AVALIAÇÃO PARCIAL SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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01/05/2016 BDQ Prova
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   SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Simulado: CEL0546_SM_201505618134 V.1   Fechar
Aluno(a): DAYVID GONÇALVES DA SILVA Matrícula: 201505618134
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 01/05/2016 20:05:05 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201506406621) Pontos: 1,0  / 1,0
"O papel da Universidade em nossa vida é nos ajudar a superar a interpretação corriqueira dos fatos, ou seja,
sair do senso comum. O senso comum é uma forma de pensar coletiva e que tem o seu valor. Todos nós temos
um senso comum. No entanto, partir sempre dele é negar outras formas de refletir e de pensar". Identifique a
única expressão abaixo que significou (e ainda significa) um rompimento com o senso comum.
"Deus é amor"
"Em briga de marido e mulher, ninguém mete a colher"
"Isso é do tempo em que se amarrava cachorro com linguiça"
  "A terra gira em torno do sol"
"É melhor um pássaro na mão do que dois voando"
 
  2a Questão (Ref.: 201506378742) Pontos: 1,0  / 1,0
A par풧Ār das afirma풧Āvas abaixo, a única que NÃO CORRESPONDE à função da Sociologia da Educação é:
Pretende permite que se compreenda o papel da educação na sociedade e em seu desenvolvimento.
  Ajuda os alunos de menor rendimento e inadaptação escolar terem melhores resultados.
 Pretende analisar a escola como grupo social, bem como sua estrutura interna.
 Visa esclarecer o processo educa풧Āvo e as relações entre a escola e a sociedade.
 
  3a Questão (Ref.: 201505727053) Pontos: 1,0  / 1,0
Considere as sentenças abaixo:
I ­ Para Durkheim, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais.
II ­ A Sociologia é chamada de geral quando consideramos a sociedade em seu sentido mais amplo e é especial
quando se ocupa de determinado grupo de fatos sociais de mesma natureza.
III  ­  A  Sociologia  da  Educação  tornou­se  uma  disciplina  autônoma,  desvinculada  da  Sociologia  Geral,  pela
importância que a educação assumiu no mundo contemporâneo.
Está (ão) correta(s):
Somente a sentença II
  Somente as sentenças I e II
Somente a sentença III
Somente as sentenças II e III
Somente a sentença I
 
01/05/2016 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201505735132) Pontos: 1,0  / 1,0
Numa tribo indígena, todas as pessoas fazem praticamente as mesmas tarefas: caçam, pescam, fazem cestos
de vime, participam de rituais religiosos etc. A única divisão que geralmente existe ­ além da presença de
indivíduos destacados, como chefe ou curandeiro ­ é a divisão sexual de tarefas entre homens e mulheres. O
tipo de solidariedade que se estabelece entre essas pessoas é o que Durkheim chama de:
Moral
Fatual
Conflitosa
  Mecânica
Orgânica
 Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201505735271) Pontos: 1,0  / 1,0
Na concepção Durkheimiana define­se educação como a:
submissão da geração de adultos a geração de jovens
interação da geração de jovens com a geração de adultos
ação da geração de jovens sobre a geração de adultos.
interação da geração de adultos com a geração de jovens.
  ação da geração de adultos sobre a geração de jovens
 Gabarito Comentado.
 
  6a Questão (Ref.: 201505735254) Pontos: 1,0  / 1,0
De acordo com Émile Durkheim, "os sistemas educativos são o conjunto de práticas e instituições que se
organizaram lentamente ao longo do tempo, que são solidárias com todas as outras instituições sociais e que as
exprimem, que, por consequência, não podem ser mudadas mais facilmente do que a própria estrutura da
sociedade" (p. 46). A partir dessa concepção, podemos dizer que seu pensamento entende que os sistemas de
educação:
nunca mudam, pois são parte orgânica da sociedade.
podem ser transformados apenas com vontade política.
  para mudarem necessitam que também hajam mudanças em outros setores da estrutura social.
nunca mudam porque estão biologicamente determinados.
podem ser transformados bastando apenas de um bom planejamento.
 Gabarito Comentado.
 
  7a Questão (Ref.: 201506406633) Pontos: 1,0  / 1,0
Max Weber nasceu e teve sua formação intelectual na Alemanha. Filho de uma família da alta classe média,
Weber encontrou em sua casa uma atmosfera intelectualmente estimulante. Dedicou­se simultaneamente à
economia, à história, à filosofia e ao direito. Com os seus trabalhos elaborou uma verdadeira teoria geral capaz
de "confrontar­se" teoricamente a outro alemão de uma geração anterior à sua. Identifique­o nas alternativas
abaixo:
Antonio Gramsci
Émile Durkheim
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  Karl Marx
Adolfo Hitler
Karl Mannheim
 Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 201506444961) Pontos: 1,0  / 1,0
Um dos principais trabalhos teóricos de Max Weber, é a Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. Nessa
obra o autor: I elaborou um estudo sobre as sociedades de classes; II defendeu a tese de que há uma íntima
vinculação do capitalismo com o protestantismo; III defendeu que o capitalismo advém das contradições
históricas, principalmente, do avanço das forças produtivas e do choque nas relações de produção. Assinale a
resposta correta.
Todas estão incorretas
I e III
  Somente a II
Somente IV
Todas estão corretas
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  9a Questão (Ref.: 201505741287) Pontos: 1,0  / 1,0
Na sociologia weberiana, as práticas de educação assumem importância crucial para a formação de um quadro
de funcionários em um determinado momento da História Mundial. A que contexto histórico Max Weber se
refere:
Formação das Capitanias Hereditárias
Revolução Francesa
  Formação do Estado Nacional
Decadência do Império Romano
Revolução Russa
 Gabarito Comentado.
 
  10a Questão (Ref.: 201505925141) Pontos: 1,0  / 1,0
Examine as proposições sobre o pensamento de Max Weber.
I ­ A análise sociológica deve, na visão deste autor, interpretar e compreender o sentido e os efeitos das ações
humanas.
II ­ Fez da ação social o objeto de estudo da sociologia, pois buscava formular explicações totalizantes para
os fenômenos sociais.
III  ­  Foi  um militante  no  campo  pedagógico,  pois  percebia  a  educação  como  a  chave  para  a  superação  da
crescente racionalização do mundo ocidental.
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
II e III, apenas.
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todas.
  I, apenas.
I e II, apenas.
 Gabarito Comentado.