Modelo de Relatório de Aula Prática de Química (FIBRA)

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MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
 
MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
 
 
 
 
ÁREA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE 
CURSO DE FARMÁCIA 
 
 
 
 
 
JEAN CHARLES VILHENA MAIA 
 
 
 
 
 
TRANSFERÊNCIA DE LÍQUIDOS E SÓLIDOS NO LABORATÓRIO 
 
 
 
 
 
 
 
Belém/PA 
2010 
MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
 
MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
 
 
 
 
ÁREA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE 
CURSO DE FARMÁCIA 
 
 
 
 
 
JEAN CHARLES VILHENA MAIA 
 
 
 
 
 
 
TRANSFERÊNCIA DE LÍQUIDOS E SÓLIDOS NO LABORATÓRIO 
 
 
Trabalho avaliativo requisitado 
pela professora Mariana Muller, 
na disciplina de Química 
Analítica, para a obtenção 
parcial de nota referente ao 1ª 
NPC de turma FA01MA no curso 
de farmácia da FIBRA. 
 
MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
 
MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
 
1.TÍTULO 
Transferência de Líquidos e Sólidos no Laboratório. 
 
2.OBJETIVO 
Aprender a transferir líquidos e sólidos. 
 
3.INTRODUÇÃO 
 O cuidado na transferência de materiais fluidos no laboratório é de suma 
importância para prevenção de acidentes e para que não ocorram erros na 
manipulação de substâncias com caráter corrosivo ou de qualquer outra 
espécie danosa ou não. 
 Para a aula inaugural da turma, utilizou-se o hidróxido de hidrogênio 
(H2O), com intuito de evitar possíveis lesões por erros que provavelmente 
podem ser cometidos, uma vez que é eminente e inevitável a ocorrência de 
erros na primeira manipulação de alunos ingressantes. 
 O hidróxido de hidrogênio, vulgarmente chamado de água, de formula 
hexagonal, é composto por duas moléculas de hidrogênio e uma de oxigênio, 
sendo a molécula mais abundante na superfície da terra, é conhecida por seu 
caráter polar e por ser um ótimo solvente, denominada de solvente universal. 
 
 
Tem caráter incolor, insípido e inodoro, está em equilíbrio dinâmico entre os 
estados líquido e gasoso nas condições ambientes de temperatura e pressão 
(21-23 °C, 1 atm). 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
 
MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
Hidróxido de Hidrogênio 
4.MATERIAIS UTILISADOS 
 Hidróxido de Hidrogênio 
 Béquer (100ml) 
 Bastão de Vidro 
 Pipeta Graduada (1ml, 5ml e 10ml) 
 Pipeta Volumétrica (20ml) 
 Pera de Sucção 
 Erlenmeyer (125ml e 250ml) 
 Piceta 
 Funil de Vidro 
 Suporte Universal 
 
5.PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 
*Transferência de Fluidos em Recipientes no laboratório. 
 Separou-se os materiais necessários para a manipulação, organizando 
na estante universal o béquer de 100ml e o funil de vidro, encheu-se 
parcialmente o erlenmeyer de 125ml com hidróxido de hidrogênio contido na 
piceta, em seguida com o bastão de vidro e o funil houve o transporte do 
liquido do erlenmeyer para o béquer, tomando cuidado para que o bastão fique 
colado ao erlenmeyer durante o transporte do liquido. Não houve erros iniciais 
na transferência do liquido para o béquer. 
Encheu-se com a piceta o erlenmeyer de 250ml e transferiu-se com o 
bastão de vidro para o erlenmeyer de 125ml, tomando cuidado para não 
encostar o bastão de vidro no recipiente que recebe o liquido. Não houve erros 
notáveis na transferência do fluido. 
As instruções do manejo da pera de sucção foram postas em pauta. 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
 
MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
 
Após as instruções de manejo da pera de sucção, prendeu-se a mesma 
na pipeta de 1ml e retirou-se o hidróxido de hidrogênio contido no erlenmeyer 
de 250ml transportando-o para o béquer. O mesmo processo foi repetido com a 
pipeta de 5ml graduada e 20ml volumétrica. 
A medição na pipeta graduada é feita 
quando o menisco do liquido é localizado na 
medida desejada, há casos especiais como o 
do Hg (mercúrio) onde o menisco é voltado 
para cima, mas geralmente o menisco é 
voltado para baixo como na água. 
Houve erros no experimento com a pipeta de 1ml, um dos membros do 
grupo sugou mais do que o esperado, fazendo com que o liquido entrasse na 
pera, outro erro relatado foi o de prender a pera na pipeta sem a retirada de ar. 
Os erros relatados devem ser evitados, pois se a manipulação fosse feita com 
material corrosivo como o acido sulfúrico (H2SO4) a pera seria inutilizada e 
descartada promovendo prejuízos para o laboratório. 
Outro erro cometido, na pipeta graduada de 5ml e volumétrica de 20ml, 
consistiu na sucção do liquido com ar na pipeta. Também houve a ocorrência 
de erro no manuseio da pera, consistindo na não retirada de todo o ar da pera, 
implicando a exatidão da medição do menisco do fluido. Na pipeta de 20ml a 
pera não foi prendida corretamente, fazendo com que a mesma soltasse na 
hora da sucção. 
 
6.CONCLUSÃO 
 Concluiu-se no experimento que o manuseio de fluidos nos materiais 
laboratoriais deve ser realizado de forma minuciosa para evitar contaminação 
com resíduos corrosivos ou de natureza danosa ao manipulador. 
Observou-se que o transporte de fluidos com o bastão de vidro é 
bastante eficaz para que não haja vazamento para fora da vidraria e que a 
medição dos fluidos na pipeta deve ser feita através da concavidade que o 
liquido forma chamada de menisco. 
O experimento prático foi muito proveitoso do ponto de vista didático. 
 
 
MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
 
MODELO DE RELATORIO CRIADO POR JEAN MAIA 
 
7.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 
 Feutre, R. Quimica Geral, Editora Moderna, São Paulo, SP, 2007.