av1 Metodologia2013

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Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	
	Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
	 
	Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
	
	Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
	
	Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
	
	Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301116667)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
		
	 
	identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
	
	estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	
	investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
	
	proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
	 
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301116773)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Realizar uma pesquisa com rigor científico pressupõe, a princípio, a escolha de um tema para ser investigado e a elaboração de um complexo plano de trabalho que contempla várias etapas. De acordo com esta afirmação, quais são as principais etapas, por ordem de organização, na construção de um projeto de pesquisa científica?
		
	
	definição do problema, metodologia, justificativa, suporte teórico e considerações.
	
	objetivos, suporte teórico, metodologia, justificativa e considerações finais.
	
	questões norteadoras, objetivos, suporte teórico, justificativa e conclusão.
	
	questões norteadoras, objetivos, justificativa, fundamentação teórica e conclusão.
	 
	definição do problema, questões norteadoras, objetivos, metodologia e suporte teórico.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301204892)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A essência do método científico é fornecer diretrizes que permitam
		
	 
	organizar um conjunto de dados.
	
	ir além dos fatos.
	
	eliminar raciocínios inferidos de nossas tentativas de compreender os fenômenos naturais.
	
	buscar soluções práticas para problemas teóricos.
	 
	ter certeza que os fatos são realmente fatos.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301117918)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa
		
	
	Um impedimento para a comprovação da veracidade de teorias científicas.
	
	Um ato criminoso de falsificação de resultados científicos
	
	A característica que permite a uma teoria ser mal interpretada em seus resultados.
	
	A impossibilidade de provar que uma teoria científica é falsa.
	 
	A capacidade que toda teoria científica deve ter de poder ser testada e contestada.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301205019)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e escolha a sequência correta.
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade.
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico.
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório.
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada.
		
	
	V, V, F, F.
	
	V, F, V, V.
	
	F, F, V, F.
	 
	V, F, F, V.
	
	F, V, V, F.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301204966)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301204977)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de dados de uma pesquisa. Marque a alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre esse instrumento.
		
	 
	Deve ser construído, obedecendo a uma ordem lógica na elaboração das perguntas.
	 
	A linguagem deve ser formal, utilizando termos rebuscados e técnicos, porque se trata de uma pesquisa de caráter científico.
	
	A formulação das perguntas deve evitar a possibilidade de interpretação dúbia, de sugerir ou de induzir a resposta.
	
	Deve conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa.
	
	Cada pergunta deve enfocar apenas uma questão para ser assinalada pelo participante da pesquisa.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301132030)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
	
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
	 
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência
	
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301117943)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Observe as afirmativas em relação ao estudo do texto e e marque a única opção possível.
I. A análise textual é o momento da compreensão do texto, refazendo as idéias do autor, sua idéia central, raciocínio e argumentos.
II. Na análise interpretativa há a possibilidade de um juízo crítico, uma tomada de posição, uma avaliação.
III. O fichamento é um trabalho que permite sistematizar a leitura e elaborar um material sintético para consulta permanente e, nesse sentido, aproxima-se da idéia de uma análise textual.
IV. Uma das vantagens da análise interpretativa é que propicia informações e conhecimentos, tornando o texto mais claro.
		
	
	I, III e IV estão corretas
	
	II e IV estão corretas
	
	III e IV estão corretasII e III estão corretas
	
	I e III estão corretas