Avaliando o Aprendizado Aprendizagem e Controle Motor 2015.2 1ª simulado

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APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201408988010) Pontos: 0,0 / 0,1 
A criança se distingue do adulto em vários aspectos fisiológicos. Assim, a prescrição do treinamento e o 
rendimento físico dependem do grau de maturação da criança e de características neuro-endócrinas que 
influenciam o metabolismo. A este respeito assinale a afirmativa correta: 
 
 
A maior taxa de crescimento da criança ocorre na primeira e na segunda infância e encontra-se 
associada a secreção de hormônio do crescimento que ter a secreção aumentada através de estímulos 
provenientes do exercício intenso 
 A segunda infância é a fase mais importante para vivência de grande variedade de movimentos a fim de 
elaborar o esquema motor para todos os movimentos fundamentais a partir dos quais outros mais 
complexos poderão ser derivados 
 A presença do disco epifisário e a incapacidade do sistema nervoso em ativar completamente a produção 
de suor representam características de imaturidade que influenciam na prescrição do treinamento para o 
jovem pré-púbere 
 
A idade da menarca da menina ocorre aos 12 anos de idade e independe dos níveis de energia corporais 
e estresse proveniente do treinamento físico 
 
Jovens pré-púberes apresentam menor pressão arterial sistólica pois a força de contração ventricular 
ainda é menor do que do adulto e possuem menor pressão diastólica pois apresentam elevada 
resistência vascular periférica associada a vasoconstrição 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201408984612) Pontos: 0,1 / 0,1 
Para Galahhue & Ozmun (2013), as habilidades motoras especializadas são padrões motores fundamentais 
maduros que foram refinados e combinados para formar habilidades esportivas específicas e habilidades 
motoras complexas. Marque a opção que contenha somente características do Estágio de Aplicação das 
habilidades motoras especializadas. 
 
 
Primeiras tentativas de combinar e refinar padrões motores maduros; A habilidade e a 
competência são limitadas; Aumento de interesse nos esportes 
 
Reconhecimento do potencial motor; A habilidade e a competência são limitadas. 
 
Primeiras tentativas de combinar e refinar padrões motores maduros; A habilidade e a 
competência são limitadas; Melhora da performance 
 Reconhecimento do potencial motor;Melhora da performance;Aumento de interesse nos 
esportes. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408453285) Pontos: 0,1 / 0,1 
 Segundo Gallahue (2001), no desenvolvimento perceptivo, crianças de aproximadamente 
dois anos de idade apresentam o aparato visual maduro. Isso significa que todos 
osaspectos anatômicos e fisiológicos do olho estão completos. 
Porém, uma criança nessa faixa etária é incapaz de interceptar uma bola arremessada 
com qualquer grau de controle. Isso acontece porque: 
 
 crianças nessa faixa etária não conseguem fazer uso da coordenação mão-olho. 
 as habilidades perceptivas ainda se encontram incompletas e necessitam de 
refinamentos. 
 o sistema sensorial não é capaz de ser estimulado de forma suficiente. 
 as indicações de profundidade binoculares necessitam processar as informações 
perceptivas. 
 a acuidade visual estática ainda não começou a ser desenvolvida na criança. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201408478641) Pontos: 0,1 / 0,1 
Na teoria dos estágios cognitivos de Jean Piaget, podemos afirmar que suas principais características 
são: 
 
I- No estágio sensório-motor (nascimento até os dois anos): o bebê gradualmente torna-se capaz de 
organizar atividades em relação ao ambiente. Aprende mediante atividade sensória e motora. 
 
II- No estágio pré-operacional (dois aos sete anos): a criança desenvolve um sistema representacional e usa 
símbolos tais como palavras para representar pessoas, lugares e eventos. 
 
III- No estágio das operações concretas (dos sete aos doze anos): a criança desenvolve o pensamento 
lógico sobre coisas concretas; compreensão das relações entre coisas e capacidade para classificar objetos; 
superação do egocentrismo da linguagem; aparecimento das noções de conservação de substância, peso e 
volume. 
 
Marque a alternativa correta: 
 
 
II 
 
III 
 
I 
 I, II e III 
 
I e II 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201408478714) Pontos: 0,1 / 0,1 
Na adolescência ocorrem alterações físicas, como: 
 
 
aparecimento das características sexuais secundárias e estabilização do crescimento da estatura. 
 
maturação reprodutiva e diminuição da massa muscular. 
 
diminuição da capacidade reprodutiva e aumento do perímetro encefálico. 
 aumento da estatura e massa muscular para os meninos e aumento da estatura, massa muscular e 
massa adiposa para as meninas. 
 
a maturação neural e o diminuição da massa óssea.