APOL Historia II

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Questão 1/10 
“Em 7 de setembro de 1961, Dia da Independência, João Goulart chegou ao Congresso Nacional 
para assumir a Presidência da República. Jango tinha 43 anos, estava impecável num terno azul-
escuro de verão e disfarçava a ansiedade com um sorriso largo. Pela terceira vez naquele ano um 
presidente tomava posse; o ambiente era de festa, mas o sentimento geral misturava euforia e 
alívio.” 
SCHWARCZ, L. STARLING H. “No fio da navalha: ditadura, oposição e resistência”. In: Brasil: 
uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 437. 
 João Goulart assumiu a presidência em 1961 e a partir de então se constrói um contexto específico 
da história brasileira. A partir disso e das discussões da disciplina, assinale a alternativa correta: 
 A 
O breve governo de João Goulart foi um período conturbado se caracterizando por uma forte 
crise econômica e política, ampla mobilização das classes populares e setores militares e 
empresariais e um acirramento da luta ideológica. 
 B 
João Goulart governou de 1961 a 1963 situando-se em uma conjuntura estável, a economia 
tinha altos índices de crescimento, o pacto populista garantia tranquilidade institucional e 
política e as classes sociais não se envolviam em disputas. 
 
 C 
O governo de João Goulart marca o início da ditadura no país, período marcado por uma 
forte repressão, por um lado e pelo “milagre” brasileiro na economia, tendo Goulart como 
um de seus importantes ideólogos. 
 D 
Jango, como foi apelidado o ex-presidente João Goulart, governou a partir de 1961 e ficou 
conhecido como o presidente bossa-nova pelo seu espírito empreendedor e seu entusiasmo 
com os investimentos do capital estrangeiro no Brasil durante seu governo. 
 E 
João Goulart enfrentou um governo com diversas instabilidades, mesmo tendo os militares 
apoiando-o, enfrentava a forte e constante oposição do movimento sindical, materializado 
nos confrontos constantes com a CGT e uma forte crise econômica. 
 
Questão 2/10 
 “O processo histórico que marcou a trajetória republicana brasileira nos anos de 1961 a 1964 tem 
sido objeto de interpretações, ora divergentes, ora complementares. Mas, com certeza, elaboradas 
sob a influência de teorias ou concepções hegemônicas no período em que foram produzidas.” 
DELGADO, L. A. N. “O governo João Goulart e o golpe de 1964: memória, história e 
historiografia”. Revista Tempo, 2010, vol.14, n.28, p. 129. 
O período do governo João Goulart foi marcado por um acirramento da luta ideológica, com isso, 
segmentos sociais distintos guardavam diferentes interpretações sobre o governo. De acordo com o 
trecho e com os textos-base, relacione corretamente os seguintes grupos sociais com suas visões 
sobre a conjuntura. 
1. liberais e empresários 
2. esquerda em geral 
3. esquerda radical 
4. militares 
 ( 2 ) Interpretavam que os anos 1961-1964 foram um momento de clímax da luta de classes no 
Brasil. 
( 1 ) Enfatizavam e criticavam avidamente a inflação descontrolada e a recessão da economia do 
governo João Goulart. 
( 4 ) Enxergavam no governo a “baderna política”, a subversão da lei e da ordem, a crise de 
autoridade e a quebra de hierarquia. 
(3 ) Consideravam o governo de João Goulart com um caráter populista e nacional-reformista, 
longe do padrão revolucionário esperado. 
 Agora selecione a sequência correta: 
 A 3, 1, 4, 2. 
 B 2, 1, 4, 3. 
 C 2, 4, 1, 3. 
 D 1, 3, 2, 4. 
 E 2, 3, 1, 4. 
 
Questão 3/10 
Leia o texto a seguir, que trata da chamada “Questão Militar” do Segundo Império. 
O óbvio enfraquecimento do governo na Questão Militar produziu uma nova aliança dentro das 
Forças armadas reunindo três grupos que, até então, agiam dispersos. O primeiro era a já conhecida 
mocidade militar (...). O segundo, os oficiais republicanos (...). O terceiro, o dos generais da velha 
guarda. 
GOMES, Laurentino. 1889. São Paulo: Globo, 2013. p. 226. 
Dá-se o nome de “questão militar”: 
 A 
Às ações do exército durante a Guerra do Paraguai, que levaram à desarticulação dos 
governos estrangeiros na Bacia do Prata. 
 B 
Às disputas em torno dos impostos sobre armas importadas, que levaram ao sucateamento 
das condições de luta do exército brasileiro. 
 C 
A uma série de desavenças entre membros do exército e governo imperial durante as últimas 
décadas do século XIX. 
 D 
Às ações dos abolicionistas, que se utilizavam das forças da Guarda Nacional na busca por 
proteger escravos fugitivos. 
 E 
A um conjunto de medidas tomadas pelo Barão de Rio Branco em torno da definição das 
fronteiras e limites do Brasil. 
 
