processos ana 1

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17/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
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   Unidade I  Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I
(2016/1)
Usuário ANA MERCIA LEMES
Curso Processos Grupais
Teste Questionário Unidade I (2016/1)
Iniciado 04/05/16 09:18
Enviado 17/05/16 20:51
Status Completada
Resultado
da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo
decorrido
323 horas, 32 minutos
Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações:
­ possui número de tentativas limitadas a 5 (cinco);
­ valida a sua frequência e nota na disciplina em questão;
­ não apresenta as justificativas corretas, pois trata­se de um avaliativo;
­ não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de
suas 5 (cinco) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser
devidamente considerada;
­ reduz sua pontuação a cada tentativa conforme exposto abaixo – o cálculo final
será executado e apresentado em sua “Secretaria Virtual”:
tentativa 1 – nota sem
desconto;
tentativa 2 – serão lançados
90% da nota, ou seja, a nota
diminui 10%;
tentativa 3 – serão lançados
80% da nota, ou seja, a nota
diminui 20%;
tentativa 4 – serão lançados
70% da nota, ou seja, a nota
diminui 30%;
tentativa 5 – serão lançados
60% da nota, ou seja, a nota
diminui 40%.
­ possui um período de envio (previsto em Calendário Acadêmico) e permite
acesso após a data limite, mas não considera os envios após essa data;
­ a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Pergunta 1
Leia o texto de Silvia Lane em “O Processo Grupal” e responda a seguir:
0,5 em 0,5 pontos
17/05/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
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“Em primeiro lugar, devemos partir da ideia de que o homem com quem estamos
lidando é fundamentalmente o homem alienado, embora essa alienação possa assumir
formas e graus diferentes. [...] Em segundo lugar, todo grupo ou agrupamento existe
sempre dentro de instituições, que vão desde a família, a fábrica, a universidade até o
próprio Estado. [...] Em terceiro lugar, a história de vida de cada membro do grupo
também tem importância fundamental no desenrolar do processo grupal. [...] Em quarto
lugar, tomando­se os dois níveis de análise, o da vivência subjetiva e o das
determinações concretas do processo grupal, é sempre ancorada no segundo nível que
qualquer dialética poderá se desenvolver. [...] É também fundamental o desenrolar das
vivências subjetivas e das representações ideológicas do grupo [...]. E por último,
quanto aos papéis sociais, eles aparecem enquanto interação efetiva ao nível das
determinações concretas, onde reproduzem a estrutura relacional característica do
sistema (relação dominador­dominado)”. (p.84­86)
Considerando tais sugestões, é somente incorreto afirmar que:
Resposta
Selecionada:
e.
Os grupos existem independentemente das instituições que os
produzem, de forma que a análise do processo grupal deve ocorrer
separado da análise do processo institucional. 
Respostas: a.
A trajetória autobiográfica de cada um influencia sua participação no
interior de um grupo.
b.
Relações de dominação­submissão se desenrolam no interior do grupo,
e conforme o papel assumido pelo indivíduo ou ele será dominado ou
reproduzirá a dominação nas relações grupais.
c.
Para a análise do indivíduo no interior do grupo há que se considerar o
fenômeno da alienação.
d.
É sobre o nível das determinações concretas ou objetivas que deverão
incidir possíveis operações visando transformações no processo grupal.
e.
Os grupos existem independentemente das instituições que os
produzem, de forma que a análise do processo grupal deve ocorrer
separado da análise do processo institucional. 
Feedback da resposta: Resposta: E
Pergunta 2
Rafael, jovem de 30 anos, formado em Direito, trabalha em uma empresa há 3 meses
como assistente jurídico. É comunicativo e muito brincalhão, constantemente convida
0,5 em 0,5 pontos
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alguns colegas do seu trabalho para sair, ir ao clube e a igreja com ele. Relata gostar
muito de estar sempre entre amigos, pois mora sozinho, pois sua família mora em outro
Estado. Diante do relato acima, percebe­se que Rafael é um rapaz que faz parte de
vários grupos, como forma de sentir­se menos só. Para Minicucci (1995) há diversas
razões pelas quais os indivíduos passam a pertencer a vários grupos. Identifique abaixo
qual alternativa não corresponde às razões que levam as pessoas a pertencer a grupos.
