Avaliação I

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL   Lupa  
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Exercício: GST0917_EX_A1_201511222018  Matrícula: 201511222018
Aluno(a): ANA CLAUDIA SILVA DE SOUZA Data: 07/09/2015 15:31:37 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201511868439)  Fórum de Dúvidas (7 de 17)       Saiba   (1 de 7)
Em relação ao IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) podemos afirmar que:
1­ As possibilidades de mobilização da sociedade em favor da educação são ampliadas, uma vez que o índice é
comparado nacionalmente e expressa em números os resultados mais importantes para a educação:
aprendizagem e taxa de aprovação.
2­ A meta para o Brasil é alcançar um patamar educacional correspondente ao de países da ODCE (Organização
para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) como Estados Unidos, Canadá, Inglaterra e Suécia.
3­ É um importante condutor de políticas públicas em prol da qualidade da educação.
Assinale a alternativa correta:
Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras
Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
  Todas as afirmativas são verdadeiras.
Somente a afirmativa 3 é verdadeira
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  2a Questão (Ref.: 201511882471)  Fórum de Dúvidas (7 de 17)       Saiba   (1 de 7)
Na primeira aula, mais especificamente no vídeo em que a jornalista Miriam Leitão comenta sobre o maior
problema da economia brasileira fica notório a opinião dos economistas: educação. Segundo este vídeo este
problema é pertinente a quem?
aos empresários do país, pois detém recursos para este investimento;
  de todos seja governo ou sociedade de forma geral;
das ONGS que recebem incentivos fiscais e possuem caráter filantrópico;
ao governo federal, pois a constituição lhe confere esta obrigação;
dos governantes e legisladores que podem criar leis para tal investimento.
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  3a Questão (Ref.: 201511829455)  Fórum de Dúvidas (7 de 17)       Saiba   (1 de 7)
Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere­se à carência de qualidade da
Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Neste contexto, analise as afirmativas e assinale a
alternativa correta.
I­ 39 é a colocação do Brasil no ranking que avalia o nível da educação em 40 países, de acordo com pesquisa
realizada pela Pearson International em 2012.
 PORQUE
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II­ Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de
apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa.
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
Ambas as afirmativas são falsas
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
  As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
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  4a Questão (Ref.: 201511515884)  Fórum de Dúvidas (7 de 17)       Saiba   (1 de 7)
Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado
pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa
da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos
brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados
apurados em 2006, podemos afirmar que:
os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros.
mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior.
  a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população
jovem chilena que o frequentava.
a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira
que o frequentava.
menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior.
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  5a Questão (Ref.: 201511813323)  Fórum de Dúvidas (7 de 17)       Saiba   (1 de 7)
Em 2 de setembro de 2012, foi publicado pelo jornal O Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de
qualidade da educação do Brasil que acabou preocupando o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação
do ensino de 2009 para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento
considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base
nestas informações podemos dizer que:
17% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que
quando entraram para a escola.
  83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que
deveriam.
83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que
deveriam.
73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que
deveriam.
73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que
deveriam.
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  6a Questão (Ref.: 201511810575)  Fórum de Dúvidas (10 de 17)       Saiba   (6 de 7)
Você está preparado para o Ensino Superior? Em nossa primeira aula, foi destacada a importância do domínio
de alguns conhecimentos, aplicáveis na vida diária, acadêmica e profissional. Com base neste cenário, leia o
que é exposto a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
O Índice de Progresso Social (IPS) divulgado recentemente revela que o Brasil ficou em 46° lugar entre 132
países. O IPS é um novo indicador global que avalia mais de 50 parâmetros que compõem a qualidade de vida
dos cidadãos, como saúde, moradia, segurança pessoal, acesso à informação e à educação, saneamento
básico, sustentabilidade e tolerância a diferenças. O Brasil somou 69,97 pontos na média geral, em uma escala
de 0 a 100 pontos. No item liberdade e escolha pessoal, o Brasil foi o 27° no mundo; no item tolerância e
respeito, o 33°; no item acesso ao conhecimento básico alcançou 38°. No item segurança pessoal, o Brasil ficou
na 122ª colocação e, no item acesso à educação, na 76ª. Estes percentuais alcançados pelo Brasil indicam que:
a tolerância e respeito foi o melhor índice alcançado pelo Brasil.
a segurança pessoal foi o melhor índice alcançado pelo Brasil.
  o acesso à educação foi o segundo pior índice alcançado pelo Brasil.
a liberdade e respeito foi o pior índice alcançado pelo Brasil.
o acesso ao conhecimento básico foi pior que a segurança pessoal.
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