Fontes de Financiamento da Educação

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Boa Noite !!!
Financiamento da 
Educação
Equipe:
Camila Cristina 
Leielly Barbosa 
RECEITA ORDINÁRIAS
Fontes do Financiamento
Existe diversas fontes de financiamento da educação do 
setor público e setor privado. No primeiro caso, são 
movimentada através de vários órgãos da administração 
direta e indireta no âmbito federal. E no segundo, são as 
mensalidades pagas por famílias as escolas privadas.
Importamos destacar que nos últimos anos, o setor privado 
vem recebendo recursos financeiros do educação pública, 
através de iniciativas desenvolvidas visando a 
responsabilidade social.
As principais fontes doe recursos da educação pública 
provêm das três esferas governamentais: UNIÃO, 
DISTRITO FEDERAL e os ESTADOS, e os MUNICÍPIOS. 
Distribuição de responsabilidades
O governo federal exerce ação supletiva da educação básica, 
com vistas à garantia de uma distribuição mais equitativa de 
recursos e um padrão mínimo de qualidade, considerando, o 
esforço fiscal e a capacidade de atendimento de cada instância 
administrativa (LDB, Art., 75). Esta ação supletiva e 
redistributiva é também condicionada à aplicação, pelo demais 
níveis de governo, e no município.
Manutenção e desenvolvimento do ensino (MNE)
Nesta questão a constituição federal define que “a aplicação dos 
recursos dos impostos deve ser feita na MNE”. Os recursos 
oriundos da receita resultante de impostos são utilizados pelo 
poder público para realizar as despesas da educação. 
Nos últimos anos essa arrecadação tem crescido por outras vias 
que não impostos. Assim “apesar da União, gastar com 
manutenção e desenvolvimento do ensino, percentualmente 
acima do mínimo constitucional (18%), sua parcela nos gastos 
com educação é inferior a um mínimo total.”
Fundo de manutenção e desenvolvimento da educação básica e 
de valorização dos profissionais da educação (FUNDEB)
O FUNDEB foi criado como um fundo de natureza contábil em 
cada unidade da federação, com vigência de 10 anos. Através 
desse mecanismo, 60% dos recursos da educação passaram a 
ser subvinculados ao ensino fundamental. Em outras palavras, 
estados e municípios passaram a aplicar 60% dos 25% da 
receita proveniente de impostos.
O objetivo da FUNDEB foi “assegurar a universalização” do 
ensino fundamental “e a remuneração condigna do magistério”. 
Ele não apenas contribuiu para uma significativa expansão 
desta etapa de escolaridade, como também para explicitar 
disparidades entre os estados da federação e entre as redes 
estaduais e municipais.
Salário-educação
O SE foi regulamentado por uma série de instrumentos legais 
que ao longo do tempo aperfeiçoaram seus mecanismo de 
arrecadação e distribuição. Sua última alteração foi feita 
através do decreto nº 6. 003/2006, com o objetivo de aprimorar 
seu recolhimento através do INSS e proporcionar maior eficácia 
na aplicação.
Programas Federais
Os programas federais são gerenciados pelo fundo nacional de 
desenvolvimento da educação (FNDE), sendo sua importância e 
natureza diferenciada. Alguns envolvem transferências em 
espécie, tipo o PNAE e o PNATE que repassa a estados, 
Distrito Federal e municípios valores monetários destinados à 
aquisição de alimentação para estudantes e recursos para 
custeio do transporte escolar de alunos residentes nas 
localidades rurais. Existe vários programas escolares mais 
vamos citar só quatro deles aqui:
Merenda escolar
Livros didáticos
Transporte escolar
Dinheiro direto na escola
OUTRAS RECEITAS
Investimento Familiar
São despesas feitas pelas famílias para financiar a educação. É 
obvio que o gasto com educação depende da condição econômica 
de cada família. Quanto mais pobre a família, menores os 
gastos com educação traduzidos em mensalidades, livros, 
material escolar e fardamento
Investimento social privado
São recursos oriundos de outras instituições para uso na 
educação. O investimento social e privado refere-se ao repasse 
voluntario de recursos privados de forma planejada, monitora e 
sistemática para projetos sociais, ambientais e culturais de 
interesse público. Neste âmbito incluem-se ações sociais 
diversas desenvolvidas por empresas, fundações e instituições 
de origem empresarial. Tendo como conceito diferenciar-se das 
ações de caridade e assistencialismo, nem sempre orientadas 
por instrumentos de planejamento, monitoramento e avaliação 
dos projetos desenvolvidos.