AP2 de TOT 2015.I

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
 
Avaliação Presencial - AP2 / Período 2015/1º 
Disciplina: Tecnologia e Organização do Trabalho 
Coordenador: Marcello Calvosa 
Tutor: Angelo Jardim 
 
 
Aluno (a): ................................................................................................ 
Pólo: ........................................................................................................ 
Matrícula: ............................................................................................... 
 
 
 
Leia atentamente às instruções. Todas as respostas deverão constar na prova, em seus 
respectivos espaços destinados. A parte objetiva da prova só será corrigida no campo “cartão-
resposta”. NÃO SERÁ CORRIGIDA A FOLHA DE RESPOSTAS (use-a como rascunho). 
A prova será sem consulta e deverá ser realizada apenas com caneta esferográfica azul! 
RESPOSTAS IGUAIS AS DO GABARITO OU DE TRECHOS DO LIVRO SERÃO ZERADAS!!! 
 
 
 
CARTÃO-RESPOSTA 
 
 
Questão 1 
 
(V) (F) (Nula) Questão 6 (V) (F) (Nula) 
 
Questão 2 
 
(V) (F) (Nula) Questão 7 (V) (F) (Nula) 
 
Questão 3 
 
(V) (F) (Nula) Questão 8 (V) (F) (Nula) 
 
Questão 4 
 
(V) (F) (Nula) Questão 9 (V) (F) (Nula) 
 
Questão 5 
 
(V) (F) (Nula) Questão 10 (V) (F) (Nula) 
 
Número de acertos: ( - ) Número de erros: Questões válidas: x 0,3 pt. 
Nota Obj. I: 
 (Parte I) 
Nota Obj. II: 
 (Parte I) 
Nota da 
Parte II: 
Nota Final 
 
 
 
2 
 
PARTE I - OBJETIVA I - INTERPRETAÇÃO TEÓRICA DE CONCEITOS (3,0 pts - 0,3 pt cada): 
 
Conforme anunciado e explicado no cronograma da disciplina, nessa parte da prova serão 
apresentadas proposições (afirmativas) e o aluno deverá julgar se a mesma é falsa ou verdadeira. O 
critério de avaliação SOMENTE desta seção será o mesmo utilizado pelo padrão UNB de correção de 
concursos, que penaliza um erro com a anulação de um acerto. Logo, para que o aluno não marque 
aleatoriamente os resultados deverá refletir sobre a interpretação das afirmativas (esse é o objetivo da 
questão) e marcar a opção que julgar ser a melhor resposta. Caso o aluno não queira opinar, poderá 
marcar a opção “nula”, evitando o “chute”! Cuidado, cada erro eliminará um acerto! 
 
Interprete as questões a seguir e marque as respostas finais no “cartão-resposta” (apenas o 
cartão-resposta será corrigido, pois esse campo da prova será interpretado como “rascunho”). 
 
 
 
Leia atentamente as proposições abaixo e marque uma das alternativas a seguir: 
 (V - Verdadeira) (F - Falsa) (N - Nula - não desejo opinar) 
 
 
 
 Questões Alternativas Proposições 
 Questão 
 1 
(V) (F) 
 
(N) 
Uma característica fundamental do Toyotismo foi a mecanização do trabalho (trabalho 
mecânico semelhante a uma máquina). Essa trouxe uma grande transformação aos métodos de 
produção, não só em termos quantitativos e qualitativos, mas também uma mudança estrutural. 
Nessa época, o homem passou a ser usado como acessório da máquina, devendo assim, 
obedecer ao ritmo dessa. Exemplos: horários rígidos, mecanização da atividade e controle 
inflexível. 
 Questão 
 2 
 
(V) (F) 
 
(N) 
Organização Racional do Trabalho (ORT) é a análise do trabalho e estudo dos tempos e 
movimentos que objetivava a isenção de movimentos inúteis, para que o operário executasse de 
forma mais simples e rápida a sua função, estabelecendo um tempo médio, reduzindo custos e 
ganhando em produtividade. Algumas características da ORT são: estudo da fadiga humana; 
análise das condições de trabalho; incentivos salariais e prêmios por produtividade e supervisão 
funcional. Todas as características citadas são válidas e utilizadas até hoje nas organizações, 
apesar de idealizadas há mais de 100 anos. 
 Questão 
 3 
 
(V) (F) 
 