Resposta
Selecionada:
c.
Direção – guiar os outros para o comportamento mais adequado.
Respostas:
a. 
Companheirismo – necessidade de se relacionar.
b. 
Identificação – semelhança com o outro.
c.
Direção – guiar os outros para o comportamento mais adequado.
d.
Apoio – oferece apoio ao indivíduo no desenvolvimento de suas
atividades.
e. 
Proteção – proteção das pressões externas.
Feedback da resposta: Resposta: C
Pergunta 3
“A investigação da explosão do Challenger, em 1986, revelou que vários engenheiros
estavam preocupados durante meses com a possibilidade de um problema com os
anéis de borracha de vedação [...] O inquérito conclui que a causa direta da explosão foi
o mau funcionamento da vedação da borracha [...] também revelou que alguns
engenheiros continuaram a discutir possíveis problemas [...] Mesmo assim, como os
engenheiros diretamente responsáveis estavam satisfeitos com decisão e acreditam
que nada daquilo oferecia perigo, as discussões não foram levadas à diante [...] Por que
os engenheiros ficaram calados e não levaram suas preocupações até seus superiores?
A resposta provável é que, dentro da NASA, a pressão do grupo para acordo é tão forte
que qualquer divergência é abafada”. (ROBBINS, S. Comportamento Organizacional,
11a edição. São Paulo: Pearson, p. 185).
A partir do texto acima e considerando os conceitos básicos sobre grupo, assinale a
alternativa correta:
Resposta
Selecionada:
b.
0,5 em 0,5 pontos
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Os engenheiros parecem ter reproduzido as relações sociais
necessárias para que as contradições não apareçam, comprometidos
com as normas estipuladas pelo grupo.
Respostas: a.
As instituições buscam a manutenção das relações sociais de uma
dada sociedade e/ou grupo.
b.
Os engenheiros parecem ter reproduzido as relações sociais
necessárias para que as contradições não apareçam, comprometidos
com as normas estipuladas pelo grupo.
c.
Os engenheiros assumiram papéis que funcionam como elementos de
denúncia e motores da dialética.
d.
Os engenheiros cumpriram com o seu papel profissional, impedindo a
desestruturação da NASA.
e.
O grupo de engenheiros incentiva a emergência de contradições e a
expressão das diferentes opiniões.
 
Feedback da resposta: Resposta: B
Pergunta 4
Considere as afirmações abaixo relativas a grupos e instituições.
I.  O trabalho em grupo no qual os indivíduos têm autonomia e controle sobre as tarefas
facilita a atividade criativa e os habilita a resolver imprevistos.
II. Os problemas de comunicação em grupos ou instituições nas quais a estrutura é
predominantementeautocrática podem ter relação com a centralização da informação.
III. Conflito interpessoal e competição são fenômenos observados em grupos ou
instituições hierarquizadas, mas não nos que possuem uma gestão democrática.
Somente está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
d. 
I e II.
Respostas:
a. 
I.
b. 
II.
c. 
III.
0,5 em 0,5 pontos
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d. 
I e II.
e. 
II e III.
Feedback da resposta: Resposta: D
Pergunta 5
Tratando­se de produção teórica crítica sobre grupos em psicologia, analise as
afirmações abaixo:
I. O significado da existência e da ação grupal só pode ser encontrado dentro de uma
perspectiva histórica que considere a sua inserção na sociedade, com suas
determinações econômicas, institucionais e ideológicas.
II. O caráter processual dos grupos, do ponto de vista psicossocial, reside no fato de
que o grupo se constitui no tempo e não se institui de imediato.
III. O grupo deve ser conhecido enquanto processo histórico, e nesse sentido é mais
adequado o termo processo grupal, em vez de grupo.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
e. 
I, II e III.
Respostas:
a. 
I.
b. 
I e II.
c. 
II e III.
d. 
I e III.
e. 
I, II e III.
