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STMA_Aula_III_ConstrucaoSocialDasTecnologias

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Roteiro de Aulas 
Conceitos e ferramentas para correlação sociedade, tecnologia e meio ambiente 
Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente Profª Kátia Lopes 
 
� Sociedade 
Em Sociologia, uma sociedade é o conjunto de pessoas 
que compartilham propósitos, gostos, preocupações e 
costumes, e que interagem entre si constituindo uma 
comunidade. 
 
A origem da palavra sociedade vem do latim societas, uma 
"associação amistosa com outros". Societas é derivado 
de socius, que significa "companheiro", e assim o 
significado de sociedade é intimamente relacionado 
àquilo que é social. 
Está implícito no significado de sociedade que seus 
membros compartilham interesse ou preocupação 
mútuas sobre um objetivo comum. 
- Coletivo 
- Grupos 
 
� Construção social das tecnologias 
Evolução sociocultural é um termo-valise para teorias de 
evolução cultural e evolução social, descrevendo como 
culturas e sociedades se desenvolveram através do tempo 
 
� Tecnologia 
Do grego 
τεχνη – “técnica, arte, ofício” 
 λογια – “estudo” 
O termo envolve o conhecimento técnico e científico as 
ferramentas, processos e materiais criados e/ou 
utilizados a partir de tal conhecimento. 
 
 
� Dependendo do contexto a tecnologia pode ser: 
- Ferramentas e máquinas que ajudam a resolver 
problemas; 
- Técnicas, conhecimentos, métodos, materiais e 
processos usados para resolver problemas ou ao 
menos facilitar a solução dos mesmos; 
- Método ou processo de construção e trabalho; 
- Aplicação de recursos para a resolução de problemas; 
 
O termo tecnologia também pode ser usado para 
descrever o nível de conhecimento científico, matemático e 
técnico de uma determinada cultura; 
Na economia, a tecnologia é o estado atual de nosso 
conhecimento de como combinar recursos para produzir 
produtos desejados (e nosso conhecimento do que pode ser 
produzido). 
 
 
� Lista de tecnologias 
 
� Tecnologias clássicas: 
- Agricultura Construção 
- Astronomia Roupa 
- Fogo Medicina 
- Mineração Parafuso 
- Roda Transportes 
� Escrita 
 
 
Roteiro de Aulas 
Conceitos e ferramentas para correlação sociedade, tecnologia e meio ambiente 
Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente Profª Kátia Lopes 
� Tecnologias avançadas 
- Hidráulica Pneumática 
- Genética 
Biotecnologia 
- Purificação de água Instrumentação 
- Metalurgia Micro-ondas 
- Microtecnologia Microfluidos 
- Engenharia molecular Nanotecnologia 
- Reator nuclear Energia 
nuclear 
- Fusão nuclear Raios X 
- Armas nucleares, biológicas 
- Automação industrial 
 
� Tecnologias de comunicação: 
- Satélite artificial 
- Fotografia 
- Vídeo 
- Reprodução de música 
- Gravação digital 
- Tecnologia de áudio e som 
- Internet 
 
� Tecnologia elétrica fundamental 
- Eletricidade Resistor 
- Indutor Energia elétrica 
- Capacitor Informática 
- Controle de energia Motor elétrico 
- Semicondutor Tubo de vácuo 
- Eletrônica Transistor 
- Geração de eletricidade Circuitos integrados 
- Tecnologia de informação 
- Transmissão de energia elétrica 
- Distribuição da eletricidade 
 
� A construção social das tecnologias 
 
 
 
� Telegrafo 
� Telefone 
� Fax 
� Internet 
� Celular 
 
� Radio 
� Televisão 
 
� Computador 
� Microcomputador 
� Note book 
� Tablet 
 
� Trabalho físico é feito pelas máquinas 
� Trabalho mental, pelos computadores 
� Cabe ao homem : 
 ser criativo, ter ideias. 
 
Roteiro de Aulas 
Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente 
� A origem da era Pós-industrial 
� Segunda Guerra Mundial 
� Aumento da comunicação entre os povos,
� Difusão de novas tecnologias 
- Mudança da base econômica. 
� Surgimento de uma de nova sociedade:
 Produção agrícola >> Produção industrial
 - Produção de informação, 
 - Serviços (60% da mão-de-obra) 
 - Símbolos (semiótica) e estética 
 
� Surgimento de uma de nova sociedade:
• Aumento da vida média da população,
• Desenvolvimento tecnológico, 
• A difusão da escolarização e difusão da mídia.
 
� Surgimento de uma nova sociedade: 
• Antes: 
- Padronização das mercadorias, 
- Especialização do trabalho, 
Passado: Você é o que tem
 
• Atualmente: 
- Qualidade da vida, 
- Intelectualização 
- Desestruturalização do tempo e do espaço
Presente: Você é o que sabe!!!
 
