AV1 2016.1

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AV1 – PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE – 2016.1
	1a Questão (Ref.: 201402622756)
	
	Angela ganhou uma caixa de bombom do namorado e ficou muito desconfiada, pensando que tal gesto poderia significar que ele estava tentando se desculpar por algo que fez. Angela nem agradeceu o presente e brigou com o namorado. Diante do exposto, podemos afirmar que:
		
	
	A avaliação de Angela, ou seja, o aspecto cognitivo da situação, afetou sua emoção e seu comportamento.
	
	A emoção de Angela, ou seja, seu aspecto emocional, afetou sua cognição e seu comportamento.
	
	O sentimento de Angela, ou seja, o aspecto sentimental, afetou sua cognição e seu comportamento.
	
	O comportamento de Angela, ou seja, o aspecto comportamental da situação, afetou sua cognição e sua emoção.
	
	Angela sofre de alexetimia e não consegue nominar suas emoções.
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402622755)
	
	Enquanto uma teoria de personalidade considera o homem ativo com relação ao mundo (Freud), outra considera o homem como uma vítima passiva do ambiente (Skinner). Isso significa que:
		
	
	As teorias da personalidade priorizam Freud e a abordagem sempre igual à relação do homem com o ambiente em que está inserido.
	
	As teorias da personalidade priorizam Skinner e a abordagem cognitivista igualitária na relação do homem com o ambiente em que está inserido.
	
	As teorias da personalidade podem abordar de modo diferente a relação do homem com o ambiente em que está inserido.
	
	As teorias da personalidade abordam de modo sempre irracional e fantasioso a relação do homem com o ambiente em que está inserido.
	
	As teorias da personalidade podem abordar de modo sempre igual a relação do homem com o ambiente em que está inserido.
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403198781)
	
	O desejo de estudar a relação entre personalidade e estruturas cerebrais, ou seja, a localização de características de personalidade no sistema nervoso é antigo. A primeira tentativa de medir a personalidade através das características do crânio foi chamada de:
		
	
	Fisiognomonia
	
	Frenologia
	
	Cura pela mente
	
	Espiritualismo
	
	Mesmerismo
	
	
	
	
	
	
Os testes de psicologia que caracterizam-se pela apresentação de estímulos indefinidos e ambíguos chamam-se:
		
	
	De interesse
	
	Cognitivos
	
	Autorrelatos
	
	Projetivos
	
	Motivacionais
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402537413)
	
	Maria sabe tudo o que precisa para chegar ao trabalho, telefonar, comer, se relacionar com as pessoas e se locomover pela cidade. de acordo com Freud, o lugar psíquico que abrange todas as informações utiliadas no dia-a-dia, denomina-se:
		
	
	Superego
	
	Id
	
	Inconsciente
	
	Ego
	
	Consciente
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402537409)
	
	De acordo com Freud, em sua primeira tópica, o lugar psíquico em que ficam recalcados os desejos reprimidos, denomina-se:
		
	
	Pré-consciente
	
	Consciente
	
	Inconsciente
	
	Occipital
	
	Metaconsciente
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402509345)
	
	A força do trabalho e do pensamento de Freud pode ser claramente encontrada em sua auto-análise e no começo, em 1986, do seu uso do método de associação livre (PERVIN, 2004, p. 71). A associação livre consiste em:
		
	
	Pesquisar processos de depressão e ansiedade em pacientes deprimidos
	
	Ancorar mudanças de comportamentos e emoções nos sujeitos
	
	Permitir que os pensamentos venham à tona sem inibição ou falsificação de qualquer tipo
	
	Transformar pensamentos negativos em pensamentos positivos
	
	Facilitar experimentos de observação de estímulo e resposta
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402499942)
	
	¿De acordo com a teoria, o id representa a fonte de toda a energia da pulsão. A energia para o funcionamento de uma pessoa reside originalmente nas pulsões de vida e morte, ou pulsões sexuais e agressivas, que fazem parte do id¿ (PERVIN, 2004, p. 79). As correlações com o id podem ser:
		
	
	Realidade e moral
	
	Frustração e inibição
	
	Falta de desejo e insatisfação
	
	Desejo e busca pelo prazer
	
	Ideais e valores
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402622797)
	
	Rui é um experimentador e está replicando a pesquisa de Pavlov. Neste momento da sua pesquisa ele está querendo provocar a extinção do condicionamento. Para isso ele está expondo o animal à campainha sem a apresentação da comida. Ao correlacionarmos o caso de Rui com os estudos acerca do condicionamento clássico, podemos afirmar que:
		
	
	Rui está errado. Ele deveria oferecer algum método de punição para que o animal desfizesse a associação entre a campainha e a comida.
	
	Rui está errado. Depois de fazer isso algumas vezes, o animal desfará a ligação entre comida e campainha, deixando assim de salivar diante da campainha.
	
	Rui está correto. Depois de fazer isso algumas vezes, o animal desfará a ligação entre comida e campainha, deixando assim de salivar diante da campainha.
	
	Não há correlação entre o caso de Rui e os estudos acerca do condicionamento clássico.
	
	Rui está correto. Ele deveria oferecer algum método de punição para que o animal desfizesse a associação entre a campainha e a comida.
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402622798)
	
	João quer que seu filho estude para as provas, então cada vez que ele passa uma hora do dia estudando, ele leva o filho para passear, faz elogios, prepara lanches gostosos. Ao correlacionarmos o caso de João com a teoria de Skinner, podemos afirmar que:
		
	
	João está utilizando o reforço negativo com seu filho.
	
	João está utilizando a punição positiva com seu filho.
	
	João está utilizando a associação entre dois estímulos neutros com seu filho.
	
	João está utilizando a punição negativa com seu filho.
	
	João está utilizando o reforço positivo com seu filho.