quando da redução do quadro. Alinhar o comportamento do empregado para as mudanças das empresas. 8a Questão (Ref.: 201301621060) Pontos: 1,0 / 1,0 Para avaliar o desempenho de seus empregados as empresas utilizam um tipo de avaliação onde o resultado depende de julgamento parcial pelo coordenador. Como se chama essa avaliação? Avaliação interpessoal Avaliação comportamental. Avaliação objetiva. Avaliação subjetiva. Avaliação mista. 9a Questão (Ref.: 201302138427) Pontos: 1,0 / 1,0 No mundo moderno em que as organizações vivem, as pessoas são cada vez mais exigidas, particularmente no trabalho. As equipes se desenvolvem para poder agir nas adversidades e enfrentar os novos e constantes desafios. Segundo Baldwin, Rubin e Bommer, ocorre em quatro fases. Aquela em que o ambiente de trabalho é organizado para ajudar a mudança, chama-se: Metas autoestabelecidas Autorrecompensa e punição Gerenciamento de sugestões Pensamentos positivos e ensaios Auto-observação/exploração 10a Questão (Ref.: 201301621085) Pontos: 1,0 / 1,0 John Kotter, um professor e pesquisador da Harvard Business School, definiu um método de oito estágios para realização de mudanças. O estágio que, segundo ele, envolve estabelecer confiança de que os resultados podem ser alcançados e de que as barreiras para a mudança serão removidas é chamado de: Fortalecer a ação. Consolidar ganhos. Comunicar a visão Acertar a visão. Aumentar a urgência.
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