Avaliação Parcial- Educação Especial-2ºsemestre

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23/05/2016 BDQ Prova
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   EDUCAÇÃO ESPECIAL
Simulado: CEL0249_SM_201508195341 V.1   Fechar
Aluno(a): THAIS RIBEIRO VIEIRA DE BRITO Matrícula: 201508195341
Desempenho: 9,0 de 10,0 Data: 22/05/2016 23:06:58 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201508256834) Pontos: 1,0  / 1,0
A proposta inclusiva de educação pressupõe várias premissas que reorientam a atividade pedagógica, exceto:
O respeito à diferença.
  A avaliação como promoção automática dos alunos com deficiências
A valorização da diversidade humana.
Uma revisão nos paradigmas da sociedade como um todo.
O convívio com grupos heterogêneos.
  2a Questão (Ref.: 201508841019) Pontos: 1,0  / 1,0
Algumas    leis    tentam  assegurar  o  direito  da  pessoa  com  deficiência  no  mercado  de  trabalho,
podemos  citar  como  exemplo  a  Lei  nº  8.213,  de  24  de  julho  de  1991,  porém  ainda  percebemos
dificuldades em alguns jovens com deficiência no ingresso na vida profissional.     Essa dificuldade
poder ser consequência dos aspectos  psicológicos da exclusão, que tem como resultado:
a formação integral da pessoa com deficiência, que é aceita em sua plenitude desde do início
de seu processo de desenvolvimento.
a capacidade em  atender às exigências ditadas por uma ideologia de mercado altamente
competitiva e preconceituosa.
  danos em relação à sua autoestima, formação de  autoimagem  negativa, podendo apresentar
um  tipo  de  comportamento  desviante,  apático,  acomodado  ou  agressivo  como  forma  de
resistência ou de defesa.
a exclusão da escola regular. No Brasil não temos uma legislação que garanta a formação da
pessoa com deficiência em um projeto eucacional inclusivo.
a limitação da possibilidade de ações educacionais e na vida política do país e do exercício da
cidadania.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201508852593) Pontos: 1,0  / 1,0
A filosofia da integração  já norteou o trabalho no campo da Educação Especial, defendendo a ideia de que a
pessoa  com  deficiência  tem  o  direito  de  usufruir  as  condições  de  vida  e  escolarização  comuns  aos  demais
alunos. O momento histórico do paradigma da integração era:
O século XIX
Os anos 60
A Idade média
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  Os anos 80
A antiguidade
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201508852599) Pontos: 1,0  / 1,0
Nesta  época,  tem  início  o  movimento  contra  a  retirada  da  pessoa  com  deficiência  do  convívio  familiar,  e  o
trabalho educacional proposto passa a ter como principal objetivo sua normalização, ou seja, procurar formas
de atuação junto ao deficiente visando ajudá­lo a adquirir as condições e os padrões de comportamento mais
próximos possíveis do que é socialmente determinado como normal. O momento histórico da afirmação era:
Século XIX
Na antiguidade
Século XVI
  No século XX
Na Idade média
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201508790719) Pontos: 0,0  / 1,0
Ao longo da história da Educação Especial no Brasil, observamos que algumas instituições foram pioneiras em
relação ao trabalho voltado para pessoas com deficiência. Nesse contexto, podemos afirmar que a fundação do
INES ­ Instituto Nacional de Educação de Surdos, no Rio de Janeiro foi:
  um fato importante porque fundou a primeira instituição especializada no Brasil, na área de educação da
pessoa surda.
um fato que provocou reação negativa do governo porque a instituição foi fundada por iniciativa privada.
 um fato que provocou reação negativa da sociedade porque excluía os alunos com deficiência da escola
regular.
   um fato importante porque fundou a primeira instituição de educação inclusiva no Brasil, na área de
educação da pessoa surda.
 um fato que provocou reação negativa porque não atendia às necessidades da pessoa surda na época.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201508455979) Pontos: 1,0  / 1,0
No ano de 1994 após a Declaração de Salamanca a educação inclusiva ganha força em muitos países. As
propostas redigidas e assinadas, em comum acordo, tem como base:
  A Participação efetiva do deficiente como cidadão
A exclusão dos deficientes das escolas regulares
O deficiente não deve ter oportunidade de trabalho
O Atendimento ao deficiente apenas em algumas escolas
A segregação de alunos com necessidades educacionais
 Gabarito Comentado.
23/05/2016 BDQ Prova
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  7a Questão (Ref.: 201508389073) Pontos: 1,0  / 1,0
As causas da paralisia cerebral, quadro patológico que ocasiona alterações de ordem motora no corpo humano,
podem ser somente decorrentes:
de questões hereditárias.
  de lesão no encéfalo da criança devido a fatores pré­natais, peri­natais ou pós­natais
da idade materna avançada da mãe.
da falta de saneamento básico na cidade. 
da incompatibilidade sanguínea entre os genitores.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201508836581) Pontos: 1,0  / 1,0
Mariana sofreu um acidente e o quadro clínico que se estabeleceu após a lesão foi permanente,  localiza­se em
estruturas do encéfalo responsáveis pela motricidade. De acordo com o exposto acima, Mariana possui
Deficiência auditiva
Autismo
  Paralisia cerebral
Déficit de atenção
Condutas típicas
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201508852754) Pontos: 1,0  / 1,0
A escrita braille pode ser realizada através do uso de _____________,  EXCETO :
meios informáticos
reglete
punção
  Linguagem de sinais
máquina de escrever braille
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201508256226) Pontos: 1,0  / 1,0
Marque (V) para informações verdadeiras e (F) para informações falsas sobre a cegueira.
( ) Crianças cegas devem ser inseridas em escolas especiais para cegos ou deficientes mentais e podem
apresentam um atraso no desenvolvimento global.
( ) Crianças cegas precisam de estímulos permanentes dentro de sua faixa etária para não apresentarem atraso
no desenvolvimento global.
( ) Não devemos deixar a criança cega se orientar pelos outros sentidos para aprender,pois ela precisa saber
utilizar apenas o Braille para ter a aprendizagem conceitual.
( ) É necessário desenvolver as atividades da vida diária apenas em relação à higiene e alimentação, pois as
demais são complexas demais para a infância.
23/05/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=4723483550 4/4
A sequência correta é:
V V V F
V V F F
F V V F
  F V F F
V F F V
 Gabarito Comentado.