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COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS Simulado: GST0502_SM_201602406308 V.1 Fechar Aluno(a): ANA PAULA Matrícula: Desempenho: 9,0 de 10,0 Data: 30/04/2016 16:58:00 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201603125483) Pontos: 0,0 / 1,0 Segundo a aula sobre Administração da Linguagem, os Elementos da comunicação humana são: mensagem, confirmação, abertura, destinatário e fecho. emissor, código, entrada, saída e sinais. receptor, feedback, assinatura, ruídos e barreiras. signos, sinais, elementos, código e avaliação. emissor, receptor, mensagem, código , contexto, canal. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201602693829) Pontos: 1,0 / 1,0 Roman Jakobson, autor da Teoria Clássica da Comunicação, afirma que são seis os elementos que asseguram o êxito no ato comunicativo. São eles: Emissor ou remetente; veículo; contexto; linguagem; canal ou contato; receptor. Emissor ou remetente; contexto; mensagem; canal ou contato; código; receptor ou destinatário. Receptor; destinatário; emissor; remetente; canal; mensagem. Todas as alternativas estão incorretas. Mensagem; veículo; ruído; linguagem; receptor e emissor. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201603125461) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa em que a pontuação está correta. Há duas novas descobertas no campo da astronomia: a primeira diz respeito a novos sistemas planetários que foram descobertos recentemente; a segunda se refere a astros que ora são classificados como planetas, por possuírem órbita fixa, ora como estrelas. Há duas novas descobertas no campo da astronomia: a primeira, diz respeito a novos sistemas planetários que foram descobertos recentemente. A segunda se refere a astros, que ora são classificados como planetas por possuírem órbita fixa, ora como estrelas. Há duas novas descobertas no campo da astronomia. A primeira diz respeito a novos sistemas planetários, que foram descobertos recentemente; a segunda, se refere a astros que ora são classificados como planetas por possuírem órbita fixa, ora como estrelas. Há duas novas descobertas no campo da astronomia. A primeira diz respeito a novos sistemas planetários que foram descobertos recentemente. A segunda, se refere a astros que ora são classificados, como planetas por possuírem órbita fixa, ora, como estrelas. Há duas novas descobertas no campo da astronomia: a primeira diz respeito a novos sistemas planetários que foram descobertos recentemente; a segunda se refere a astros que ora são classificados como planetas, por possuírem órbita fixa ora como estrelas. 4a Questão (Ref.: 201603146387) Pontos: 1,0 / 1,0 Está correta a colocação do pronome em uma das frases abaixo. Assinale-a: Nada tirar-me-á daqui. Eu te darei o gabarito na saída. Não ouve-se um grito nas ruas. Nunca disseram-me isso. Ninguém manifestou-se contra o aumento. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201603126382) Pontos: 1,0 / 1,0 Os vícios de linguagem são um dos fatores que prejudicam a clareza da comunicação. Na ambiguidade, por exemplo, podemos perceber mais de uma possibilidade de significado para uma mesma frase. No exemplo: O turista disse ao guia que era pernambucano. Não se apresenta ambiguidade. PORQUE Fica claro o único significado possível do exemplo é: o guia era pernambucano. A respeito das asserções acima, assinale a opção correta. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa. Ambas asserções são proposições falsas. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201603126420) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo Cesca, em seu livro Comunicação dirigida escrita nas empresas, "cada comunicação expedida leva consigo a imagem da empresa para a formação de conceito, daí a sua importância também quanto a forma e conteúdo." Um dos vícios de linguagem, que pode gerar grande prejuízo à imagem da empresa, é o cacófato, por poder alterar o sentido original do texto. Por isso, é muito importante identificá- lo corretamente. A partir dessas informações, consideremos as afirmativas a seguir: I - Na frase: O prefeito diz que vai fazer tudo por cada um de nós. Não há cacófato. II - Na frase: A ditadura de Cuba lança desafio aos Estados Unidos. Há cacófato. III - Na frase: Eu sei que nunca mais vou amá-la novamente. Não há cacófato. IV - Na frase: Maria não se encontra. Não sei cadê ela. Há cacófato. Estão corretas as afirmativas: I e III II e III I e II I e IV II e IV Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201602713952) Pontos: 1,0 / 1,0 A importância da coerência textual na escrita ou na fala deve-se ao fato de que seu objetivo é conseguir, entre outras razões: Contradizer, negar, reprimir o texto Facilitar, elogiar, proporcionar uma aprovação. Comentar, recomendar, sugerir o autor. Influenciar, sensibilizar, convencer o leitor. Corrigir, reproduzir, reconduzir o escritor. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201602713916) Pontos: 1,0 / 1,0 Dentre os recursos linguísticos que asseguram a coerência textual, podem-se citar: Eficiência e eficácia. Pontuação e vocabulário. Endereçamentos e destinatários. Locação e locução verbal. Frases e parágrafos. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201603122395) Pontos: 1,0 / 1,0 [As adivinhações agradam particularmente às crianças]. Para uma criança, o mundo está cheio de objetos misteriosos, de acontecimentos incompreensíveis, de figuras indecifráveis. A própria presença da criança no mundo é, para ela, uma adivinhação a ser resolvida. Daí o prazer de experimentar de modo desinteressado, por brincadeira, a emoção da procura da surpresa. (Gianni Rodari, adaptado) Podemos afirmar que o tópico frasal que inicia o texto foi desenvolvido por : declaração inicial. alusão. fundamentação da proposição. enumeração das ideias. definição. 10a Questão (Ref.: 201603016658) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre o Resumo, só NÃO é correto um dos pressupostos abaixo. Identifique-o: O resumo deve apresentar o objetivo, o método e as técnicas de abordagem, os assuntos, os resultados e as conclusões do trabalho. O resumo deve ser escrito com nossas próprias palavras, porque é uma reescritura de um texto original. Indica-se a categoria do tratamento (Do que se trata? De estudo de caso, de análise da situação?). Devemos seguir as ideias principais do autor, na ordem em que aparecem no texto (a primeira frase explica o assunto do texto). Devemos ser capazes de, desprezando ideias particulares, registrar informações de ordem geral (este conceito aproxima-se da tematização).
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