Questão 4/10 
“O debate político também permeava o campo das artes que discutiam o papel revolucionário e 
engajado das manifestações artísticas buscando novos públicos e novos conteúdos. O Cinema Novo, 
o Teatro de Arena, o Teatro Oficina, o Centro Popular de Cultura (o CPC da UNE) são exemplos 
dessa postura.” 
ARAUJO, M. P.; DA SILVA, I. P.; SANTOS, D. R. Ditadura militar e democracia no Brasil: 
história, imagem e testemunho. Rio de Janeiro: Ponteio, 2013, p. 12. 
O campo cultural também estava com uma intensa produção durante o governo João Goulart e 
marcado por diferentes manifestações artísticas e forte atuação da imprensa. Com base nisso e no 
texto de Toledo, analise as assertivas a seguir: 
 
I. As manifestações artísticas no pré-64 mesmo com uma produção intensa enfrentavam a repressão 
e a censura acentuada do governo Goulart que buscava estancar os debates culturais, pois eles eram 
incentivados principalmente pelos militares. 
II. A imprensa cumpria um papel importante na divulgação das diferentes correntes de pensamento. 
A esquerda como tinha menos acesso aos meios de comunicação de massa apostava em uma 
imprensa alternativa própria ou nas artes (teatro, cinema etc.). 
III. O contexto político ideológico efervescente possibilitou novas manifestações artísticas 
politizadas, como o Cinema Novo que colocou as camadas populares como protagonistas da 
narrativa mesmo com recursos limitados. 
IV. Os grandes meios de comunicação de massa forneciam amplo espaço para as correntes 
ideológicas de esquerda apresentarem suas propostas, pois sua linha editorial se alinhava a tais 
correntes. 
 
Agora assinale a alternativa com as afirmativas corretas: 
 A I e II. 
 B II e III. 
 C I e IV. 
 D I, II e III. 
 E III e IV. 
 
 
 
 
 
Questão 5/10 
Segundo o jurista Victor Nunes Leal (1914-1985), 
"O coronelismo é sobretudo um compromisso, uma troca de proveitos entre o poder público, 
progressivamente fortalecido, e a decadente influência social dos chefes locais, notadamente dos 
senhores de terras." 
LEAL, Victor. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. p. 44. 
O termo “Coronelismo”, que define esta prática política da República Velha é originário: 
 A De Padre Cícero, por sua posição de destaque no cenário religioso nordestino. 
 B Do exército, pela sua responsabilidade na manutenção da ordem social do país. 
 C 
Da presidência do Marechal Deodoro, em que os poderes locais passaram receber fictícios 
títulos militares. 
 D Da Guarda Nacional, que era formada preferencialmente por membros da elite. 
 E 
De milícias armadas, criadas no nordeste, e organizadas para defender-se da ação de 
jagunços. 
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Questão 6/10 
Abaixo você lê um trecho do manifesto do Partido Republicano, de 1870. 
 
O regime da federação, baseado, portanto, na independência recíproca das províncias, elevando-as à 
categoria de Estados próprios, unicamente ligados pelo vínculo da mesma nacionalidade e da 
solidariedade dos grandes interesses de representação e da defesa exterior, é o único capaz de 
manter a comunhão da família brasileira. 
BRASILIENSE, Américo. Os programas dos partidos e o 2º Império. São Paulo: Jorge Seckler, 
1878. p. 85.No Segundo Reinado, foi evento importante para fortalecimento do republicanismo do Brasil: 
 A A Guerra do Paraguai. 
 B A lei dos Sexagenários. 
 C A industrialização do Rio Grande do Sul. 
 D A Confederação do Equador. 
 E O episódio Cormorant. 
 
 
 
Questão 7/10 
 
Disponível em: http://educacao.uol.com.br/album/2014/03/10/distensao-e-fim-da-ditadura-
militar.htm. Acesso em: 11/01/2016. 
A fotografia, de 1977, retrata uma manifestação estudantil contra a repressão da ditadura militar em 
São Paulo, importante marco para o debate político e para a luta pela cidadania no Brasil. Versiani 
argumenta em seu artigo que o debate sobre a cidadania brasileira apresentou três momentos 
diferentes desde o golpe militar. Enumere os períodos relacionando-os com as suas respectivas 
características: 
 
1. Ditadura Militar (1964-1985) 
2. Redemocratização (1986). 
3. Assembleia Nacional Constituinte (1987-1988). 
 (3 ) Neste período, a cidadania estava fortemente ligada à participação direta na vida política 
nacional para criação de emendas constitucionais e participação na escrita da nova Constituição. 
(2 ) A discussão sobre cidadania no Brasil estava em um momento ascendente após um longo 
período de repressão, o centro da questão era o debate democrático e a volta da Democracia. 
( 1 ) Com os direitos cidadãos limitados através da repressão do Estado, havia perseguição a 
oposicionistas, sindicatos, outros políticos, intelectuais, artistas etc. 
Agora, marque a sequência correta: 
 A 1, 3 e 2. 
 B 1, 2 e 3. 
 C 2, 1 e 3. 
 D 3, 1 e 2. 
 E 3, 2 e 1. 
 
