Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
43 pH C E D E R J43 M Ó D U LO 1 - AULA 6 pH Objetivos Nesta aula vamos tratar de pH, uma medida da acidez e basicidade das soluções. Para isso, você deve: • compreender o processo de ionização da água; • aprender a calcular o pH de uma solução; • entender como o pH de uma solução pode mudar. O pH de uma solução é muito importante para as reações bioquímicas e para o funcionamento das enzimas, como veremos em outras aulas. Pré-requisitos Para compreender esta aula você precisa ter entendido bem a questão do equi- líbrio das reações reversíveis, assim como ter entendido como se calcula a constante de equilíbrio de uma reação e qual o seu significado. Além disso, você também precisará lembrar de logaritmo. Portanto, se julgar necessário, volte ao conteúdo das aulas anteriores, consulte seus livros do Ensino Médio, ou tire eventuais dúvidas com o tutor. Introdução Baseados no que vimos até o momento, podemos afirmar que o conceito de ácidos e bases só faz sentido se pensarmos nessas moléculas em solução. A questão que se coloca agora é: como poderíamos medir a acidez de uma determinada solução? Para chegarmos a resposta, precisaremos recordar as propriedades da água e das soluções aquosas. Aula_06.p65 5/14/2004, 2:24 PM43 44 pH 44C E D E R J BIOQUÍMICA IQUÍMICA I 1. A ionização da água Quando os cientistas estavam estudando as propriedades físico-químicas da água, eles se depararam com o seguinte fenômeno: a água totalmente pura é capaz de con- duzir corrente elétrica. Como isso poderia ser explicado? Afinal, a condução de cor- rente elétrica requer a presença de íons no meio condutor. Muitas das propriedades da água como solvente podem ser explicadas conside- rando-a uma molécula sem cargas. Entretanto, chegou-se à conclusão de que ocorre um pequeno grau de ionização da água. Mas como isto ocorre? Na verdade, duas moléculas de água participam da reação de ionização. Uma delas “captura” um próton da outra, resultando na formação de uma hidroxila (OH–) e de um íon hidrônio (H 3 O+). Esta última molécula é, de fato, um próton ligado a uma molécula de água. 2 H 2 O ↔ H 3 O+ + OH– Para simplificar, podemos representar a ionização da água como: H 2 O ↔ H+ + OH– Entretanto, devemos lembrar que isto é uma simplificação, e que, como já dissemos antes, H+ livres não existem em solução. Apesar de muito poucas moléculas de água se ionizarem em determinado mo- mento, isto é significativo, já que H+ e OH– participam de muitas reações bioquímicas. Lembrando da abundância da água nos seres vivos, isso se torna muito importante. Como poderíamos calcular o grau de ionização da água? A reação de ionização da água, assim como qualquer outra reação química, pode ser expressa por sua constante de equilíbrio. Expressando a reação de ionização da água como H 2 O ↔ H+ + OH– podemos definir sua constante de equilíbrio como K eq = [H+] [OH–] [H 2 O] Você estudou isso no Ensino Médio. Qualquer dúvida, consulte livros de Química e Física. ! Mais à frente, em outras aulas, veremos também como H+ pode alterar profun- damente as proprie- dades de muitas biomoléculas. ! Se você ainda tem dúvidas com relação ao cálculo da cons- tante de equilíbrio de uma reação, volte à Aula 5. ! Aula_06.p65 5/14/2004, 2:24 PM44 45 pH C E D E R J45 M Ó D U LO 1 - AULA 6 O valor da constante de equilíbrio da ionização da água, obtido experimental- mente a partir de medidas de condutividade elétrica, é de 1,8 x 10–16 M, que, como já discutimos anteriormente, é proporcional à quantidade de íons na solução. Na equação acima ainda podemos substituir mais um valor, o da concentração molar da água – [H 2 O] – que, como já calculamos anteriormente, é de 55,5 M. Podemos usar esse valor para a concentração da água, mesmo nesse caso, uma vez que sabemos que o grau de ionização da água é muito pequeno (apenas 1 em 107 moléculas de água se ioniza), sendo irrelevante em termos práticos. 