AV PARCIAL HISTORIA ANTIGA OCIDENTAL

Prévia do material em texto

HISTÓRIA ANTIGA OCIDENTAL
	
	Simulado: CEL0484_SM_201512208591 V.1 
	 Fechar
	Aluno(a): EDJAILSON JOEL DE ANDRADE
	Matrícula: 201512208591
	Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 20/04/2016 09:31:54 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201512241398)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	História e Arqueologia, sendo ciências com o olhar voltado ao passado, acabam se aproximando. Esse contato, no entanto, não se dá de maneira simples, exigindo por parte de cada uma cuidados e um olhar crítico constante. Sobre essas considerações, qual afirmação está CORRETA:
		
	
	História e Arqueologia se confundem, sendo inclusive nuances de uma mesma disciplina. Devem ser vistas como estudos subordinados, sendo a História mais importante.
	
	A Arqueologia é, de fato, um ramo da História, seu papel é estudar os artefatos do passado e dar apenas subsidios aos arqueólogos. 
	
	Os arqueólogos tem parte importante nesta crise, uma vez que tem o velho hábito de observar as demais disciplinas como auxiliares do seu trabalho.
	
	A tensão reside na dificuldade de estabelecer os limites entre as disciplinas, o que gera erros de parte a parte.
	 
	historiadores e arqueólogos olham para o tempo, mas tem objetos diferentes de pesquisa; o primeiro pensa o homem e suas relações, o segundo, objetos e artefatos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512806055)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O historiador que tem a História Antiga como sua área de concentração de estudos deve acostumar-se a encontrar respostas criativas a uma pergunta científica que surgirá logo no início de sua pesquisa, que é a:
		
	 
	qual material nos sobrou das sociedades antiga?
	
	por que a História Antiga é superior às outras temporalidades?
	
	por que devemos estudar a História Antiga?
	
	qual fonte traz a verdade sobre a História Antiga?
	
	qual a utilidade contemporânea da História Antiga?
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512851110)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os Jogos Olímpicos começaram a ser documentados a partir do período arcaico. Neles, participavam elementos das dezenas de poleis que formavam o mundo grego. Podemos identificar como importante finalidade dos Jogos o (a):
		
	
	desenvolvimento de atividades de interação entre os gregos e os chamados barbaroi.
	
	comparação entre as poleis com objetivo de escolher aquela que coordenaria as demais.
	
	realização de atividades esportivas entre os membros das poleis, inclusive, mulheres e escravos.
	 
	afirmação dos gregos perante os não gregos visto que, os últimos não poderiam participar.
	
	definição das lideranças políticas das principais poleis gregas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512462300)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Ilíada, uma das epopéias atribuídas ao mítico Homero, narra os episódios da Guerra de Tróia, evento que teria envolvido os gregos e seus adversários troianos em um sangrento conflito por cerca de 10 anos. Com relação ao uso da Ilíada como fonte histórica podemos dizer:  
		
	 
	podemos utilizar a obra de Homero, lembrando que não é contemporânea aos fatos e que é de natureza ficcional.
	
	que é completamente viável, visto que, sabidamente, Homero presenciou os fatos narrados.
	
	devemos usar tal fonte com cautela porque Homero, embora tendo vivido os fatos, é tendendioso na narrativa 
	
	devemos evitar qualquer fonte de origem literária. É impossível fazer História usando relatos dessa natureza.
	
	podemos utilizar as obras de literatura como fonte mas só na ausência absoluta de outra fonte de informação.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512238709)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre as principais realizações do legislador Sólon podemos identificar as seguintes:
I - Anulou as dívidas dos camponeses e a escravidão por dívidas.
II - Dividiu a população em quatro classes censitárias: pentacosiomedimnos, hippeis, zeugitas e tetes.
III - Liderou Atenas em sua luta contra Esparta nas Guerras Médicas
IV -  Fez reformas abrangentes mantendo os privilégios dos eupátridas
		
	
	I, II e IV estão corretas
	
	as assertivas II e III estão corretas.
	