 
 
 
 
Questão 8/10 
Observe a charge abaixo, produzida em 1909, que trata das fraudes eleitorais na República Velha. 
 
A legenda diz: 
uma urna para inglês ver... Pena e tinta para a fabricação das atas; meia dúzia de fósforos e alguns 
cadáveres!... E pronto! Só não sai eleito aquele cuja votação não obedecer a este princípio. 
Como se faz uma eleição. Revista da Semana. Rio de Janeiro. 7/11/1909. n. 495. p. 6 
Uma outra fraude eleitoral do período era o chamado “voto de cabresto”. O que era o “voto de 
cabresto”, no contexto da República Velha? Assinale a alternativa correta. 
 A 
A utilização de regras para controle dos eleitores, a partir de técnicas inovadoras para a 
época como o uso da impressão digital e a comparação de assinaturas. 
 B 
A prática de se realizar eleições em locais afastados das comunidades urbanas, para 
dificultar o voto de eleitores independentes à influência do Coronel. 
 C A convocação de fiscais obrigados a exercer a vigilância das eleições em cidades diferentes 
daquelas em que eles mesmos votavam. 
 D 
O uso de folhetos de propaganda – os “santinhos” –, prática proibida à época, para 
divulgação dos nomes dos candidatos escolhidos pelo Coronel. 
 E 
As pessoas, subordinadas à influência do Coronel, eram levadas aos locais de votação, de 
modo que votassem nos candidatos previamente determinados. 
 
Questão 9/10 
“Auro de Mora Andrade, que, percebendo a desintegração do governo, decidiu precipitar os 
acontecimentos e depôs Goulart. Convocou uma sessão conjunta secreta do Congresso Nacional e, 
na madrugada de 2 de abril, declarou vaga a Presidência da República. Nem mesmo diante dos 
protestos veementes de Tancredo Neves, que informava estar Jango em território nacional – e, 
portanto, em pleno exercício de seus poderes –, o senador titubeou: cortou o som, apagou as luzes 
do Congresso e consumou o golpe. (...) O governo dos militares iria durar 21 anos, e o Brasil 
acabava de ingressar numa longa ditadura.” 
SCHWARCZ, L. STARLING H. “No fio da navalha: ditadura, oposição e resistência”. In: Brasil: 
uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 447. 
 Com a declaração de vacância da presidência, o golpe dos militares foi plenamente consumado e 
iniciou uma ditadura que durou 21 anos no Brasil. Com base nas discussões da disciplina analise as 
afirmativas abaixo: 
 I. É possível considerar que a ditadura foi um golpe contra a iniciante democracia liberal brasileira 
e contra os avanços sociais defendidos por setores amplos da sociedade. 
II. A imposição da ditadura militar se configurou como uma ação repressiva contra a politização das 
organizações dos trabalhadores. 
III. O golpe militar ao depor João Goulart encontrou a estabilidade política que possibilitou o 
avanço em demandas sociais, como a reforma universitária, reivindicação antiga do movimento 
estudantil e que visava à democratização da universidade pública. 
IV. Setores da sociedade brasileira ansiavam por mudanças no contexto pré-64, poderíamos resumir 
suas reivindicações no “alargamento da democracia política” e na “realização de reformas do 
capitalismo brasileiro”. 
 
Agora assinale as alternativas corretas: 
 A I, II e IV. 
 B I, II, III e IV. 
 C I e II. 
 D I e IV. 
 E I, III e IV. 
 
 
Questão 10/10 
Leia o texto a seguir, sobre a chamada Lei dos Sexagenários 
Conhecida como Lei dos Sexagenários ou Lei Saraiva-Cotegipe, a lei de 1885 previa que os 
escravos com idade superior a 60 anos, completos antes ou depois, seriam alforriados. 
SILVEIRA, Fabiano. Da criminalização do racismo. Belo Horizonte: Del Rey, 2006. p. 60. 
Segundo os conteúdos do livro-base sobre o impacto desta lei na abolição da escravatura no Brasil, 
é correto afirmar: 
 A 
Foi fundamental para os escravos mais idosos, que representavam importante força de 
trabalho nos cafezais do período. 
 B 
Em um momento em que o trabalho escravo já era praticamente inexistente no Brasil, a lei 
teve praticamente nenhum impacto. 
 C 
Foram beneficiados os escravos chefes de família que, desta forma, puderam se estabelecer 
de forma livre em pequenas propriedades. 
 D 
Teve poucos efeitos práticos, pois eram alforriados escravos sem produtividade, além de 
serem poucos o que alcançavam a idade de 60 anos. 
 E 
Embora tenha sido apresentada no Congresso, acabou não sendo aprovada, pois foi rejeitada 
pelos membros do Partido Conservador.