AV1 Fundamentos de Economia-5

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Avaliação:
	AV1-2011.3S.EAD - FUNDAMENTOS DE ECONOMIA - CCE0639 
	Disciplina:
	CCE0639 - FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 
	Tipo de Avaliação:
	AV1 
	Aluno:
	
	Nota da Prova: 
	7
	Nota do Trabalho: 
	Nota da Participação: 2 
	Total: 
	9
	Prova On-Line 
	Questão: AV12011.2SEADCCE0639004 (157022)
1 - São considerados agentes econômicos: Pontos da Questão: 0,5 
	funcionários que atuam exclusivamente na área financeira 
	funcionários que atuam exclusivamente no fisco 
	o conjunto de famílias, empresas e governo 
	o conjunto de agentes federais, estaduais e municipais 
	funcionários públicos em cargos executivos 
	Questão: AV12011.2SEADCCE0639029 (157306)
2 - Vamos imaginar duas funções lineares de demanda e oferta de um produto X apresentadas da seguinte forma: 
> demanda: Qx = 400 - 4Px 
> oferta: Qx = 200 + 6Px 
No equilíbrio de mercado, demanda é igual a oferta, ou seja: 400 - 4Px = 200 + 6Px. 
Assim, podemos informar que o valor do preço de equilíbrio é: 
Pontos da Questão: 1 
	$ 40,00 
	$ 30,00 
	$ 10,00 
	$ 50,00 
	$ 20,00 
	Questão: AV12011.2SEADCCE0639028 (157305)
3 - Vamos imaginar duas funções lineares de demanda e oferta de um produto X apresentadas da seguinte forma: 
> demanda: Qx = 200 - 2Px 
> oferta: Qx = 100 + 3Px
No equilíbrio de mercado, demanda é igual a oferta, ou seja: 200 - 2Px = 100 + 3Px.
Assim, podemos informar que o valor do preço de equilíbrio é: Pontos da Questão: 1 
	$ 20,00 
	$ 50,00 
	$ 40,00 
	$ 30,00 
	$ 10,00 
	Questão: AV12011.2SEADCCE0639003 (157021)
4 - Leia atentamente as informações abaixo e assinale a alternativa correta. 
I - Por suas características, através do estudo da economia, é possível observar e concluir que as necessidades humanas são diversificadas e ilimitadas. 
II - De acordo com as nossas aulas, considera-se a Economia como sendo uma ciência exata em função de que esta ciência calcula a demanda e a oferta de mercado. 
III – São considerados agentes econômicos o conjunto das famílias, as empresas que constituem os setores primário, secundário e terciário e o governo. 
Pontos da Questão: 0,5 
	I, II e III são falsas 
	II e III são verdadeiras e I é falsa 
	I e II são verdadeiras e III é falsa 
	I, II e III são verdadeiras 
	I e III são verdadeiras e II é falsa 
	Questão: AV12011.2SEADCCE0639015 (157256)
5 - Leia atentamente as alternativas abaixo e assinale a correta a respeito das atividades dos setores e produção. Pontos da Questão: 0,5 
	Banco, fumo e educação são atividades do setor primário 
	Banco e educação são oriundos especificamente dos setores primário e secundário 
	Fumo e educação são oriundos especificamente dos setores primário e terciário 
	Banco, fumo e educação são atividades do setor secundário 
	Fumo e banco advêm dos setores terciário e secundário respectivamente 
	Questão: AV12011.2SEADCCE0639016 (157257)
6 - Em termos sociais, o grande desafio com que as economias se defrontam consiste em: Pontos da Questão: 0,5 
	distribuir de forma mais justa aquilo que foi produzido 
	conseguir poupar, pelo menos, 5% de tudo que foi produzido 
	conseguir poupar, pelo menos, 10% de tudo que foi produzido 
	conseguir consumir tudo que foi produzido pela economia 
	produzir sempre mais do que fora produzido anteriormente 
	Questão: AV12011.2SEADCCE0639046 (157339)
7 - Pelo estabelecido na lei da oferta: Pontos da Questão: 1 
	preços e quantidades possuem uma relação direta 
	preços e quantidades possuem uma relação inversa 
	preços e quantidades se igualam 
	preços e quantidades não possuem qualquer relação 
	preços e quantidades possuem uma relação alternada 
	Questão: AV12011.2SEADCCE0639035 (157324)
8 - A partir da segunda metade do século XX, pode-se definir como o grande diferencial entre as diversas economias no mundo atual: Pontos da Questão: 1 
	o sistema político em vigor 
	o hemisfério onde possam estar situadas 
	o sistema econômico implantado 
	o tamanho de cada um de seus territórios 
	o fator de produção capacidade tecnológica 
	Questão: AV12011.2SEADCCE0639045 (157338)
9 - Pelo enunciado na lei da demanda: Pontos da Questão: 1 
	preços e quantidades são iguais 
	preços e quantidades não possuem qualquer relação 
	preços e quantidades possuem uma relação inversa 
	preços e quantidades possuem uma relação direta 
	preços e quantidades possuem relação alternada 
	Questão: AV12011.2SEADCCE0639040 (157333)
10 - Diferentes quantidades de um produto que os produtores estão dispostos a vender, durante um período de tempo, a diferentes preços: Pontos da Questão: 1 
	definem a curva de possibilidades de produção 
	definem o custo de oportunidade de um fator 
	definem a curva de demanda do produto 
	definem o custo de oportunidade do produto 
	definem a curva de oferta do produto