CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE INSTRUTORES - SIMULADO 1

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CAPACITAÇÃO E DESENVOL.DE INSTRUTORES
	
	Simulado: GST1140_SM_201501092791 V.1 
	Aluno(a): CESAR HENRIQUE DE MENEZES
	Matrícula: 201501092791
	Desempenho: 0,3 de 0,5
	Data: 08/04/2016 19:32:26 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201501147722)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com Castro e Ferreira (2006) a sociedade atual apresenta algumas características peculiares: articulação em torno de meios eletrônicos de alta velocidade, a dinâmica das mudanças impondo um novo ritmo de difusão e aquisição de conhecimentos e as necessidades de educação continuada. Com isso, a EAD apresenta-se como uma alternativa a ser explorada pelas organizações e pela universidade. Podem, ser consideradas características da EAD, EXCETO:
		
	
	interatividade propiciada pelo uso de novas mídias.
	
	potencializaçao da autonomia dos treinandos .
	 
	maior proximidade física entre treinando e instrutor.
	
	necessidade de treinamentos simultâneos.
	
	individualização do estudo, com respeito ao ritmo do treinando.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501147266)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Treinamento EAD, é uma realidade cada vez mais presente, isso ocorre devido:
		
	
	ao curso ser mais rápido
	
	por ser uma prática considerada de última geração
	
	Por facilitar a aprendizagem das pessoas com postura mais fechada
	 
	por uma série de questões: ser mais acessível, contemplar diferentes técnicas e estratégias de aprendizagem, por ser prático, por estar mais integrado com as novas TICs entre outros.
	
	ao curso ser mais barato
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501706910)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Analise as sentenças: I- A maioria dos adultos está posicionado mais distante da Pedagogia, quando se considera o contínuo Pedagógico-Andragógico do processo de aprendizagem. II- A escolha da combinação correta da Andragogia com a Pedagogia no processo de aprendizagem, depende de uma série de fatores, dentre eles, as experiências anteriores dos aprendizes. III- A escolha do modelo Andragógico ou Pedagógico nos treinamentos depende exclusivamente da preferência do instrutor responsável. São VERDADEIRAS as afirmativas:
		
	 
	Apenas a afirmativa I é verdadeira.
	 
	As afirmativas I e III são verdadeiras.
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras.
	 
	Apensas a afirmativa III é verdadeira.
	 
	Apenas a afirmativa II é verdadeira.
		 Gabarito Comentado.
	
	 4a Questão (Ref.: 201501353447)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	No contexto da nossa disciplina, duas são as categorias associadas às informações obtidas em um processo ensino-aprendizagem. São elas:
		
	
	Operacionais, administrativos, executivos e de liderança;
	
	Abertos e fechados ou relativos e absolutos;
	 
	Técnicas e comportamentais;
	
	Técnicas, lógicas e racionais;
	
	Comportamentais, humanísticas, seriadas e de abstração plena;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501838704)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Jim Rennard é o tipo de pessoa de quem quase todo mundo gosta. Ele é extrovertido, positivo e agradável. Como vendedor principal de sua empresa, ele transpira otimismo e energia. Por causa de sua personalidade, não é o dinheiro sua principal motivação no trabalho, na busca de ser bem-sucedido. Jim adora elogios e dá muita importância ao que os outros pensam sobre ele (CHAPMAN, Gary; WHITE, Paulo. As cinco linguagens da valorização pessoal no trabalho. São Paulo: Mundo Cristão, 2012). Logo, observa-se que as diferenças individuais do sujeito, em termos de personalidade, podem afetar sua aprendizagem e desempenho no trabalho. A abordagem de aprendizagem que esse texto se refere é:
		
	
	( ) Aprendizagem por compreensão súbita
	
	( ) Abordagem Behaviorista
	
	( ) Abordagem Experiencial
	 
	( ) Abordagem Cognitiva
	 
	( ) Aprendizagem pelo equilíbrio das estruturas mentais