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	Exercício: GST0917_EX_A1_201602045798 
	Matrícula: 
	Aluno(a): 
	Data: 10/05/2016 12:26:33 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201602635613)
	Fórum de Dúvidas (7 de 17)       Saiba (1 de 7) 
	
	Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Neste contexto, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I- 39 é a colocação do Brasil no ranking que avalia o nível da educação em 40 países, de acordo com pesquisa realizada pela Pearson International em 2012.
 PORQUE 
II- Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. 
		
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira 
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
	
	Ambas as afirmativas são falsas
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602320545)
	Fórum de Dúvidas (17)       Saiba (1 de 7) 
	
	Quais as principais matérias do ensino básico que mostra o retrato de nossa educação? 
		
	
	Ciências e Matemática
	
	Português e Matemática
	
	História e Geografia
	
	Português e História
	
	Ciências e Geografia
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602688629)
	Fórum de Dúvidas (7 de 17)       Saiba (1 de 7) 
	
	Na primeira aula, mais especificamente no vídeo em que a jornalista Miriam Leitão comenta sobre o maior problema da economia brasileira fica notório a opinião dos economistas: educação. Segundo este vídeo este problema é pertinente a quem?
		
	
	dos governantes e legisladores que podem criar leis para tal investimento. 
	
	ao governo federal, pois a constituição lhe confere esta obrigação;
	
	de todos seja governo ou sociedade de forma geral;
	
	aos empresários do país, pois detém recursos para este investimento;
	
	das ONGS que recebem incentivos fiscais e possuem caráter filantrópico;
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602278256)
	Fórum de Dúvidas (17)       Saiba (1 de 7) 
	
	Em quais disciplinas da educação básica é mais flagrante a deficiência da educação básica publica no Brasil?
		
	
	b) História e Geografia
	
	d) Matemática e História
	
	Geografia e Ciências
	
	c) Português e Matemática
	
	a) Português e Ciências
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602688654)
	Fórum de Dúvidas (10 de 17)       Saiba (6 de 7) 
	
	A frase - Ou você define os rumos da sua vida ou a sua vida fará isso para você....- nos ensina a importância de planejarmos o nosso caminho e, para isso, é necessário saber:
		
	
	Onde estou e onde quero chegar
	
	As dificuldades que iremos enfrentar
	
	A quantidade dos obstáculos a serem superados
	
	Somente o ganho para nos motivar a seguir em frente
	
	Todas as minhas qualidades profissionais
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602296330)
	Fórum de Dúvidas (17)       Saiba (6 de 7) 
	
	Com o Indice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)  ampliam-se as possibilidades de mobilização da sociedade em favor da educação, uma vez que o índice é comparável nacionalmente e expressa em valores os resultados mais importantes da educação: aprendizagem e fluxo. 
Esse índice também é importante por ser condutor de política pública em prol da qualidade da educação. É a ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade do PDE para a educação básica. O Plano de Desenvolvimento da Educação estabelece, como meta, que em 2022 o Ideb do Brasil seja 6.0,  média que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparável a dos países desenvolvidos.
                                   (http://portal.inep.gov.br/web/portal-ideb/para-que-serve-o-ideb)
No entanto, mesmo com as metas do IDEB sendo atingidas gradativamente, ainda temos uma situação mostrando que ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa.
A única afirmativa CORRETA que podemos fazer frente a esse panorama e que atinge o Ensino Superior é que
		
	
	os resultados do IDEB não se relacionam com a Educação Superior, pois os problemas da Educação Básica não atingem os universitários.
	
	os conteúdos de Matemática e Lingua Portuquesa ainda precisam ser consolidados nos primeiros períodos da formação Superior para garantia de melhores resultados nesse nível educacional, superando as lacunas deixadas pela Educação Básica.
 
 
 
	
	 já que o aluno chegou ao Ensino Superior, não sentirá falta de conteúdos da Educação Básica, pois na universidade tudo será diferente. 
	
	a maioria da população brasileira está plenamente capacitada ao final da educação básica para obter êxito no Ensino Superior, sem precisar de qualquer revisão ou reforço, pois apesar do índice baixo no IDEB, lemos, escrevemos e calculamos sem qualquer dificuldade. 
	
	a Educação Brasileira está em percurso de ascensão e superação de suas dificuldades, mas a democratização do ensino superior ainda é um sonho distante. 
 
 
	
	
	
	
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