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AVALIAÇÃO - LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS

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Questão 1/10
Um bom resumo possui etapas e algumas das características de uma produção eficaz são a brevidade, o respeito pela sequência de ideias, a clareza e a linguagem apropriada. 
Considerando os aspectos que envolvem essa produção, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. 
(     ) Identificar o plano geral da obra no sumário ou por meio da leitura dos títulos e subtítulos.
(     ) Reconhecer a ideia central do texto e o objetivo do autor na introdução do texto.
(     ) Perceber as partes principais do desenvolvimento do texto – provas, exemplos, ilustrações, dados apresentados.
(     ) Desprezar as conclusões apresentadas.
Questão 2/10
Considerando a estrutura do texto argumentativo, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
(    ) Na introdução, desenvolve-se totalmente o assunto sugerido pelo título. 
(    ) A introdução antecipa a forma como os assuntos se apresentarão ao longo do trabalho.
(    ) Introdução significa início ou começo. 
(    ) A introdução é um texto longo que apresenta ao leitor, de modo extenso e com riqueza de detalhes, o tema a ser abordado.
Questão 3/10
Ao interpretarmos um texto, por que é importante observarmos a reiteração de elementos significativos que se confirmam nesse texto?
Questão 4/10
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
No que se refere ao desenvolvimento do texto, é correto afirmar:
I. É o corpo do texto, onde se organiza o pensamento. 
II. O desenvolvimento pode ser classificado em desenvolvimento por comparação, por definição, por enumeração entre outros. 
III. O desenvolvimento não é composto pelos argumentos. 
IV. No desenvolvimento, deve-se incluir muita repetição, assim como escrever exemplos excessivos.
Questão 5/10
Qual das afirmativas abaixo é VERDADEIRA?
Questão 6/10
Leia o seguinte texto:
 
É um erro de interpretação textual quando se leva em conta apenas um aspecto do texto, desconsiderando-se o conjunto de elementos que compõe o texto.
 
A qual erro refere-se o texto? Assinale a alternativa correta.
Questão 7/10
As funções da linguagem categorizam as diversas finalidades com que a linguagem pode ser usada. Nesse sentido, as diversas funções raramente surgem sozinhas num mesmo discurso escrito ou falado, sendo preciso distinguir a função predominante para perceber a função do discurso do texto. 
Considerando o que foi dito anteriormente, o que é correto afirmar sobre as funções da linguagem? Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
Questão 8/10
Fiorin (2008) afirma que os subentendidos são insinuações por trás de uma informação ou afirmação. Assim, o que é correto afirmar sobre os subentendidos? Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
Questão 9/10
A coesão lexical é uma meta na escrita que pode ser atingida por meio de diferentes processos. Com relação à coesão lexical, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
I. Substituição de um nome (pessoa, objeto, lugar etc.), verbos, períodos ou trechos do texto por uma palavra ou expressão com sentido próximo, evitando a repetição. 
II. Coesão lexical por hipônimo é quando se utilizam sinônimos superordenados, ou seja, palavras que correspondem ao gênero do termo que se pretende retomar. 
III. A coesão lexical por substituição se faz por meio da sinonímia, antonímia, hipônimos e hiperônimos. 
IV. A coesão lexical permite àquele que escreve manifestar sua atitude em relação a termos específicos do texto.
Questão 10/10
Qual é a diferença entre interpretar e compreender um texto?

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