AVALIAÇÃO PARCIAL LÍNGUA PORTUGUESA - CEL0465_SM_201601027151

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LÍNGUA PORTUGUESA
	
	 Simulado: CEL0465_SM_201601027151 V.2 
	
	
	
	 Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 27/04/2016 14:47:17 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201601732442)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A norma culta da língua e o registro coloquial possuem características distintas, como as estruturas frasais e o vocabulário utilizado. Assim considerando, assinale a alternativa em que o texto foi elaborado com o registro coloquial da língua.
		
	 
	"Se mosquito fosse malandro, zunia antes e mordia depois". (Stanislaw Ponte Preta)
	
	"O destino, como os dramaturgos, não anuncia as peripécias nem o desfecho". (Machado de Assis)
	
	"Sonhar é acordar-se para dentro". (Mário Quintana)
	
	"A vida é a soma de todas as suas escolhas". (Albert Camus)
	
	"Aprendi com a primavera a deixar-me cortar e voltar sempre inteira". (Cecília Meireles)
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601731547)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É comum que, às vezes, falemos sem muito zelo, mesmo de brincadeira, como: Ela tá podeno, em vez de Ela está podendo; Tô pensano em ir na praia em vez de Estou pensando em ir à praia.; Você vai vim aqui amanhã? Em vez de Você virá aqui amanhã?
Esse relaxamento pode atrapalhar nossa habilidade ao escrevermos ou ao falarmos. Pode até se tornar vicioso. Desse modo, qual o registro que corre o risco de se tornar prejudicado na nossa competência com o idioma? Aponte-o dentre as opções.
		
	
	Coloquial numa excursão quando tivermos de visitar lugares paradisíacos.
	
	Vulgar na hora de contar uma piada.
	
	Informal à tarde num passeio de motocicleta com a(o) acompanhante preferida(o).
	
	Informal quando estivermos numa festa da turma da esquina.
	 
	 Formal em ocasiões de maior exigência de trabalho ou de algum evento mais cerimonioso.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601732447)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando produzimos uma sentença na Língua Portuguesa, precisamos:
I- combinar os elementos linguísticos em uma determinada ordem para que possamos comunicar nossas ideias de modo coerente;
II- apresentar os elementos linguísticos em qualquer ordem desde que sejam usadas palavras da nossa língua;
III- organizar os elementos linguísticos de modo a termos uma estrutura sintática comum, formando, assim, frases claras e objetivas.
Está (ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
		
	
	I
	 
	I e III
	
	III
	
	I e II
	
	II
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601789132)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia a manchete a seguir:
Moradores viram avião com 54 pessoas cair, diz Indonésia
(Adaptado de http://www.folha.uol.com.br/)
De acordo com o conceito de transitividade verbal, um verbo transitivo é aquele que precisa de complemento, preposicionado ou não, e um verbo intransitivo é aquele que não precisa de complemento, mas pode vir acompanhado por um advérbio que indique tempo, lugar etc. Desse, modo, analise as afirmativas a seguir:
I. Os verbos VER e CAIR são intransitivos.
II. Os verbos VER e CAIR são transitivos.
III. O verbo VER é transitivo e o verbo CAIR é intransitivo.
IV. O verbo VER é intransitivo e o verbo CAIR é transitivo.
A partir de sua leitura,
		
	
	II e III estão corretas.
	
	I está correta.
	 
	III está correta.
	
	II está correta.
	
	IV está correta.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601796579)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos que, quando produzimos uma sequência de elementos linguísticos, eles precisam ser combinados de modo harmônico. Tendo como base a norma culta, indique a opção INCORRETA no que se refere à "concordância verbal".
		
	
	Choviam lágrimas apaixonadas de seus olhos.
	 
	Fazem muitos anos que não vejo o meu pai.
	
	Existiam fatos inquestionáveis no processo.
	
	Houve muitas reclamações do produto novo.
	
	Havia muitas dúvidas no preenchimento dos formulários.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601733649)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos devem concordar com o substantivo em gênero e número. Marque a opção que completa as frases, fazendo a concordância nominal adequada: O garoto e as garotas ficaram ______________. Elas __________ expuseram suas ideias. Muito _____________, disse a garota.
		
	 
	entusiasmados, mesmas, obrigada
	
	entusiasmados, mesmo, obrigado
	
	entusiasmadas, mesmo, obrigada
	
	entusiasmadas, mesmas, obrigado
	
	entusiasmado, mesmas, obrigado
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601731784)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Devemos usar a vírgula para separar orações independentes. As orações independentes possuem sentido completo, sem a necessidade de complemento. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta o uso da vírgula com orações independentes:
		
	
	Voltamos tarde, da escola sem fazer os trabalhos.
	 
	Fizemos as malas, viajamos cedo.
	
	As aulas, ajudam aos alunos na realização da prova.
	
	A loja abre, domingos e feriados.
	
	O animal, é o melhor amigo do homem.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601734253)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O ponto e vírgula denota sempre uma separação mais ampla do que a vírgula, mas não a ponto de encerrar o período. É empregado entre orações coordenadas que poderiam figurar em períodos separados, mas que convém deixar no mesmo período por manterem unidade de sentido, ou por terem diversos aspectos em comum (o mesmo verbo, o mesmo sujeito, o mesmo esquema estrutural etc.).
Assinale a opção em que o ponto e vírgula está adequado na frase.
		
	 
	Belo Horizonte, Rio de Janeiro, Florianópolis são cidades do Brasil; Lisboa, Porto e Coimbra, de Portugal.
	
	Uns trabalham, estudam, esforçam-se, outros vadiam; divertem-se.
	
	O homem que foi atropelado; não se recuperou rapidamente.
	
	Antigamente; eram problemas políticos, hoje, são financeiros, sociais, econômicos.
	
	Era uma criança fina, pálida, cara doente; raramente estava alegre.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601763873)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Se analisarmos a palavra  mülleriano (de Müller) , podemos relacioná-la a uma das regras que aparecem nas alternativas a seguir. Aponte-a. 
		
	
	Paroxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na penúltima sílaba.
	 
	O trema (¨) - De acordo com a nova regra, foi totalmente abolido das palavras. Há uma exceção: é utilizado em palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros.
	
	Os ditongos de pronúncia aberta "ei", "oi", que antes eram acentuados, perderam o acento de acordo com a nova regra.
	
	Proparoxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na antepenúltima sílaba.
	
	Oxítonas - São aquelas cuja sílaba tônica recai sobre a última sílaba.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201601836053)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Definida como a fusão entre duas vogais, a crase é representada pelo acento grave:  ela é a junção de dois tipos de a, um deles a preposição A, e o outro os artigos femininos A. Observe as lacunas nas sentenças a seguir e depois a alternativas que as preenche corretamente.
Referiu-se ____ pessoas que não tive o prazer de conhecer.
Fomos visitá-lo _______ quinze horas, mas não o encontramos.Refiro-me  ______  pessoa que está ao lado da sua irmã.
		
	 
	às;  às; à
	
	às; as; a
	
	as; as; as
	
	a; à; as
	
	as; às; às