� Era da Informação e do Conhecimento: 
 mas... Informação ≠ Conhecimento 
 
 
 
 
 
Conceitos e ferramentas para correlação sociedade, tecnologia e meio ambiente
Aumento da comunicação entre os povos, 
Surgimento de uma de nova sociedade: 
Produção agrícola >> Produção industrial 
Surgimento de uma de nova sociedade: 
ção, 
A difusão da escolarização e difusão da mídia. 
ê é o que tem!!! 
Desestruturalização do tempo e do espaço 
Você é o que sabe!!! 
Era da Informação e do Conhecimento: 
 Conhecimento 
 
Informação 
 
Quando você diferencia informação de conhecimento 
é muito importante ressaltar que informação pode ser 
encontrada numa variedade de objetos inanimados, desde 
um livro até um disquete de computador, enquanto o 
conhecimento só é encontrado nos seres humanos. (...) 
Somente os seres humanos são capazes de apl
forma a informação através de seu cérebro ou de suas 
habilidosas mãos. A informação torna
conhecimento do ser humano para aplicá
produtivamente. Um livro que não é lido não tem valor para 
ninguém. (...) 
 
 
� A Era do da Informação e Conhecimento
� O excesso de informação:
O homem, é definido pelo poeta clássico grego Píndaro 
como 
 "aquele que esquece",
 “O Esquecedor",
 
 
 
� Surgimento de uma de nova sociedade:
 Produção agrícola >> Produção industrial
- produção de informação,
- serviços, 
 - símbolos (semiótica) e estética 
� A máquina poderia ajudá
 - multiplicou o número de informações 
� Um dia equivale a vida inteira na Idade Média
 -atualização no mundo dos negócios dob
onceitos e ferramentas para correlação sociedade, tecnologia e meio ambiente 
Profª Kátia Lopes 
Informação ≠ Conhecimento 
Quando você diferencia informação de conhecimento 
é muito importante ressaltar que informação pode ser 
encontrada numa variedade de objetos inanimados, desde 
um livro até um disquete de computador, enquanto o 
conhecimento só é encontrado nos seres humanos. (...) 
Somente os seres humanos são capazes de aplicar desta 
forma a informação através de seu cérebro ou de suas 
habilidosas mãos. A informação torna-se inútil sem o 
conhecimento do ser humano para aplicá-la 
produtivamente. Um livro que não é lido não tem valor para 
e Conhecimento 
O excesso de informação: 
O homem, é definido pelo poeta clássico grego Píndaro 
"aquele que esquece", 
“O Esquecedor", 
Surgimento de uma de nova sociedade: 
Produção agrícola >> Produção industrial 
produção de informação, 
símbolos (semiótica) e estética 
A máquina poderia ajudá-lo a lembrar: 
multiplicou o número de informações 
Um dia equivale a vida inteira na Idade Média 
atualização no mundo dos negócios dobra a cada ano 
Roteiro de Aulas 
Conceitos e ferramentas para correlação sociedade, tecnologia e meio ambiente 
Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente Profª Kátia Lopes 
� As pessoas se expõem ao estresse informativo 
- - recebendo esse bombardeio desordenado, 
- sem controle 
- sem saber como se proteger, 
- como selecionar de maneira corr 
� Os países na era Pós-industrial: 
- Países menos desenvolvidos 
- Não produzem produtos pós-industriais, 
- Produzem produtosagrícolas e industriais. 
+ Consomem, produtos agrícolas, industriais e pós-
industriais. 
+ Consomem telenovelas, jornais, moda, cinema, 
serviços os mais diversos. 
 
� A cultura, hábitos e costumes na globalização: 
� Fluxo de ideias e conhecimento: 
- A maior indústria exportadora dos EUA: 
 
Entretenimento — os filmes de Hollywood 
>> Estabelece novos padrões sociais 
 A geração do consumismo 
• Diversidade cultural 
• Apoiar as culturas nativas e nacionais 
• Guerra Fria, desfizeram-se divisões ideológicas 
Cerca de 15% fornece as inovações tecnológicas 
existentes 
cerca de 50% adotar e consume. 
35% vive tecnologicamente marginalizada 
 
� O capital humano: 
 capital físico >> capital humano 
 - conjunto de capacitações , 
• Educação, cultura, ... 
• Programas de treinamento, capacitações, ... 
• Experiência 
 
 
� A educação e a escola - o pensar: 
 Sociedade do Conhecimento 
- base o capital humano ou intelectual, 
 “Think Thanks” 
construção de um mundo, de uma sociedade mais 
saudável do ponto de vista econômico e social, que 
possa desfrutar de uma melhor qualidade de vida 
 
� A educação e a escola - o pensar: 
 Sociedade do Conhecimento 
O pensar é portanto o grande diferencial entre as 
pessoas e as sociedades. Por isso, o principal papel 
da educação nesse processo é o de fazer 
 
Estímulo a arte de Pensar... 
 
Pensar é aprender a ser livre, responsável e 
honrado. 
Pensar é esforço e inconformismo, para com o 
mundo e também para consigo mesmo. 
Pensar é duvidar e criticar, não de forma altaneira ou 
presunçosa, senão por desejo do bem comum. 
Pensar é ter o tempo de poder fazê-lo. 
Pensar não é repetir ou reproduzir. 
Pensar é ativar o que de nobre há no 
ser humano, porque pensar e também 
 sentir e intuir. 
A frase de Descartes não é de todo 
certa: não se trata de "penso, logo 
existo", mas penso, logo vivo. 
Viver é encontrar seu próprio caminho e 
 evit ar permanentemente a tentação do fácil. 
O fácil é não pensar.

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