PROVA ANALISE TEXTUAL

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	VERIFICAR
E ENCAMINHAR
	Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA 
	Período Acad.: 2016.1 (G) / AV1
	Aluno: MARIANA DE SANTANA NASCIMENTO
	Matrícula: 201402340291
	
	Turma: 9330
	
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão VERIFICAR E ENCAMINHAR ao ter certeza de que respondeu a todas as questões.
Você poderá acessar esta avaliação do dia 22/03/2016 a 25/05/2016.
O gabarito e resultado da avaliação estarão disponíveis a partir do dia 25/05/2016.
	
	
		1.
		A linguagem verbal necessita de palavra; a linguagem não verbal trabalha com gestos, sinais etc. Indique a frase abaixo que explicita a linguagem verbal: (Ref.: 201403081687)
		1 ponto
	
	
	
	
	Desenho de uma cartola na porta de um banheiro.
	
	
	O médico explicando o resultado de um exame.
	
	
	Desenho de uma bolsa na porta de um banheiro.
	
	
	Uma fotografia.
	
	
	Sinal de trânsito.
	
	
		2.
		Leia o que disse Evanildo Bechara sobre a influência da Internet na Língua Portuguesa:
 
"A Internet tem seu espaço (breve) e hora para ser utilizada.  É como se perguntássemos em que medida a linguagem do telegrama ou dos anúncios quase cifrados de compra e venda de jornais tem alterado a língua portuguesa.  A Internet, pela sua especificidade, exige ou propicia um tipo de texto especial.  Também aqui a inadequação consiste em querer redigir um texto qualquer fora da Internet como se fora para ela, ou vice-versa.  Todo texto -- na Internet ou não --, como toda expressão linguística, deve estar adequado às ideias, ao interlocutor e às circunstâncias."
Conforme Evanildo Bechara, a utilização da língua portuguesa deve:
 (Ref.: 201403079798)
		1 ponto
	
	
	
	
	seguir a forma utilizada na internet.
	
	
	evitar reduzir palavras.
	
	
	adaptar-se às circunstâncias em que é empregada.
	
	
	excluir a forma como é utilizada na internet.
	
	
	banir a forma com é utilizada na internet.
	
	
		3.
		Gramática internalizada trata-se daquela habilidade de que dispõe o falante desde o momento em que ele começa a se mostrar competente a exercer os primeiros contatos com a linguagem propriamente dita, ou seja, desde o momento da obtenção da fala que, estando certo ou errado ele possui condições de ordenar suas ideias e expressar seu pensamento, conferindo assim um sentido lógico ao discurso que profere.
 
Sobre a "Gramatica Internalizada" é correto afirmar que:
 
 
 (Ref.: 201403076726)
		1 ponto
	
	
	
	
	Enfatiza o uso oral da língua e suas variações.
	
	
	Conjunto de regras que a criança internaliza durante o processo de aquisição da linguagem.
 
 
	
	
	Dedica-se ao estudo comparado de uma família de línguas.
 
 
	
	
	Ocupa-se da descrição dos fatos da língua, com o objetivo de investigá-los e não de estabelecer o que é certo ou errado. 
 
	
	
	Estuda a origem e a evolução histórica de uma língua.
 
 
	
	
		4.
		Os verbos que não necessitam de complementos se chamam intransitivos porque não transitam para além deles. Há muitos na nossa língua: DORMIR, MORRER, SAIR, ENTRAR etc.
Dos verbos que apresentamos nas opções a seguir, apenas um dispensa complementos chamados de objetos diretos ou indiretos. Ele é intransitivo, pois já diz tudo, ou seja, não há necessidade de complementos verbais. Aponte-o corretamente.
 (Ref.: 201403076310)
		1 ponto
	
	
	
	
	A minha família me fez uma surpresa.
	
	
	Gostamos dos estudos de português.
	
	
	Vi a lua azul! Linda!
	
	
	O balão sumiu entre as nuvens.
	
	
	As crianças invadiram, alegremente, o parquinho da praça.
	