(N) 
Apesar de já estarmos na metade da segunda década do século XXI, e em geral, as 
condições de trabalho serem melhores agora, pautadas em muitas conquistas aos trabalhadores, 
muitas vezes não há preocupação da organização, do próprio trabalhador ou de ambos em 
dividir uma visão global sobre o próprio negócio, extensão ou expansão da organização. Isso é 
refletido em uma falta de senso de pertencimento do empregado à empresa, da ausência de 
envolvimento cultural e social do empregado e na negativa de compartilhamento de uma visão 
de futuro da instituição com seus trabalhadores. Por isso, de forma ideológica, algumas 
empresas se aproximam e se assemelham às condições propostas no Modelo Clássico, que 
deveria ter sido abandonado ou evitado há cerca de 50 anos. 
 Questão 
 4 
 
 
(V) (F) 
 
(N) 
Os Novos Modelos de Organização do Trabalho romperam basicamente com os 
princípios e técnicas tayloristas-fordistas, procurando novos caminhos para agregar a nova 
massa trabalhadora, pessoas que tinham novos valores. Entre esses novos modelos podem ser 
destacados modelos pós-fordistas, tais como: propostas de enriquecimento de cargos, grupos 
semi-autônomos de trabalho e a Administração Participativa, que ganharam espaço no cenário 
mundial até meados da década de 1990. 
 Questão 
 5 
 
 
(V) (F) 
 
(N) 
O Toyotismo surgiu como resultado de várias inovações conjuntamente postas em 
prática, com a particularidade da participação constante dos trabalhadores. Pode ser entendido 
como uma expressão peculiar de gestão, caracterizada pelo altíssimo grau de informatização e 
automação, com um alto grau de experimentalismo, tendo o seu ápice no início da década de 
1990. No Toyotismo a organização é vista como cérebro e seu modelo de gestão valoriza a 
flexibilização funcional, a produção diversificada de qualidade, o treinamento intensivo, o alto 
grau de automação, o aumento de produtividade, a redução de custos e os produtos de maior 
qualidade. 
 
 
3 
 
 
 Questão 
 6 
 
(V) (F) 
 
(N) 
Sobre Cultura Organizacional é correto dizer que: 
(i) É o conjunto de pressupostos básicos que um grupo inventou, descobriu ou desenvolveu 
ao aprender como lidar com os problemas de adaptação externa e integração interna. 
(ii) Esses pressupostos funcionaram bem o suficiente para serem considerados válidos e 
ensinados a novos membros, como a forma correta de perceber, pensar e sentir, em 
relação a esses problemas. 
(iii) Pode ser encarada como a maneira tradicional e usual dos envolvidos com a organização 
pensarem e trabalharem e está muito ligada aos fundadores da empresa. 
(iv) Só podemos entender as transformações que ocorrem nas empresas se compreendermos 
as funções da cultura organizacional. 
 Questão 
 7 
 
 
(V) (F) 
 
(N) 
Mudanças serão necessárias em nome da competitividade! Vimos isso em algumas 
grandes organizações ao longo do século XX, fenômeno que chamamos de Mudança 
Organizacional. Esse fenômeno pode ser definido como transformações específicas na 
estrutura, tecnologia e/ou cultura de uma corporação, o que leva uma organização a ser eficaz 
em seu processo administrativo. Por isso, ao longo do século XX, administrar eficazmente 
significou empregar o mínimo recurso possível (pessoas, tempo, capital, maquinário etc.) para 
obter o máximo resultado esperado (aumento das vendas, aquisição de novos clientes, pesquisa 
e desenvolvimento de produtos e serviços etc.) com máxima velocidade, atingindo níveis 
extraordinários de produção, e ao mesmotempo um nível agradável de satisfação dos 
funcionários. 
 Questão 
 8 
 
 
(V) (F) 
 
(N) 
Os programas de segurança e de saúde constituem atividades importantes para a 
manutenção das condições físicas e psicológicas dos funcionários. Higiene e Segurança do 
Trabalho constituem duas atividades intimamente relacionadas, no sentido de garantir 
condições pessoais e materiais de trabalho capazes de manter certo nível de saúde dos 
empregados. Pensar em segurança no trabalho é pensar em vidas humanas (funcionários), 
naqueles que estão indiretamente ligados à execução do trabalho (família, sociedade), na 
empresa (que terá uma imagem negativa caso seja encarada como insegura), nos negócios 
(apenas uma empresa que segue estritamente a lei poderá participar de concorrências públicas, 
atrairá investidores e parceiros estratégicos), no meioambiente (não poluidora ou danosa) e na 
sociedade em geral (ter responsabilidade social e agir com ética). 
 Questão 
 9 
 
 
V) (F) 
 
(N) 
Os principais componentes/funções de um sistema são: objetivo, entrada, transformação, 
saída, controles e avaliações, retroação e ambiente. Uma organização ou empresa é um sistema 
no qual “a saída”, ou seja, bens e serviços produzidos pela organização, possui um valor mais 
alto do que “a entrada”, elementos necessários a sua produção. Os Sistemas de Informação 
geralmente aglutinam tarefas e pessoas em torno de uma função, que anteriormente eram 
desenvolvidas por diversas pessoas. Isso cria um clima organizacional confortável, pois os 
funcionários anseiam por automatização e entendem que é saudável a organização funcionar 
dessa forma, pois isso gera também o pleno emprego e a competitividade da corporação. 
 Questão 
 10 
 
 
(V) (F) 
 
(N) 
Sobre o uso de informação nas empresas pode-se dizer que: 
(i) A ênfase primária da informação não está na geração e na distribuição de enormes 
quantidades, mas no uso eficiente de uma quantidade relativamente pequena, que pontualmente, 
ajuda a solucionar um problema latente. 
(ii) O valor efetivo da informação pode ser resultante do impacto que a informação provoca nas 
decisões da organização; e da utilidade dests informação, tendo em vista seu tempo de 
utilização pela empresa. 
(iii) A informação é um recurso estratégico que tem custo, preço e valor. Como tal deve ser 
gerenciada da mesma maneira como são gerenciados os recursos financeiros, materiais e 
humanos dentro de uma organização. 
 
 
PARTE I - OBJETIVA II - INTERPRETAÇÃO DE CONCEITOS GERENCIAIS (1,8 pt - 0,3 pt cada): 
 
 Questão 
 11 
 valor 
 1,8 pt 
Uma das preocupações do futuro gestor organizacional é de manter um ambiente de trabalho seguro 
e saudável para os seus colaboradores. Pesquisas recentes sugerem que quando os colaboradores 
percebem o ambiente de trabalho como um local seguro e saudável são mais produtivos, menos 
propensos aos problemas organizacionais e geram melhor clima organizacional. Sobre a promoção 
de um ambiente ideal de trabalho marque a alternativa que melhor responde cada sentença a seguir: 
 
 
 
4 
 
 CARTÃO-RESPOSTA 
(Atenção: Apenas essa parte da questão 11 será corrigida. O restante será considerado como rascunho) 
 
(i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) 
 
 
11.(i) O somatório de todos os “tempos de ausência” do empregado do local de trabalho, metrificado por faltas e atrasos 
regulares, justificáveis ou não, que pode ser calculado em horas ou dias de trabalho perdidos chama-se... 
a ... presenteísmo. 
b ... rotatividade de pessoal. 
c ... absenteísmo. 
 
11.(iii) O conjunto de medidas técnicas, educacionais, médicas e psicológicas utilizadas para prevenir acidentes, 
eliminando as condições inseguras do ambiente, instruindo ou convencendo as pessoas sobre a implantação de práticas 
preventivas é definido como... 
a ... segurança no trabalho. 
b ... ergonomia no trabalho. 
c ... higiene no trabalho. 
 