Feedback da resposta: Resposta: E
Pergunta 6
Para Lane (1984), o grupo deve ser reconhecido no seu caráter processual, quando os
determinantes sociais e históricos estão presentes nas relações entre seus
participantes. Para a autora, passa a ser fundamental algumas premissas para
conhecermos o processo grupal, tais como:
Resposta
Selecionada:
b.
O próprio grupo só poderá ser conhecido enquanto um processo
histórico.
Respostas: a.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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O significado da existência e da ação grupal só pode ser encontrado
dentro de uma perspectiva a­histórica.
b.
O próprio grupo só poderá ser conhecido enquanto um processo
histórico.
c.
O grupo exerce uma função autoritária, simbólica e abstrata na vida do
sujeito.
d.
Tanto na sua forma de organização como nas suas ações o processo
grupal é seguro, estável e garante a tradição.
e.
O processo grupal tem aspectos naturais e universais que são
fundamentais para se consolidar dialeticamente.
Feedback da resposta: Resposta: B
Pergunta 7
Para Wagner III e Hollenbeck apud Fiorelli (2000, p. 41): “grupo é um conjunto de duas
ou mais pessoas que interagem entre si de tal forma que cada uma influencia e é
influenciada pela outra”. Nesta relação social observamos a existência de fases no
caminho de um grupo. Indique a alternativa incorreta quanto as etapas de
desenvolvimento de grupos:
Resposta Selecionada:
d. 
Incorporação.
Respostas:
a. 
Iniciação.
b. 
Diferenciação.
c. 
Integração.
d. 
Incorporação.
e. 
Maturidade.
Feedback da resposta: Resposta: D
Pergunta 8
Para a caracterização dos grupos no âmbito das ciências sociais tem­se utilizado de
diferentes critérios, mais ou menos alinhados a uma perspectiva crítica. Nestas
classificações, duas modalidades de grupo ocupam um lugar privilegiado como alvos de
investigação e intervenção quando se fala da Psicologia Social crítica. Um tipo, pela
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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sua importância na fundação e socialização dos indivíduos; outro, pelo seu caráter de
classificação genérica, mas extremamente eficaz na instalação das identidades
contemporâneas. Trata­se de, respectivamente:
Resposta Selecionada:
b. 
família e categoria social.
Respostas:
a. 
comunidade e massa.
b. 
família e categoria social.
c. 
grupo operativo e grupo consensual.
d. 
microgrupo e organização.
e. 
grupo mínimo e macrogrupo.
Feedback da resposta: Resposta: B
Pergunta 9
A teoria psicossocial, crítica sobre o processo grupal, repousa sobre algumas
categorias analíticas fundamentais. A esse respeito, assinale a única alternativa que
apresente um conceito que não pertence a esse referencial teórico.
Resposta
Selecionada:
d.
Nos agrupamentos ou grupos democráticos as relações de poder não
existem entre as pessoas.
Respostas: a.
O processo grupal se caracteriza como uma atividade produtiva,
implicando a produção de relações grupais. 
b.
Nos grupos há contradição e reprodução das relações de poder,
relações de dominação­submissão.
c.
A ideia de grupo­sujeito pressupõe que as pessoas do grupo estejam
em processo de conscientização, superando o estado de resistência às
mudanças. 
d.
Nos agrupamentos ou grupos democráticos as relações de poder não
existem entre as pessoas.
e.
0,5 em 0,5 pontos
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Terça­feira, 17 de Maio de 2016 20h51min35s BRT
Para que o grupo dê saltos qualitativos no seu processo, é necessário
que ocorram análises e reflexões críticas no interior do próprio grupo.
Feedback da resposta: Resposta: D
Pergunta 10
Os estudos sobre grupos em uma perspectiva sócio histórica contrariam posturas
teóricas tradicionais, nas quais a função do grupo estaria relacionada a:
Resposta
Selecionada: a. 
definir os papéis sociais dos indivíduos.
Respostas:
a. 
definir os papéis sociais dos indivíduos.
b.
garantir um espaço democrático para a construção da
subjetividade.
c. 
valorizar a individualidade de cada sujeito do grupo.
d. 
cultuar a diversidade histórica e cultural nos grupos.
e. 
identificar os sujeitos problema para torná­los críticos.
Feedback da resposta: Resposta: A
 
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