	as assertivas I, II e III estão corretas
	 
	as assertivas I e II estão corretas
	
	as assertivas I e III estão corretas
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512251911)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A batalha de Maratona, ocorrida em 490 a.C., deve ser compreendida como:
		
	
	um dos confrontos entre gregos e persas, que marcou o início da hegemonia espartana e o fim da democracia ateniense.
	
	um dos episódios da Guerra de Tróia, que marcou o início da expansão grega pela região do Peloponeso.
	 
	um dos episódios das Guerras Médicas, que marcou a vitória dos gregos e transcorreu no período da democracia ateniense.
	
	uma das batalhas das Guerras Púnicas, que marcou a anexação da Grécia e de Cartago pelo Império Romano.
	
	um dos episódios da conquista da Pérsia por Alexandre, que marcou a expansão do modelo democrático grego para o Oriente.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201512241380)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Homero, o homem grego tem seu caráter formado nos campos de batalha, mostra suas virtudes e perspicácia. Como um Aedos, conclama deuses e musas para justificar atitudes humanas e dar lições de moral. Na Grécia, entre os séculos X e V, sobre a posição dos poetas podemos afirmar que:
		
	 
	sua posição passa por profundas mudanças, destacando-se no papel educativo através dos espetáculos teatrais.
	
	eram educadores, com o papel de ressaltar o passado, mas também de prever o futuro.
	
	eram pedagogos voltados para o ensino da juventude
	
	são os símbolos das Cidades-estado e responsáveis pelos documentos escritos.
	
	é de primazia, no sentido de serem os detentores de uma tradição e os responsáveis pelos julgamentos na antiga Atenas.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201512872728)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"... andava pelas ruas e praças de Atenas, pelo mercado e pela assembléia indagando a cada um: 'Você sabe o que é isso que está dizendo?', 'Você sabe o que é isso em que você acredita?', ..., 'Você diz que a coragem é importante, mas o que é a coragem?', 'Você acredita que a justiça é importante, mas o que é a justiça?',..., 'Você crê que seus amigos são a melhor coisa que você tem, mas o que é a amizade?'. Suas perguntas deixavam seus interlocutores embaraçados,... descobriam surpresos que não sabiam responder e que nunca tinham pensado em suas crenças e valores ... ... as pessoas esperavam que ele respondesse, mas para de desconcerto geral, dizia: 'Não sei, por isso estou perguntando.' Daí a famosa frase: 'Sei que nada sei' ". (Marilena Chauí). O texto relaciona-se com:
		
	
	as tragédias de Sófocles, que tinham como tema dominante o conflito entre o indivíduo e a sociedade.
	 
	a filosofia de Sócrates, voltada para as questões humanas, preocupada com as virtudes morais e políticas.
	
	a obstinação do historiador Tucídides em descobrir as causas políticas que determinaram os acontecimentos históricos.
	
	a criação dos princípios da Lógica, por Aristóteles, de maneira a formar uma ciência Analítica: A Metafísica.
	
	as preocupações de Eurípedes com os problemas do homem, suas paixões, grandezas e misérias.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201512872736)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A respeito da "Liga de Delos", que seria a base do imperialismo ateniense, podemos dizer corretamente:
		
	 
	definia-se, de início, como uma aliança militar, que previa autonomia para seus participantes, reservando à Atenas o comando das operações
	
	surgiu de um processo de sujeição ou de domínio exercido por Atenas sobre as demais cidades da Liga
	
	pretendia libertar algumascidades gregas, lideradas pela cidade de Delos, da dominação espartana
	
	mesmo sendo liderada por Atenas, Esparta apresenta grande influência sobre ela.
	
	decorreu da aliança de cidades gregas e persas contra, a expansão macedônica
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201512308070)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As cidades-Estados, base da organização política que caracterizou o povo grego,
		
	
	possuíam uma organização econômica solidária.
	
	estavam unidas na política de organização do Mediterrâneo.
	
	mantinham política comum.
	 
	eram politicamente autônomas.
	
	possuíam princípios religiosos antagônicos.