2. O cálculo do pH Podemos, assim, rearranjar a equação acima obtendo o valor de uma outra constante, denominada produto iônico da água (K w ). O “w” subscrito vem de water, que significa água, em inglês. 1,8 x 10–16 M = K w = 1,8 x 10–16 M x 55,5 M = [H+] [OH–] Assim, K w = [H+] [OH–] = 10–14 M2 Na água pura, temos exatamente a mesma concentração de H+ e OH–, ou seja, 10–7 M de cada um dos íons. Por isso, a água é considerada uma solução neutra, e o grau de acidez ou basicidade de uma solução vai depender da concentração relativa de H+ e de OH–. Uma solução 1 M de ácido clorídrico (HCl) – um ácido forte que se dissocia quase completamente – apresenta [H+] de 1M. Uma solução 1M de hidróxido de sódio (NaOH) – uma base forte que também se dissocia completamente em água – apresenta [H+] de 10–14 M. Como você já deve ter percebido, a [H+] pode variar muito, de mais de 1M (100 M) até menos de 0,00000000000001 M (10–14 M). Para facilitar, podemos aplicar logaritmo à equação anterior: log [H+] + log [OH–] = log 10-14 [H+] [OH– ] ou 55,5 M O cálculo da concentração da água está resolvido na Aula 5. Aula_06.p65 5/14/2004, 2:24 PM45 46 pH 46C E D E R J BIOQUÍMICA IQUÍMICA I Então, log [H+] + log [OH–] = -14 Se mudamos o sinal de todos os termos, temos: - log [H+] - log [OH–] = 14 O termo - log [H+] passou a ser denominado pH. Qual é, então, o pH da água pura? Lembre-se: na água pura a [H+] é igual a 10–7. Então: - log 10–7 = -(-7) = 7 Assim, o pH da água pura é 7. 3. Mudanças de pH Ao adicionarmos mais prótons em água pura, podemos mudar a proporção entre os íons H+ e OH–, e conseqüentemente, o pH da solução. Olhe a Tabela 6.1, abaixo: As soluções que apresentam pH menor do que 7 são ditas ácidas, enquanto as soluções que apresentam pH maior do que 7 são ditas básicas. Tabela 6.1: Escala de pH. pH 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 [H+] (M) 100 (1) 10–1 10–2 10–3 10–4 10–5 10–6 10–7 10–8 10–9 10–10 10–11 10–12 10–13 10–14 Aula_06.p65 5/14/2004, 2:24 PM46 47 pH C E D E R J47 M Ó D U LO 1 - AULA 6 Figura 6.1: pH de algumas soluções conhecidas (água sanitária, água do mar, sangue, lágrima, leite, saliva, café, cerveja, vinho, vinagre, Coca-Cola, suco de limão, suco gástrico). Confira na Figura 6.1 o pH de várias substâncias conhecidas. Resumo Nesta aula, você descobriu que as moléculas de água podem se ionizar, e a partir disso, aprendeu a calcular o pH da água. Você viu também como diversas substâncias podem alterar o pH de uma solução. Aula_06.p65 5/14/2004, 2:24 PM47 48 pH 48C E D E R J BIOQUÍMICA IQUÍMICA I Exercícios 1. Qual é a concentração de H+ em uma solução cuja concentração de NaOH é de 0,1 M? Lembre-se de que você sabe o valor do produto iônico da água (K w ), e sabe também que K w = [H+] x [OH-]. 2. O pH do sangue é 7,4. O pH do suco gástrico é 1,4. A concentração de prótons – [H+] – do sangue é: a) 5,29 vezes menor do que a do suco gástrico. b) 6 vezes menor do que a do suco gástrico. c) 6.000 vezes menor do que a do suco gástrico. d) Um milhão de vezes menor do que a do suco gástrico. e) 0,189 vezes a do suco gástrico. 3. Em um laboratório hospitalar, um teste foi realizado para avaliar o pH do suco gástrico obtido de um paciente muitas horas após a última refeição, ou seja, quando não havia mais nenhum alimento ou bebida em seu estômago. Para neutralizar uma amostra de 10,0 ml de suco gástrico,foi necessário 7,2 ml de NaOH 0,1 M. Qual era o pH do suco gástrico do paciente? Auto-avaliação As questões 1 e 2 são simples e dependem apenas de desenvolvimento matemático correto. Você não deve encontrar dificuldades em resolvê-las. Se você não conseguiu responder à questão 3, reveja a matéria ou vá ao pólo pedir ajuda aos tutores. Lembre-se que entender o significado de pH será essencial para você compreender vários conteúdos ao longo do nosso curso. Aula_06.p65 5/14/2004, 2:24 PM48
Compartilhar