2016.1 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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	Lupa
	 
	Aluno: 
	Matrícula: 
	Disciplina: GST0917 - PLAN.CARRE.SUC.PRO 
	Período Acad.: 2016.1 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		"A primeira Universidade a surgir no mundo foi durante a Idade Média, no século XI, a Universidade de Bologna, mais precisamente em 1088. No Brasil, foi a Universidade do Brasil, já no século XX (1922)." Fonte: Da graduação para o mercado de trabalho: caminhos para o sucesso, org., Hugo Santos Jr, Estácio" Seses, 1ª edição, Rio de Janeiro, 2014. 
De acordo com o tema e seus conhecimentos sobre o assunto podemos afirmar que:
		
	
	
	
	 
	a Universidade é fundamentalmente multidisciplinar, já que deve ser constituída por uma oferta variada de cursos.
	
	
	a universidade veio antes do professor tornando-se a única instituição responsável pelo ensino formal na sociedade publica e privada.
	
	
	as universidades são as que possuem menor grau de autonomia dentro do sistema, precisam de autorização para a abertura e encerramento de cursos e de campi.
	
	
	as faculdades no Brasil podem ser instituições somente de origem privada; porem as mesmas estão submetidas às leis maiores do país.
	
	
	as Universidades no Brasil podem ser instituições somente de origem pública; porém, as mesmas estão submetidas às leis maiores do país.
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	 Gabarito Comentado
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		2.
		É importante conhecer como funciona o ensino superior, para que se possa fazer escolhas mais conscientes e acertadas. Analisando as afirmativas a seguir, estão corretas: 
I -A principal diferença entre uma Universidade e um Centro Universitário é que este não possui a exigência de cursos stricto sensu.
II - No decorrer do curso o futuro bacharel tem disciplinas voltadas à atuação profissional, enquanto o licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica.
III - Os cursos stricto sensu também são chamados especialização, possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma determinada área de conhecimento.
		
	
	
	
	 
	I e III
	
	
	II e III
	
	
	Somente a II
	
	
	Somente a I
	
	 
	I e II
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	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		"São componentes curriculares obrigatórios nos cursos de bacharelado e licenciatura e têm por objetivo enriquecer e complementar o perfil do formando. Essas atividades podem ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluem a prática de estudos, pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc." Assinale a alternativa que representa o conceito apresentado:
		
	
	
	
	 
	Atividades complementares
	
	
	Estagio supervisionado
	
	
	Disciplinas eletivas
	
	
	Trabalho de conclusao de curso
	
	
	Aulas regulares
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	 Gabarito Comentado
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		4.
		Qual das alternativas a seguir se refere às disciplina eletivas?
		
	
	
	
	
	São disciplinas preparatórias para o trabalho de conclusão do curso e só podem ser cursadas na última fase de cada curso.
	
	
	Elas só poderão ser cursadas depois que o aluno tiver cursado mais de 80% da carga horária de sua grade curricular.
	
	
	Não é necessário cursá-las durante o seu curso de graduação.
	
	 
	O aluno só poderá se formar se cursá-las, pois somente haverá término do curso se a carga horária for cumprida.
	
	
	São disciplinas que se referem às técnicas de amostragem em pesquisas.
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		5.
		Sobre o ensino superior, analise as afirmativas e assinale a alternativa que não está em acordocom o conteúdo apresentado.
		
	
	
	
	
	No curso de mestrado o aluno desenvolve uma pesquisa, cursa as disciplinas e elabora um trabalho final (dissertação).
	
	 
	Os Cursos de pós-graduação se subdividem em stricto sensu (cursos de especialização e MBA) e lato sensu (mestrado e doutorado).
	
	 
	Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis, sendo ensino, pesquisa e extensão.
	
	
	As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades.
	
	
	Os Cursos de graduação se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos.
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		6.
		"Nossa educação segue ao aprendermos: como andar, para evitarmos tombos; como nos alimentarmos sozinhos; como nos relacionarmos com pessoas da mesma idade e também com os mais velhos. E assim vamos aprendendo coisas fundamentais que nos constituirão como humanos/ adultos/membros de determinadas comunidades. Com o passar do tempo a humanidade começou a gerar um tipo de conhecimento que vai além do necessário para vivermos o dia a dia. Um conhecimento que procura explicar o porquê das coisas. Esse tipo de conhecimento reflexivo e que vai procurar responder o porquê das coisas, é o que depois, integrado por uma metodologia, virá a chamar-se___________________"
Fonte: Da graduação para o mercado de trabalho:caminhos para o sucesso, org., Hugo Santos Jr, Estácio - Seses, 1ª edição, Rio de Janeiro, 2014.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente:
		
	
	
	
	
	conhecimento construtivista sem necessidade de educação informal.
	
	
	conhecimento positivista com necessidade de educação informal.
	
	
	conhecimento consuetudinário sem necessidade de educação informal.
	
	
	conhecimento empírico sem necessidade de educação formal.
	
	 
	conhecimento científico com necessidade de educação formal.
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 FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO 
	
	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada
	
Exercício inciado em 17/05/2016 12:19:35.