Avaliando o aprendizado 1. Psicologia Apliacada ao direito

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   PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO
Simulado: CCJ0144_SM_201602352887 V.1 
Aluno(a): NICOLLY SILVA DOS SANTOS Matrícula: 201602352887
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 03/05/2016 12:08:06 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201602401115) Pontos: 0,0  / 0,1
No que diz respeito à interação entre as características geneticamente determinadas e a experiência, marque a
opção correta:
A influência ambiental determina o desenvolvimento humano.
A maturação biológica não pode ser influenciada por aspectos ambientais.
  O desenvolvimento acontece a partir da interação entre maturação e influências ambientais.
  Os aspectos ambientais influenciam o desenvolvimento enquanto os aspectos genéticos o determinam.
Há uma programação genética que determina a trajetória do desenvolvimento.
  2a Questão (Ref.: 201603128211) Pontos: 0,1  / 0,1
A Psicologia é uma ciência bastante recente, tendo o seu início datado no final do século XIX. Para se constituir
como área de conhecimento científico, a Psicologia precisou eleger objetos de estudo e construir explicações
teóricas que se diferenciassem das explicações encontradas no senso­comum. Marque a alternativa que
apresenta uma diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso­comum.
O conhecimento científico é informal escolarizado e o senso comum é formalmente escolarizado.
Partindo da premissa que o senso comum é um conhecimento desorganizado sobre a realidade, é
possível afirmar que o conhecimento científico é originado das camadas superiores da população.
A diferença consiste na qualidade dos conhecimentos, pois o senso comum não apresenta valor no que
se refere às explicações sobre o psiquismo.
O conhecimento científico sempre é verdadeiro e o senso comum pode se tratar de uma ilusão, na
medida em que é elaborado a partir da livre observação da realidade.
  O conhecimento científico é verificado, transmitido e passível de refutação por outras teorias. Já o senso
comum é uma tradição que faz parte da nossa cultura e nem sempre é questionado quanto a sua
veracidade.
  3a Questão (Ref.: 201602966064) Pontos: 0,0  / 0,1
O movimento da Psicologia Positiva teve início em 1998 quando Seligman presidente da American Psychological
Association (APA) iniciou a dar ênfase aos aspectos saudáveis do indivíduo ao invés de se preocupar com o que
era patológico. Iniciaram ­se os estudos sobre fatores de risco e fatores de proteção e surgiram conceitos tais
como:
  Resiliência
Avareza
Fortaleza
Felicidade
  Virtuosidade
  4a Questão (Ref.: 201603022146) Pontos: 0,1  / 0,1
Ao analisarmos a história da relação da psicologia com o direito, inúmeros são os fatores que favoreceram a
consolidação dessa relação. Dentre estes fatores, está incorreto:
A afirmação da prisão enquanto nova modalidade de pena, e a conseqüente possibilidade de exame,
estudo sobre a personalidade do criminoso.
A ênfase, após a reforma penal do século XVIII, no estudo acerca da vida, da biografia do criminoso,
muito mais do no ato criminoso propriamente dito. Os criminosos passaram a ser julgados pelo que
virtualmente poderiam fazer, e pra isso a psicologia é convocada.
O surgimento do conceito de periculosidade, que aproxima psicologia, psiquiatria e judiciário.
  A necessidade, a partir do surgimento da prisão, de se tratar os presos com recurso da psicoterapia, no
intuito de cumprir com a missão ressocializadora da prisão.
A partir do século XX os testes psicológicos reforçaram a relação da psicologia com o direito, sobretudo
na área da psicologia do testemunho.
  5a Questão (Ref.: 201602506234) Pontos: 0,1  / 0,1
ENADE 2009.
A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição
precária  de  identidade  dissolvida,  revelando  seu  potencial  de  olhar  para  a  complexidade  de  seu  objeto.  Tal
situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico.
Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla
tarefa  impõe­se:  dialogar,  ultrapassando  fronteiras  antes  demarcadas,  e  sustentar  um discurso  construtor  de
uma identidade específica do saber psicológico. Considerando­se o texto, assinale a afirmação CORRETA.
O psicólogo tem sido convidado a realizar diálogos que o desafiam a construir uma linguagem inter,
multi e transdisciplinar, centrada no discurso epistemológico das ciências exatas, como a física quântica,
e das ciências biológicas, como a genética.
A psicologia como ciência foi marcada pela tensão dos projetos de sua constituição, estabelecendo uma
epistemologia única que se expressa em múltiplos métodos, que podem dialogar com outros saberes;
  A psicologia, ao participar do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem reconstruído as fronteiras de sua
identidade, pois, no contato com saberes diversos, revela sua característica: a complexidade
epistemológica e metodológica;
A identidade emergente da psicologia contemporânea supera as suas dicotomias epistemológicas, ao
dialogar com outros saberes, referendando­se neles, pois esses saberes possuem uma maior segurança
metodológica;
O diálogo inter, multi e transdisciplinar dificultam a definição formal da psicologia como ciência, pois
dissolve a identidade já bem constituída do saber psicológico, propondo uma identificação com outras
formas do saber sobre o homem;