Avaliação analise textual av2

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	Avaliação: CEL0014_AV2_201307237398 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201307237398 - ANA KARLA SMORÃOG PEREIRA
	Professor:
	RITA DE CASSIA MIRANDA JORDAO ALMEIDA
ANDRE LUIZ DOS SANTOS
	Turma: 9173/GQ
	Nota da Prova: 7,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 27/11/2013 17:28:28
	
	 1a Questão (Ref.: 201307269771)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Diante de uma constatação com pessoas de uma mesma nacionalidade falarem a mesma língua e mesmo assim, às vezes, terem problemas de entendimento, podemos deduzir que:
		
	
	A língua é um produto que varia aleatoriamente.
	
	Os membros de uma mesma comunidade (nação) não falam a mesma língua.
	
	A língua não é um produto socializado.
	 
	A língua é um produto social que tem uma base comum para os membros de uma mesma comunidade e que varia de acordo com a região, a escolaridade, a situação e o estilo.
	
	A língua é um produto uniforme e homogêneo.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307285523)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Dentre as seguintes frases, assinale aquela que NÃO apresenta ambiguidade.
		
	
	A menina viu o incêndio do prédio.
	
	Governante fala da reunião no canal 7.
	 
	Uma palavra pode ter mais de um sentido.
	 
	Ele encontrou a aluna em seu quarto.
	
	Encontrei a menina sorrindo.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307269529)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A metáfora e a metonímia são duas figuras de linguagem muito comuns em nosso cotidiano.
Assinale a alternativa que  contém uma metáfora e uma metonímia, respectivamente:
		
	
	1. A entrada custa dois reais por cabeça.
2. Eles são umas bestas!
 
	
	1. O cliente já voltou duas vezes procurando o senhor.
 2. A aluna é uma flor de garota.
	
	1. Não vote em branco.
2.  Termina hoje a promoção de móveis.
	
	1. O Planalto anunciou a nova lista de ministeriáveis.
2. Pare de meter minhocas na sua cabeça, minha filha!
	 
	1. Aquela mulher tem o rei na barriga.
2. Tire dois xerox, por favor.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307270025)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto abaixo.
Extra, extra! Notícia quente para quem está chegando agora da lua: nossos namorados, maridos e esposas são outras pessoas. Eles dizem que nos amam, e tudo indica que é verdade, mas isso não significa que o amor possua o dom de fundir o casal. Este ser com quem você divide o teto e as contas continua tendo amigos próprios, clientes próprios, vida própria. Você não vai acreditar: até pensamentos próprios! Pois é, criatura. Seu grande amor nasceu de uma família que não tem nada a ver com a sua, teve uma infância muito diferente da que você teve e viveu muito bem sem sonhar que você iria atravessar o destino dele - claro que, se ele for romântico, vai negar esta última parte e dizer que simplesmente não existiu antes de você aparecer.                                          
(Extraído de Outra pessoa, Martha Medeiros. Disponível em http://www.pensador.info/p/cronica_mulherao_martha_medeiros/1/)
 
Uma das características desse gênero textual é abordar fatos da vida cotidiana. O exemplo apresentado é um gênero textual do tipo:
		
	
	fábula.
	
	carta.
	
	blog.
	
	e-mail.
	 
	crônica.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307274695)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	      Leia o texto e responda à questão.
      Batom e caneta - Retire o excesso da mancha com papel-toalha. Umedeça o local com uma quantidade bem pequena de álcool e seque com papel-toalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba uma esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido.
Assinale a alternativa correta.
		
	
	É um texto publicitário, ou eja, tem o objetivo de persuadir o leitor por meio da publicidade.
	
	Para alcançar o objetivo - convencer o leitor - o texto escrito deve usar, em qualquer contexto, a norma culta formal.
	
	O texto é dissertativo-argumentativo, pois expõe um assunto e defende o ponto de vista.
	
	O tom coloquial é incoerente com a proposta do texto, com o perfil dos leitores e com a situação de comunicação.
	 
	O autor usa verbos no imperativo, porque os textos injuntivos se caracterizam por ordenar, mandar executar alguma coisa.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307284523)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	"Quem não tem cão caça com gato". Este é um velho provérbio que vem transmitindo sua mensagem através dos séculos. Indique qual das opções abaixo apresenta a ideia central do provérbio.
		
	
	egoísmo
	
	consequência
	
	dissimulação
	 
	adaptação
	
	solidão
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307285138)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o fragmento abaixo e identifique o tipo de texto em que ele se enquadra:
Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de espécies animais e vegetais em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 parques nacionais do Brasil tiveram, na semama passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo . /.../ Naquele dia, o incêndio começou no Parque da Serra da Capivara, no sertão do Piauí, calcinado há seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que esconde as pinturas rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-histórico. (ISTO É, 22/08/1984)
		
	
	diálogo
	
	conto
	 
	narração
	
	poema
	
	injunção
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307285201)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na seguinte oração: "ASSISTINDO dormir meu filho". O sinônimo da palavra destacada é:
		
	
	nenhuma das opções acima
	
	ajudando
	
	sonhando
	
	constatando
	 
	vendo
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201307270305)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Observe a repetição da expressão "a gente" neste fragmento da música "Inútil", do grupo Ultraje a Rigor:
Inútil
 A gente somos inútil
A gente faz carro e não sabe guiar
 A gente faz trilho e não tem trem prá botar
 A gente faz filho e não consegue criar
 A gente pede grana e não consegue pagar
a) Na língua escrita, que pronome pessoal seria usado em lugar de "a gente"?
 b) Que forma de concordância tem maior prestígio social: A gente vamos ou A gente vai? Por quê?
c) Com base nos conceitos de norma e variação, comente o uso de a gente nos contextos de língua falada e escrita.
		
	
Resposta: a) Nós b) A gente vai? porque apesar de "a gente" estar se referindo a mais de uma pessoa não se pode conjugar verbo por não se tratar de um pronome pessoal. c) É usado como gíria, respectivo a variação linguistica cultural.
	
Gabarito: a - Nós b - o aluno deve comentar o uso informal da expressão na fala e na escrita em contraponto à noma culta.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201307307918)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Leia o texto para responder à questão:
LÍNGUA BRASILEIRA
O Brasil tem dessas coisas, é um país maravilhoso, com o português como língua oficial, mas cheio de dialetos diferentes. No Rio é "e aí merrmão! CB, sangue bom! Vai rola umach paradach". Até eu entender que merrmão era "meu irmão" levou um tempo. Em São Paulo eles botam um "i" a mais na frente do "n":"orra meu! Tô por deintro, mas não tô inteindeindo". E no interiorrr falam um erre todo enrolado: "a Ferrrnanda marrrco a porrrteira". (...) Em Mins, quer dizer, em Minas, eles engolem letras e falam Belzonte, Nossenhora e qualquer objeto é chamado de trem. (...) No nordeste é tudo meu rei, bichinho, ô xente. Pai é painho, mãe é mainha, vó é voinha. E pra você conseguir falar com o acento típico da região, é só cantar sempre a primeira sílaba de qualquer palavra numa nota mais aguda que as seguintes.
(RAMIL, Kledir. Tipo assim. Porto Alegre: RBS Publicacoes, 2003. p. 75-76)
 
Tendo como base o conceito de variação linguística, comente as diferenças apresentadas no texto.Resposta: O texto demonstra a variação linguistica de acordo com as regiões ,que apesar de todos falarem a mema lingua pode variar de acordo com a região, idade, cultura.
	
Gabarito: O aluno deve comentar as variantes regionais apresentadas no texto.