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INSTITUTO POLITÉCNICO - Centro Universitário UNA Desenho Técnico Manhã - C 1-2014 Nome: __________________________________________________ RA: ____________ Curso: __________________________ Turno: ___ Turma: __________ Data: / / Professor: _____________________________________ Valor: 30 pontos Nota: ______ INSTRUÇÕES PARA PROVA COLEGIADA 1-2014 Ao sair da sala de prova, o aluno deverá entregar os gabaritos da prova ao aplicador e levar apenas o caderno de questões. É de responsabilidade do aluno marcar corretamente o tipo de prova e as questões no gabarito, assim como transcrever as respostas das questões abertas para a folha de respostas. Durante a prova não será permitido que um aluno se comunique com os demais, nem que troquem material entre si. Nenhum material bibliográfico, cadernos ou anotações de qualquer espécie poderão ser consultados durante a realização da prova. Só será permitido o uso durante a prova de lápis, borracha, caneta, esquadro, escalímetro e calculadoras não programáveis. Caso o aluno desobedeça às regras da realização da prova descritas, ou seja, percebida alguma tentativa de cola, o aluno terá sua prova automaticamente ZERADA. Não serão aceitas, nos gabaritos, questões rasuradas e/ou com uso de corretivos. OUTRAS ORIENTAÇÕES Marque no gabarito apenas uma opção por questão. As respostas deverão ser marcadas à caneta azul ou preta. No Cartão-Resposta, a marcação das letras deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelo círculo que a envolve. Exemplo: A B C D As questões abertas devem ser redigidas à caneta. As questões abertas redigidas à lápis serão consideradas, mas o aluno perde o direito à revisão. Leia cuidadosamente cada questão, pois a interpretação faz parte do processo de avaliação. PREENCHA IMEDIATAMENTE SEUS DADOS NO CABEÇALHO DESTA PÁGINA. INSTITUTO POLITÉCNICO - Centro Universitário UNA Desenho Técnico Manhã - C 1-2014 QUALIDADE ACADÊMICA Prezado(a) aluno(a), as duas primeiras questões desta avaliação tratam de aspectos relativos aos recursos e técnicas de ensino que disponibilizamos em nossas práticas acadêmicas. Estas questões não têm um valor específico e, portanto, não serão consideradas na pontuação da prova, mas servirão para a melhoria dos processos de ensino-aprendizagem. Boa prova. Questão 1: As instalações de laboratórios, os equipamentos, os materiais e os serviços de apoio específicos do curso são adequados? (Se for estudante de EAD (Educação à distância), considere as condições do polo de apoio presencial e/ou sede). A) Sim, todos. B) Sim, a maior parte. C) Somente alguns. D) Nenhum. Questão 2: Na maioria das vezes, os planos de ensino apresentados pelo professor da disciplina contem os seguintes aspectos: objetivos, metodologias de ensino e critérios de avaliação, conteúdos e bibliografia da disciplina? A) Sim, todos os aspectos. B) Sim, a maior parte dos aspectos. C) Somente alguns aspectos. D) Nenhum dos aspectos. INSTITUTO POLITÉCNICO - Centro Universitário UNA Desenho Técnico Manhã - C 1-2014 FORMAÇÃO GERAL (Questão Única) A próxima questão desta prova trata de conhecimentos de formação geral, fundamentais na formação plena de qualquer estudante. Esta questão não tem um valor específico e, portanto, não será considerada na pontuação da prova, mas serão atribuídas ao seu acerto horas de atividades complementares. Mais importante, no entanto, é que este tipo de questão proporciona, além de conhecimentos, o desenvolvimento da cidadania, competência muito requisitada no mercado de trabalho. Questão 3: (ENADE 2012) O anúncio feito pelo Centro Europeu para a Pesquisa Nuclear (CERN) de que havia encontrado sinais de uma partícula que pode ser o bóson de Higgs provocou furor no mundo científico. A busca pela partícula tem gerado descobertas importantes, mesmo antes da sua confirmação. Algumas tecnologias utilizadas na pesquisa poderão fazer parte de nosso cotidiano em pouco tempo, a exemplo dos cristais usados nos detectores do acelerador de partículas large hadron colider (LHC), que serão utilizados em materiais de diagnóstico médico ou adaptados para a terapia contra o câncer. “Há um círculo vicioso na ciência quando se faz pesquisa”, explicou o diretor do CERN. “Estamos em busca da ciência pura, sem saber a que servirá. Mas temos certeza de que tudo o que desenvolvemos para lidar com problemas inéditos será útil para algum setor.” CHADE, J. Pressão e disputa na busca do bóson. O Estado de S. Paulo, p. A22, 08/07/2012 (adaptado). Considerando o relato no texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. É necessário que a sociedade incentive e financie estudos nas áreas de ciências básicas, mesmo que não haja perspectiva de aplicação imediata. PORQUE II. O desenvolvimento da ciência pura para a busca de soluções de seus próprios problemas pode gerar resultados de grande aplicabilidade em diversas áreas do conhecimento. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D) As asserções I e II são proposições falsas. INSTITUTO POLITÉCNICO - Centro Universitário UNA Desenho Técnico Manhã - C 1-2014 FORMAÇÃO ESPECÍFICA – QUESTÕES OBJETIVAS Questão 4: [PUC-PR, 2008] Como devem ser representadas arestas ocultas na projeção de vistas ortogonais? a) Com linhas finas. b) Com linhas médias tracejadas. c) Com linhas finas traço-ponto. d) Com linhas cheias. Questão 5: De acordo com a NBR 8403, cada tipo de linha exerce uma função ou mais no desenho. Qual tipo de linha é utilizada para representar o contorno visível de uma peça em projeção ortogonal? a) Continua b) Traço Ponto c) Tracejada d) Pontilhada Questão 6: A representação de objetos em perspectiva isométrica é a representação tridimensional que mais se aproxima da visualização real do objeto devido os ângulos de construção. Quais são esses ângulos? Qual a estrutura utilizada para construção de um objeto em perspectiva isométrica a) 30°, 30° e 90° - Eixo de Coordenadas b) 60°, 60°, 90° - Eixo Principal c) 30°, 30°, 90° - Eixo Isométrico d) 30°, 90°, 90° - Eixo Axonométrico Questão 7: [IFPI, 2012] As projeções ortogonais de um elemento de máquina, conforme Normas Técnicas fixadas pela ABNT são desenhadas no 1° Diedro. As representações gráficas corretas dessas vistas são: a) Vista inferior, superior e lateral esquerda. b) Vista posterior, lateral direita e superior. c) Vista frontal, superior e lateral esquerda. d) Vista frontal, lateral direita e posterior. INSTITUTO POLITÉCNICO - Centro Universitário UNA Desenho Técnico Manhã - C 1-2014 Questão 8: [CESGRANRIO, 2012] A perspectiva representada na figura abaixo é conhecida em desenho técnico como: a) Cavaleira a 45° b) Bimétrica c) Isométrica d) Exata Questão 9: A projeção das vistas ortogonais é a representação exata das faces um objeto tridimensional em um plano. De acordo com a norma 10067 utilizamos quantas vistas forem necessárias para melhor legibilidade do desenho, usualmente utilizamos 3 Frontal, Superior e Lateral Esquerda. Quais são os planos onde elas são projetadas? a) Plano Horizontal, Plano Vertical e PlanoLateral Direto. b) Plano Projetivo, Plano Central e Plano Auxiliar. c) Plano Vertical, Plano Inferior e Plano Superior. d) Plano Vertical, Plano Horizontal e Plano Lateral Esquerdo. INSTITUTO POLITÉCNICO - Centro Universitário UNA Desenho Técnico Manhã - C 1-2014 Questão 10: : Analise as figuras a seguir e assinale a alternativa que aponta corretamente os respectivos tipos de corte. A) (I) Meio corte; (II) corte parcial ou ruptura; (III) corte total. B) (I) Corte parcial ou ruptura; (II) meio corte; (III) corte total. C) (I) Corte total; (II) meio corte; (III) corte parcial ou ruptura. D) (I) Meio corte; (II) corte total; (III) corte parcial ou ruptura. Questão 11: Um recurso utilizado para representar elementos internos em uma projeção ortogonal é o corte. De acordo com a norma NBR 10067, há a possibilidade de representarmos a parte interna da peça em, na sua total extensão e representando seus elementos dispostos na linha de simetria da peça. Qual o tipo de corte que permite essa visualização? a) Corte total b) Corte extremo c) Corte parcial d) Corte em desvio INSTITUTO POLITÉCNICO - Centro Universitário UNA Desenho Técnico Manhã - C 1-2014 FORMAÇÃO ESPECÍFICA – QUESTÕES DISSERTATIVAS Questão 12: A partir das vistas ortográficas representadas abaixo, desenhe á mão livre a perspectiva isométrica correspondente. INSTITUTO POLITÉCNICO - Centro Universitário UNA Desenho Técnico Manhã - C 1-2014 INSTITUTO POLITÉCNICO - Centro Universitário UNA Desenho Técnico Manhã - C 1-2014 Questão 13: Executar as projeções ortogonais da peça abaixo no primeiro diedro. Poderá ser feita a mão livre ou com o uso de instrumentos, você escolherá a melhor forma de executar esta questão. INSTITUTO POLITÉCNICO - Centro Universitário UNA Desenho Técnico Manhã - C 1-2014 INSTITUTO POLITÉCNICO - Centro Universitário UNA Desenho Técnico Manhã - C 1-2014 GABARITO RASCUNHO NÃO SE ESQUEÇA DE MARCAR O TIPO DA PROVA NO GABARITO DE RESPOSTAS. TIPO DA PROVA QUALIDADE ACADÊMICA FORMAÇÃO GERAL A B C D 01 A B C D 03 A B C D 02 A B C D FORMAÇÃO ESPECÍFICA 04 A B C D 08 A B C D 05 A B C D 09 A B C D 06 A B C D 10 A B C D 07 A B C D 11 A B C D
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