WAIS III

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http://www.cutedrop.com.br/2015/01/teste-de-rorschach-voce-e-o-que-voce-ve/ 
 
 
Testes de Avaliação Neuropsicológica são construídos para medir uma função psicológica 
relacionando-a com uma estrutura cerebral. 
O que são testes de avaliação neuropsicológica 
Os testes de avaliação neuropsicológica permitem diagnosticar uma perturbação ou doença 
cerebral, classificando em perturbações cognitivas ligeiras ou severas, sendo, assim, 
possível investigar atrasos no desenvolvimento ou perturbações na aprendizagem em 
crianças e adolescentes. 
Os testes de avaliação neuropsicológica avaliam determinadas funções psicológicas como 
atenção, concentração e distratibilidade, memória de curto e longo prazo, linguagem em 
termos de capacidade de expressão e compreensão, capacidade de aprendizagem e de 
resolução de problemas, raciocínio lógico e abstrato, organização e coordenação visual e 
espacial e também capacidades de planeamento, síntese e organização. 
Em quem se aplicam os testes de avaliação neuropsicológica 
Existe uma variedade de problemáticas onde os testes de avaliação neuropsicológica 
podem ser aplicados: crianças e adolescentes que foram expostos a drogas, álcool ou 
doenças dentro do útero, portadores de doenças neurológicas (por exemplo Alzheimer ou 
Parkinson) demência ou lesões cerebrais e toxicodependentes ou com exposição a 
produtos tóxicos e químicos. 
Testes de Avaliação Neuropsicológica 
 D2 – Atenção Concentrada, entre os 9 e os 52 anos; 
 Figuras Complexas de Rey, entre os 4 e os 7 anos, de aplicação individual ; 
 Teste Wisconsin de Classificação de Cartas, entre os 6 anos e meio e os 18 anos, de 
aplicação individual; 
 WAIS – III – Escala de Inteligência Wechsler para Adultos, entre os 16 e os 89 anos, de 
aplicação individual; 
 WISC-III – Escala de Inteligência Wechsler para Crianças, entre os 6 e os 16 anos, de 
aplicação individual; 
 CMMS – Escala Maturidade Mental Colúmbia, entre os 3 anos e 6 meses e os 9 anos e 11 
meses, de aplicação individual; 
 TIG-NV – Teste de Inteligência Geral não Verbal, entre os 10 e os 79 anos, de aplicação 
individual ou coletiva. 
 
De <http://educamais.com/testes-de-avaliacao-neuropsicologica/> 
 
Figuras Complexas de Rey 
Figuras Complexas de Rey é um teste destinado a avaliar a percepção visual e a 
elaboração dessa percepção. Figuras Complexas de Rey também avalia o planeamento e 
desenvolvimento de estratégias assim como a atividade de memorização visual. 
Figuras Complexas de Rey utiliza-se em crianças (a partir dos 4 anos) com problemas de 
aprendizagem ou dificuldade de ajustamento e em adultos quando revelam distúrbios de 
comportamento. 
A aplicação é individual e seu tempo de aplicação é variável (entre 5 e 25 minutos). 
A aplicação do teste é simples e consiste em três fases. A primeira fase é apresentar a 
figura, pedir que o indivíduo copie, informando-o que não é necessária uma cópia exata, 
mas sim prestar atenção as proporções e, acima de tudo, não ter pressa. 
A segunda fase é a da memória imediata, na qual o examinado deve reproduzir de memória 
a figura copiada. O tempo de reprodução é livre, sendo indicado pelo indivíduo o término da 
figura. 
Após um intervalo de trinta minutos inicia-se a terceira fase, pedindo-se ao indivíduo que 
reproduza mais uma vez a figura. 
A Figura Complexa de Rey é utilizada em muitos países na área da neuropsicologia 
(epilepsias) e em outras situações comoTranstorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, 
Transtorno Obsessivo-Compulsivo. A Figura de Rey pode ser avaliada tanto 
quantitativamente e qualitativamente. 
 
De <http://educamais.com/figuras-complexas-de-rey/> 
 
Teste Wisconsin 
Teste Wisconsin de classificação de cartas (WCST) é um instrumento desenvolvido em 
1948 e reconhecido internacionalmente. Este teste é um instrumento de avaliação 
psicológica e neuropsicológica que avalia a função executiva: planeamento, flexibilidade de 
pensamento, memória do trabalho, monitorização e inibição de perseverações. 
Teste Wisconsin requer a capacidade do examinando para desenvolver e manter uma 
estratégia apropriada de solução do problema por meio de estímulos a fim de atingir uma 
meta. 
Permite encontrar indicativos de esclerose múltipla, Parkinson, dano cerebral focal, 
transtornos psiquiátricos e convulsivos e transtorno de défice de atenção. 
O WCST é constituído por 4 cartas estímulo e 128 cartas resposta, que representam figuras 
de variadas formas (cruzes, círculos, triângulos ou estrelas), cores (vermelho, azul, amarelo 
ou verde) e números (dois, três ou quatro). 
É um teste que pode ser aplicado a pessoas com idades compreendidas entre os 6 e os 89 
anos. 
 