 
11.(ii) Higiene no trabalho refere-se... 
a 
... ao conjunto de normas e procedimentos que visa à proteção da integridade física e mental do trabalhador, 
preservando-o dos riscos à saúde inerente às tarefas do cargo e ao ambiente físico onde são executadas. 
b 
... à relação existente entre a saúde mental e o trabalho depende das características intrínsecas do cargo (monotonia, 
risco de vida, entre outros), ambiente de trabalho, ambiente familiar e aspectos sociais, políticos e econômicos do país. 
Envolve a análise da ambiência física da execução do trabalho: umidade; temperatura e ventilação; ruído e iluminação. 
c 
... ao conjunto de ciências e tecnologias que buscam a adaptação entre o ser humano e o seu trabalho, procurando o 
ajustamento entre pessoas, coisas que fazem, objetos que usam e o seu meio ambiente de trabalho. Sua ação é de 
caráter multidisciplinar e seu objetivo básico é adaptar as condições de trabalho às características do ser humano. 
11.(iv) Sobre estresse no trabalho: (1) é um conjunto de reações físicas, químicas e mentais de uma pessoa a estímulos ou 
estressores no ambiente, assim, apresenta-se como uma condição dinâmica, na qual uma pessoa é confrontada com uma 
oportunidade, restrição ou demanda relacionada com o que ela deseja; (2) afeta o ambiente de trabalho saudável e é 
proveniente de duas fontes principais: ambiental e pessoal; (3) todos os problemas humanos dentro da organização são 
decorrentes do estresse no trabalho ou na família. 
a ... as alternativas (1), (2) e (3) estão corretas. 
b ... apenas as alternativas (1) e (2) estão corretas. 
c ... apenas as alternativas (2) e (3) estão corretas. 
11.(v) O movimento constante a favor do trabalhador nas organizações pela satisfação com o trabalho executado, a 
possibilidade de futuro na organização, o reconhecimento pelos resultados alcançados, o salário percebido, os benefícios 
recebidos, o relacionamento dentro do grupo e da organização, o ambiente psicológico e físico do trabalho, a liberdade e 
responsabilidade de decidir e as possibilidades de participar e se integrar na organização chama-se... 
a ... Qualidade de Vida no Trabalho. 
b ... Higiene no Trabalho. 
c ... Saúde Ocupacional. 
11.(vi) Sobre acidentes de trabalho pondere: (1) Para a eliminação de condições inseguras, a partir do desenho de cargos, 
os engenheiros devem preocupar-se em eliminar ou reduzir os riscos dos ocupantes. Utilizam-se, para isso, de: mapeamento 
das áreas de risco; análise profunda dos acidentes e apoio irrestrito da alta administração. (2) Acidente e incidente não são 
sinônimos, mas estão relacionados. Incidente significa um acontecimento casual, infeliz e imprevisto, algo que foge ao nosso 
controle e geralmente causa dano. Acidente refere-se à circunstância acidental. 
a ... a alternativa (1) está correta e a (2) está errada. 
b ... as alternativas (1) e (2) estão corretas. 
c ... a alternativa (1) está errada e a (2) está correta. 
Nota: 
 
 
5 
 
PARTE II – ANÁLISE E APLICAÇÃO DE CONCEITOS FUNDAMENTAIS (5,2 pts): 
 
Essa parte da prova divide-se em três questões. O seu objetivo é a livre expressão ou reflexão na 
aplicação dos conceitos fundamentais, mais práticos de Tecnologia e Organização do Trabalho. 
 
 Questão 
 12 
 valor 
 1,6 pt 
Muito do que aplicamos hoje nas organizações, como técnicas de gestão e 
planejamento administrativo, está consolidado a partir dos esforços de Henry Fayol, como 
organização do trabalho na primeira parte do século XX. Fayol desenvolveu um conjunto de 
"Princípios de Administração Geral" que considerava útil para toda situação administrativa, 
em qualquertipo de empresa. A partir da Primeira Guerra Mundial, o Fayolismo adquiriu 
impulso e popularidade, tornando-se conhecido como "uma escola de chefes". Na sua 
opinião, (a) o que está envolvido e quais os riscos em uma organização formar “chefes” no 
cenário contemporâneo da atual Organização do Trabalho? (b) O critério de desempenho 
utilizado como fator de competitividade da Organização do Trabalho no início do século 
XX foi o „custo‟. No início do século XXI esse critério de desempenho passou a ser a 
„velocidade‟. Explique o que está envolvido uma organização ser orientada para cada um 
desses critérios. 
 Questão 
 13 
valor 
 2,0 pts 
A carreira de um profissional deve ser pensada como uma estrada que está constantemente 
sendo construída pela pessoa e pela empresa. Olhamos o que já foi feito, o nosso momento atual 
e o futuro que queremos alcançar, mesmo que abstrato, para que tomemos decisões mais 
acertadas. Novas modalidades de carreira surgiram e se fazem presente como opções e 
iniciativas que devem ser buscadas pelo próprio funcionário ao deslocarem o eixo de 
comando do capital do empresário de um trabalho burocratizado, servil e regular para um 
autônomo, desprendido e oportuno, com caráter de colaboração, livre dos “muros 
organizacionais”, com riscos e oportunidades que a carreira tradicional não pode apresentar. 
Com base no material didático e o seu entendimento sobre o tema Carreiras‟: (a) Defina o 
que é e qual a importância para os indivíduos e para a organização de se possuir um Sistema 
de Administração de Carreiras. (b) O que é carreira proteana? Cite três grandes 
características desse tipo de carreira. 
 Questão 
 14 
valor 
 1,6 pt 
O mundo atual passa por momentos de transformações, dentre eles a razão do 
trabalho será modificada. Anteriormente o trabalho era caracterizado por um processo 
padronizado, sintetizado no que se denominou de Fordismo, na qual se exigia um 
trabalhador especializado em sua função e a produtividade era alavancada pela somatória 
das performances individuais. Não se exigia, desse trabalhador, o envolvimento com o 
processo produtivo e tampouco eram exploradas suas aptidões intelectuais. Os 
trabalhadores eram compreendidos apenas como numerários e a sua relação com a empresa 
findava com a jornada de trabalho diária. Hoje, busca-se uma organização social do trabalho 
flexível. As características presentes neste novo modelo de organização do trabalho são a 
“desespecialização” do trabalhador (multifuncionalidade), o trabalho integrado, a obsessão 
pela qualidade e o aumento exponencial da produtividade. Com base no material didático e 
o seu entendimento sobre o tema „O Futuro do Trabalho‟: (a) Cite duas consequências das 
novas formas de organização do trabalho. (b) Disserte sobre a nova modalidade de trabalho 
contemporânea que você acredita ser mais interessante para sustentar a nova forma de 
Organização do Trabalho. 
 
