Planejamento de Carreira - Aula 1

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Fórum de Dúvidas (7 de 17)�       �Saiba  (1 de 7)�
	
	Em 2 de setembro de 2012, foi publicado pelo jornal O Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de qualidade da educação do Brasil que acabou preocupando o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação do ensino de 2009 para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestas informações podemos dizer que:
	
	
	73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam.
	
	17% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que quando entraram para a escola.
	
	83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam.
	 
	83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam.
	
	73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam.
	
	
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	 2a Questão (Ref.: 201601909160)
	 Fórum de Dúvidas (10 de 17)�       �Saiba  (6 de 7)�
	
	Geração Y: Sem as bandeiras e o estardalhaço das gerações dos anos 60 e 70, mas com a mesma força poderosa de mudança, eles sabem que as normas do passado não funcionam - e as novas estão inventando sozinhos. Concebidos na era digital, democrática e da ruptura da família tradicional, essa garotada está acostumada a pedir e ter o que quer.
 "Minha prioridade é ter liberdade nas minhas escolhas, fazer o que gosto e buscar o melhor para mim".
Fico muito insatisfeita se vejo que fui parar em um lugar onde faço coisas sem sentido, que não me acrescentam nada."
Para que o homem se sinta livre é essencial que as escolhas sejam suas, que seja ele o responsável pelos acertos e pelos erros das escolhas. Em relação às escolhas, podemos afirmar que:
	
	
	Para alguns, não existem escolhas na vida.
	 
	As escolhas são superiores ao desejo, porque passam pelo crivo da razão.
	
	A escolha é impulsiva e racional.
	
	Não raro, a escolha é emocional e apenas o desejo é racional.
	
	Trata-se de uma compreensão de que nem sempre há necessidade de escolha.
	
	
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	 3a Questão (Ref.: 201601885852)
	 Fórum de Dúvidas (17)�       �Saiba  (6 de 7)�
	
	Você está preparado para o ensino superior? É comum entre os estudantes achar que a faculdade não é muito diferente da escola, porém saiba que isso não é verdade. A escola é uma fase preparatória para a faculdade, enquanto a faculdade é preparatória para o resto da sua vida. Por isso, é preciso saber se você está realmente preparado para a faculdade. Assinale a alternativa que NÃO É COMPATÍVEL ao que se espera do aluno, para que seu percurso acadêmico seja tranquilo.
	
	
	Estar na faculdade não é a mesma coisa que a escola, pois o próprio aluno deverá pesquisar, estudar e solicitar orientações do conteúdo não compreendido.
	
	Entender a si mesmo e seus desejos são fundamentais para escolher o curso certo para o desenvolvimento da carreira profissional.
	
	A disposição, o interesse e a persistência são fundamentais para estar dentro de uma faculdade, pois o processo de aprendizagem exigirá motivação e dedicação.
	
	Ter foco e objetivo para estudar é fundamental para o processo de aprendizagem. É preciso identificar qual é o estilo de aprendizado que mais se adequa a você e estabelecer um cronograma de estudo.
	 
	A faculdade não é diferente da escola, pois os professores da academia utilizam a mesma didática dos professores do ensino médio e basta o aluno se concentrar nas aulas.
	
	
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	 4a Questão (Ref.: 201601392689)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 17)�       �Saiba  (1 de 7)�
	
	Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados apurados em 2006, podemos afirmar que:
	
	
	mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior.
	 
	a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população jovem chilena que o frequentava.
	
	os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros.
	
	menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior.
	
	a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira que o frequentava.
	
	
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	 5a Questão (Ref.: 201601387111)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 17)�       �Saiba  (1 de 7)�
	
	Em pesquisa divulgada pelo Inep somente 17% dos alunos que terminam o ensino fundamental tem domínio de matemática. Este dado é preocupante, pois:
	
	
	o aluno escolherá cursos mais simples e que não exijam raciocínio lógico;
	
	o aluno não seguirá com seus estudos em decorrência de sua dificuldade;
	
	o aluno usará artifícios como computadores e máquinas como calculadoras;
	
	o aluno fará estudos complementares e cursos extras para suprir a sua deficiência.
	 
	o aluno terá dificuldades no ensino médio e consequentemente em sua vida profissional;
	
	
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	 6a Questão (Ref.: 201601391201)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 17)�       �Saiba  (1 de 7)�
	
	Recentemente o acesso a educação de ensino superior no Brasil tem aumentado muito. Quais são os principais meios facilitadores de acesso ao nível superior para as camadas menos favorecidas em nosso País?
	
	
	Bolsa Escola e Bolsa Família
	
	Enem e Enade
	
	Fies e Enade
	 
	ProUni e Fies
	
	Empréstimos Bancários