De <http://educamais.com/teste-wisconsin/> 
 
 
Escala Wechsler de Inteligência 
Escala Wechsler de Inteligência para adultos é um instrumento flexível de avaliação 
intelectual. Escala Wechsler de Inteligência permite a avaliação de componentes cognitivos 
específicos. 
Escala Wechsler de Inteligência avalia funções executivas, linguagem e memória, através 
de domínios de habilidades: compreensão verbal, organização perceptual, memória do 
trabalho e velocidade de processamento. 
No caso de diagnóstico de défice de atenção e hiperatividade em adultos utilizam-se os 
últimos dois: Memória do trabalho e Velocidade de Processamento. 
A memória do trabalho está relacionada com a capacidade de prestar atenção à 
inofrmação, manter e processar na memória para, de seguida, responder. Os subtestes que 
compõem são dígitos, aritmética e sequência de números e letras. 
A velocidade de processamento relaciona-se com a resistência à distração, ou seja, os 
processos de atenção, memória e concentração no processamento de informação visual. 
Os subtestes são códigos e procura de símbolos. 
Esta escala é indicada para adultos entre os 16 e os 89 anos. 
 
De <http://educamais.com/escala-wechsler-de-inteligencia/> 
 
WISC – Escala de Inteligência 
WISC, Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças , como o próprio nome indica, da 
autoria de D. Wechsler destina-se a crianças e adolescentes entre os 6 e 16 anos com um 
tempo de aplicação de aproximadamente 90 minutos (aplicação individual). 
WISC-III – Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças apresenta melhoramentos 
comparativamente à a WISC e a WISC-R, nomeadamente ao nível dos materiais (p.e. 
estímulos visuais impressos a cores), dos conteúdos (p.e. substituição de itens que se 
mostraram desatualizados), dos procedimentos de administração e da análise dos 
resultados. 
WISC-III – Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças é constituída por: manual 
técnico, folhas de registo, caderno de estímulos, caixa com cartões para o subteste 
Disposição de gravuras, cartão branco para o subteste Aritmética, cartões com problemas 
aritméticos, caixa com cubos, puzzles para o subteste Composição de objetos, biombo de 
apresentação, cadernos de Pesquisa de símbolos, cadernos de Labirintos e grelhas de 
correção. 
 
De <http://educamais.com/wisc-escala-inteligencia/> 
 
Escala de Maturidade Mental 
Escala de Maturidade Mental de Columbia é um teste/escala da autoria de B. 
Burgemeister, L. H. Blume e I. Lorge. 
Escala de Maturidade Mental permite fazer a avaliação da capacidade mental e do grau de 
maturidade intelectual, analisando possíveis perturbações do pensamento conceptual. Esta 
escala foi concebida para ser utilizada, de preferência, com crianças que apresentem 
deficiências motoras, cerebrais ou verbais. 
Este teste/escala é constituído por um conjunto de desenhos, que reproduzem figuras 
geométricas, pessoas, animais, vegetais e objetosutilizados no dia a dia, sendo facilmente 
reconhecidos. 
Destina-se a crianças com idade entre 3 anos e meio a 9 anos e 11 meses e aplica-se 
individualmente em cerca de 20 a 30 minutos. 
 
De <http://educamais.com/escala-maturidade-mental-cmms/> 
 
Teste de Inteligência Geral não Verbal 
Teste de Inteligência Geral não verbal – TIG-NV permite realizar uma avaliação 
neuropsicológica. Teste de Inteligência Geral não verbal também permite uma avaliação 
cognitiva e de inteligência. 
Teste de Inteligência Geral não Verbal avalia os desempenhos característicos dos testes de 
inteligência não -verbais, mas também permite identificar os tipos de raciocínios errados e 
os processamentos envolvidos na sua execução, além das classificações habituais do 
potencial intelectual. 
Este teste possibilita uma classificação dos sujeitos em termos de Percentual ou QI, além 
da classificação da inteligência de acordo com o grau de escolaridade (Básico, Médio e 
Superior). 
Este teste, da autoria de Silésia Delphino Tosi, pode ser utilizado de forma individual e 
coletiva, em crianças, adolescentes e adultos com idades compreendidas entre os 10 e os 
79 anos de idade. 
É constituído por Manual, Folhas de Exercícios, Folhas de Respostas e Grelha de correção 
e tem o custo aproximado de 130 euros. 
 
De <http://educamais.com/teste-de-inteligencia-geral-nao-verbal/>