 
 
 
6 
 
 
Campo de Respostas – Questões PARTE II 
 
Questão 12: 
 
(a) O que está envolvido e quais os riscos em uma organização formar “chefes” no 
cenário contemporâneo da atual Organização do Trabalho? (0,8 pt) 
 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
 
 
(b) O que está envolvido uma organização ser orientada para o critério de desempenho „custo‟ ou o 
critério de desempenho „velocidade‟? (0,8 pt) 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
Nota: 
 
 
7 
 
Questão 13: 
 
(a1) Sitema de Administração de Carreiras pode ser entendido como (0,4 pt): 
 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
 
(a2) A sua importância para o indivíduo concentra-se em (0,4 pt): 
 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________(a3) A sua importância para o indivíduo concentra-se em (0,4 pt): 
 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
 
(b) Carreira Proteana pode ser entendida como (0,8 pt): 
 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
 
 Três características desse tipo de carreira são: 
 
(i) _________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
(ii) _________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
(iii) ________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
Nota: 
 
 
8 
 
Questão 14: 
 
(a) Duas consequências das novas formas de organização do trabalho (0,8 pt): 
 
 
(i) _________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
 
(ii) _________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
 
 
(b) Disserte sobre a nova modalidade de trabalho contemporânea que você acredita ser mais interessante para 
sustentar a nova forma de Organização do Trabalho (0,8 pt). 
 
Modalidade: ______________________________________________________________________________ 
 
 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
 
 
Boa prova! 
 
Nota: 
 
 
9 
 
Caro(a) aluno(a) – 2015.I, 
 
 
Segue abaixo uma curta pesquisa sobre o ensino do curso de Tecnologia e Organização do Trabalho 
(2014.II). O objetivo é entender a percepção do aluno para melhorar continuamente. Responda os dados a 
seguir para que o nosso curso melhore e já traga reflexos para as próximas avaliações. 
 
 
 
1. Sexo: ( ) masculino ( ) feminino 2. Idade:________ anos. 
 
3. Atividade remunerada: ( ) Nunca pratiquei ( ) Pratiquei/Pratico (emprego, estágio ou outros). 
 
4. Duas vantagens de participar de um curso semipresencial? 
 
(i) ______________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
(ii) _____________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
 
5. Duas as desvantagens de participar de um curso semipresencial? 
 
(i) ______________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
(ii) _____________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
 
6. Atribua uma nota de 0 a 10,0 (dez) a cada um dos itens abaixo, sobre o ensino semipresencial: 
 
Enunciado das questões 
 Grau de adoção 
 (0 a 10) 
Eu tiraria mais proveito do curso se tivesse algumas aulas presenciais. 
Eu tiraria mais proveito do curso se todas as avaliações fossem a distância. 
O material disponibilizado me instruiu completamente para o curso. 
Destaco como importante o cronograma criado pelo professor que me permitiu 
saber com antecedência as aulas que seriam ministradas e avaliações. 
 
Ter um professor em sala para tirar as minhas dúvidas seria 
fundamental para a minha aprendizagem. 
 
Ter um o companheirismo de meus colegas em uma sala de aula seria 
importante para que o conhecimento circulasse em sala. 
 
Acho que o tipo de método adotado nesse curso é o ideal e 
deveria ser estendido para todos os cursos. 
 
7. Desejo complementar ainda com o seguinte ponto de vista (use o verso, se necessário): 
_________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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