prova AV1 2016.1

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Você poderá acessar esta avaliação do dia 22/03/2016 a 22/05/2016.
O gabarito e resultado da avaliação estarão disponíveis a partir do dia 22/05/2016.
	
	
		1.
		Em 2 de setembro de 2012, foi publicado pelo jornal O Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de qualidade da educação do Brasil que acabou preocupando o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação do ensino de 2009 para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestas informações podemos dizer que: (Ref.: 201603459555)
		1 ponto
	
	
	
	
	83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam.
	
	
	17% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que quando entraram para a escola.
	
	
	83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam.
	
	
	73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam.
	
	
	73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam.
	
	
		2.
		Assinale a alternativa que contém os requisitos que são necessários pesquisar, antes de escolher o seu curso superior: (Ref.: 201603468166)
		1 ponto
	
	
	
	
	Os cursos que obtiveram o maior índice de inscritos.
	
	
	Os cursos que teriam mais afinidades e conversar com profissionais da área para saber os pontos positivos e negativos.
	
	
	As profissões melhores remuneradas e que exigem o menor tempo de estudo.
	
	
	Os cursos escolhidos pela maioria dos seus amigos.
	
	
	As profissões que facilitam uma boa colocação no mercado de trabalho e exigem poucas horas de trabalho.
	
	
		3.
		As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. Dentre os componentes obrigatórios, aquele que é a forma de efetuar uma avaliação final dos graduandos, contemplando a diversidade dos aspectos de sua formação é chamado de: (assinale a alternativa correta)  (Ref.: 201603462089)
		1 ponto
	
	
	
	
	estágio supervisionado
	
	
	trabalho de conclusão de curso
	
	
	atividades complementares
	
	
	estágio docente
	
	
	disciplinas eletivas
	
	
		4.
		O texto a seguir: "Qualquer pessoa possui qualidades e limitações. O que parece extremamente simples e fácil para alguns pode representar um problema para outros. As pessoas possuem suas individualidades, suas identidades. O outro pode não ser igual a você, mas ambos precisam conviver bem". Assinale a afirmativa a qual o texto citado faz referência:  (Ref.: 201603459608)
		1 ponto
	
	
	
	
	A questão ética
	
	
	A graduação tecnológica
	
	
	Respeito às diferenças
	
	
	Ao plano de estudo
	
	
	As questões operacionais do plano voltado para o curso
	
	
		5.
		Os estilos de aprendizagem estão relacionados com a combinação da percepção, organização, processamento e modulação da informação recebida. Podemos classificar os estilos de aprendizagem da seguinte forma:  (Ref.: 201603519629)
		1 ponto
	
	
	
	
	Visual, auditivo e cognitivo
	
	
	Visual, auditivo e sensitivo
	
	
	Visual, auditivo e cinéstesico
	
	
	Visual, auditivo e comportamental
	
	
	Visual, auditivo e global
	
	
		6.
		Carlos acabou de ingressar na Estácio de Sá, e consegue perceber que é muito atento aos detalhes, formas, tem mais facilidade para lembrar rostos do que nomes, lê mapas e fluxos facilmente. Sendo assim, é possível dizer que o estilo de aprendizagem predominante de Carlos é o:  (Ref.: 201603130028)
		1 ponto
	
	
	
	
	cinestésico
	
	
	formal
	
	
	verbal
	
	
	auditivo
	
	
	visual
	
	
		7.
		A melhor maneira de prever o futuro é construindo-o (Peter Drucker); esta frase nos leva a acreditar que: (Ref.: 201603137164)
		1 ponto
	
	
	
	
	Não precisamos nos preocupar com o futuro, pois ele ainda fará parte de nossa vida.
	
	
	Podemos ter certeza que tudo é fácil e não precisamos de esforços.
	
	
	Tudo depende dos nossos esforços, quando queremos, conseguimos.
	
	
	Não precisamos nos preocupar com o futuroe sim com o presente.
	
	
	Viver o presente é fundamental e o futuro acontecerá de qualquer forma.
	
	
		8.
		A estudante Débora nos afirma que quer ser uma grande líder; o estudante Eduardo nos diz que quer ser um empreendedor de sucesso e a estudante Verônica complementa que quer trabalhar na área de saúde porque deseja muito ajudar pessoas. Todos eles, de forma rápida, identificam o que querem para suas carreiras
O que esses alunos nos mostram?
 (Ref.: 201603160829)
		1 ponto
	
	
	
	
	Suas realizações de forma que garantam seus objetivos patrimoniais.
	
	
	Suas metas de serem bem remunerados, ratificando seus objetivos patrimoniais.
	
	
	Seus desejos de adquirir bens, confirmando os objetivos pessoais.
	
	
	Seus propósitos de garantir qualidade de vida e manter seus objetivos profissionais.
	
	
	Seus objetivos profissionais pelas ações a serem desenvolvidas em suas ocupações.
	
	
		9.
		O FIES (Fundo de Investimento Estutantil) é um programa do ministério da Educação destinado a financiar a graduação na Educação Superior. Assinale a alternativa que identifica uma das vantagens desse financiamento? (Ref.: 201603157535)
		1 ponto
	
	
	
	
	Altas taxas de juros.
	
	
	Financiamento de apenas 25%.
	
	
	Pagamento do curso em instituições públicas.
	
	
	Prazo de pagamento 18 meses após o término do curso.
	
	
	Períodos especificos para a solicitação do financiamento.
	
	
		10.
		Um investidor agressivo é aquele que não tem medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. Desta forma, podemos afirmar que este investidor prefere as seguintes opções de investimento: (Ref.: 201603461700)
		1 ponto
	
	
	
	
	Poupança
	
	
	Renda fixa
	
	
	Previdência Privada
	
	
	Ações e derivativos
	
	
	Fundos de pensão