	
		5.
		A secretária disse ao diretor de uma grande empresa: "Chegou os relatórios!". Ao analisarmos esse enunciado, identificamos um problema na __________________. O que motivou essa inadequação foi o uso da ordem inversa em lugar da ordem direta: "Os relatórios chegaram!".
Assinale a alternativa cujo conteúdo preenche adequadamente a lacuna.
 (Ref.: 201403076931)
		1 ponto
	
	
	
	
	regência nominal
	
	
	concordância verbal
	
	
	pontuação
	
	
	
	
	
	regência verbal
	
	
	concordância nominal
	
	
		6.
		Considere esta sentença: "A grande dificuldade de muitas pessoas são de saírem às ruas sem proteção policial."
Agora, aponte uma das opções oferecidas que corrija, adequadamente, a falha de concordância verbal.
 (Ref.: 201403076366)
		1 ponto
	
	
	
	
	A grande dificuldade de muitas pessoas são de saírem as ruas sem proteção policial.
	
	
	A grande dificuldade de muitas pessoas serão de saírem às ruas sem proteção policial.
	
	
	A grande dificuldade de muitas pessoas são de saírem às ruas apesar de proteção policial.
	
	
	A grande dificuldade de muitas pessoas é de saírem às ruas sem proteção policial.
	
	
	A grande dificuldade de muitas pessoas foram de saírem às ruas sem proteção policial.
	
	
		7.
		A vírgula pode ser usada para separar orações independentes. As orações independentes possuem seus próprios termos: sujeito, verbo, predicado,etc. Assinale a alternativa em que a vírgula foi utilizada para separar orações independentes:  (Ref.: 201403076252)
		1 ponto
	
	
	
	
	Ela gosta, de viajar nas férias
	
	
	Cada aluno, tem a sua própria maneira de estudar.
	
	
	Sei de seu esforço, continue avançando!
	
	
	Tenho muito trabalho, para fazer na parte da tarde.
	
	
	Não consigo, fazer a receita corretamente.
	
	
		8.
		A vírgula é um sinal de pontuação que serve para separar os elementos de uma frase ou para indicar uma pausa. Marque a opção que apresenta a pontuação correta: (Ref.: 201403076797)
		1 ponto
	
	
	
	
	No inverno através dos vidros, ele vê, a neve cair.
	
	
	No inverno, através dos vidros, ele vê, a neve cair.
	
	
	No inverno, através dos vidros, ele vê a neve cair.
	
	
	No inverno através dos vidros ele vê: a neve cair.
	
	
	No inverno através dos vidros ele vê a neve cair.
	
	
		9.
		As palavras oxítonas são aquelas que apresentam a última sílaba como tônicas. O seguinte grupo de palavras recebe acento porque são palavras oxítonas terminadas em "a, -e, -o, -em, seguidos ou não de s"; assinale:  (Ref.: 201403076262)
		1 ponto
	
	
	
	
	Chalé- maná-cipó.
	
	
	Ávido- bávaro-êxodo
	
	
	Ginástica - café - lágrima
	
	
	Álibe-míope-pântano
	
	
	Bígamo- cátedra ¿penúltima
	
	
		10.
		Você aprendeu que existem vários porquês na Língua Portuguesa, e que são diferentes os motivos para o emprego de cada um deles.   Complete as lacunas do texto abaixo empregando adequadamente  porque, por que, por quê ou porquê.
 
  ______________ estamos nesta cidade? Uma explicação para isso é _______________ gostamos de agitação, mas o ____________ de estarmos aqui é o nosso trabalho. Se pudéssemos, voltaríamos à nossa antiga cidade.
 (Ref.: 201403081944)
		1 ponto
	
	
	
	
	Porque - por que - porquê 
	
	
	Por que - porquê - por quê.
	
	
	Por quê - por que - porquê
	
	
	Por que - porquê - por que 
	
	
	Por que - porque -  porquê 
	
	
	VERIFICAR E ENCAMINHAR
	
	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada