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Apol organização do trabalho pedagogico

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Questão 1/10
Leia o texto a seguir:
“O Conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração da escola.”
BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2012 (p. 136)
Cabe ao conselheiro escolar conhecer muito bem o Projeto Político Pedagógico – PPP – e o regimento interno da escola. Sobre a função do conselheiro, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
	
	A
	A participação do conselheiro é solicitada pela direção da escola para as 
circunstâncias que busquem a melhoria da qualidade de ensino.
	
	B
	Basta a esse profissional dar os encaminhamentos para as ações pedagógicas
 e administrativas da escola;
	
	C
	Cabe ao conselheiro reservar os recursos financeiros destinados à escola para 
momentos de emergência.
	
	D
	Cabe ao conselheiro analisar todos os recursos que forem impetrados na 
escola, aprovar o plano de ação da escola, entre outras.
	
	E
	Cabe ao conselheiro ser o tesoureiro da escola.
Questão 2/10
Leia o texto a seguir:
“O Conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração da escola.”
BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2012 (p. 136)
Com relação às ações para a dinamização do conselho escolar, leia as afirmativas a seguir:
I. Respeitar, incentivar e garantir a participação com direito à voz e voto no conselho escolar dos membros eleitos;
II. Incentivar os conselheiros do segmento dos pais a se organizarem com seus pares para fazer com que eles possam efetivamente representá-los;
III. Encaminhar as atas das reuniões aos conselheiros com antecedência
IV. A saída de qualquer professor, funcionário, ou aluno da escola, é vetado pelo conselho.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas I, II e III apenas.
	
	B
	Afirmativas I, II e IV apenas.
	
	C
	Afirmativas I, III e IV apenas.
	
	D
	Afirmativas II, III e IV apenas.
	
	E
	Afirmativas I e II apenas.
Questão 3/10
Leia o texto a seguir:
“O Conselho Escolar é o órgão máximo para a tomada de decisões realizadas no interior de uma escola. Este é formado pela representação de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar como: alunos, professores, pais ou responsáveis, funcionários, pedagogos, diretores e comunidade externa.
Disponível em: https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=o+que+%C3%A9+conselho+escolar . Acesso em 30/11/2015 ás 15:00hs.
É importante que o conselho escolar seja dividido em três etapas distintas: Pré-conselho, Conselho de classe e Pós- conselho. De acordo com o proposto, enumere na ordem sequencial, as etapas e suas características.
1 – Pré - Conselho
2 – Conselho de classe
3 – Pós - Conselho
(  ) Momento destinado ao acompanhamento dos encaminhamentos propostos no conselho de classe e a qualificação das ações desenvolvidas.
(  ) Momento especifico de sensibilização e de consciência profissional para exposição do principais problemas, sejam eles coletivos ou individuais.
(  ) Tem a finalidade de analisar de forma rigorosa e detalhada os problemas relacionados ao ensino e aprendizagem de cada turma e do aluno individualmente.
Agora marque a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	2 – 1 - 3
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 4/10
Leia o texto a seguir:
“A reunião pedagógica, independentemente  de serem realizadas com professores, funcionários, pais ou alunos, é um espaço de discussão coletiva, que deve priorizar a reflexão das ações pedagógicas da escola, a busca pela valorização de todos os que estão envolvidos e a criação de um ambiente acolhedor em que os debates são permeados por relações democráticas e horizontais que buscam a construção do consenso, não havendo espaço para  relações autoritárias e verticalizadas.”
SOARES, Marcos Aurélio Silva. O pedagogo e a organização do espaço pedagógico. Curitiba: Ibpex, 2014 (p. 144)
Compreendendo que a reunião pedagógica é um dos principais espaços de formação, reflexão e de formação humana, no que diz respeito aos cuidados necessários para a organização dessas reuniões com os pais,  leia  as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.  
(  ) Abrir espaço na pauta de cada reunião para a discussão de uma dificuldade enfrentada pela comunidade, fazendo com que os pais sintam que a escola está realmente interessada no que acontece no dia a dia dos alunos.
(  ) Organizar reuniões com participação ativa dos alunos para que os pais conheçam um pouco da realidade da escola.
(  ) Realizar, em algumas reuniões, mostras de vídeo ou apresentações das crianças, motivando os pais a comparecerem.
(  )As reuniões pedagógicas têm o intuito e o objetivo único de realizar entrega de notas dos alunos.
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	V – F – F – V
	
	B
	V – V – V – F
	
	C
	F – V – F – V
	
	D
	V – F – V – F
	
	E
	F – V – V - F
Questão 5/10
“Há necessidade de mudança na forma de organização curricular, associada à disposição linear as teorias conservadoras de maneira geral, as quais tem em comum a visão de que a escola é uma instituição social cujo objetivo é adaptar o indivíduo as condições da sociedade.”
EYNG, Ana Maria. Currículo Escolar. Curitiba: IBPEX, 2007 (p. 50)
Com relação à organização curricular linear,  leia as afirmativas a seguir:
I. Na organização curricular linear as disciplinas são sequenciais e lembram linha de montagem.
II. Na organização curricular linear a ênfase está na produção do conhecimento interdisciplinar.
III. Na organização curricular linear há a valorização da transmissão e memorização dos conteúdos.
IV. Na organização curricular linear há a construção de conhecimento significativo mediado pela realidade.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas II e IV apenas.
	
	B
	Afirmativas I e II apenas.
	
	C
	Afirmativas I e III apenas.
	
	D
	Afirmativas II e III apenas.
	
	E
	Afirmativas I e IV apenas.
Questão 6/10
Leia o texto a seguir:
“(...) há a necessidade de organizar-se o currículo de forma integrada, o que, corresponde a uma concepção transformadora, que tem a finalidade de formação de um sujeito capaz de compreender criticamente o contexto em que está inserido, em um processo de transformação.”
EYNG, Ana Maria. Currículo Escolar. Curitiba: IBPEX, 2007 (p. 50)
No que diz respeito à organização curricular integrada,  leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.  
(   ) Reprodução do conhecimento e negação da diversidade.
(   ) Ênfase na produção do conhecimento interdisciplinar.
(   ) Superação da fragmentação.
(   ) Inter-relação entre teoria e prática.
 
Agora, marque a alternativa correta:
	
	A
	F – V – V – V
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – F – V – V
	
	E
	V – F – F - F
Questão 7/10
Leia o texto a seguir:
“O currículo escolar é a organização do conhecimento que foi e continua sendo construído socialmente..”
Disponível em: https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=o+que+%C3%A9+o+curriculo+escolar . Acesso em 30/11/2015 ás 15:00 hs
Com base no texto apresentado  nos conteúdos abordados nas videoaulas e no livro da disciplina, enumere  em ordem sequencial, as formas de currículo e suas características.
1 – Linear
2Integrado
(  ) Ênfase na produção do conhecimento interdisciplinar.
(  ) Superação da fragmentação.
(  ) As disciplinas são sequenciais e lembra linha de montagem.
(  ) Valoriza transmissão e memorização dos conteúdos.Agora marque a sequência correta:
	
	A
	1 - 1 – 2 – 2
	
	B
	2 -  2 – 1 - 1
	
	C
	1 – 2 – 2 - 1
	
	D
	2 – 1 – 1 - 2
	
	E
	2 – 2 – 2 - 1
Questão 8/10
Leia o texto a seguir:
“O trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.”
SAVIANI, Demerval. Pedagogia histórico-critica: primeiras aproximações. Campinas: Autores Associados, 2003 (p. 13)
O trabalho desenvolvido na escola deve estar relacionado aos aspectos sobre a natureza e especificidade da educação. De acordo com o proposto,   leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.  
(   ) A compreensão da natureza humana faz parte da natureza e especificidade da educação.
(   ) O trabalho diferencia o homem dos outros animais.
(   ) O trabalho é uma atividade que compõe uma ação adequada às finalidades.
(   ) O trabalho escolar  deixa de realizar o  trabalho com o desenvolvimento humano voltado à formação do homem cidadão.
Agora, marque a alternativa correta:
	
	A
	V – V – F - F
	
	B
	V – F – V - F
	
	C
	F – F -  V - V
	
	D
	V – V – V – F
	
	E
	F – V – V - V
Questão 9/10
Leia o texto a seguir:
“Para a organização do trabalho pedagógico escolar, é preciso considerar a função social da escola.”
PALMA, Marcia Silva di. Organização do trabalho pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2012 (p. 57)
A escola tem a função social de ensinar, levando o aluno a refletir sobre os conteúdos e os saberes acumulados historicamente. Nesse sentido, a coordenação do trabalho pedagógico desenvolvido pelo pedagogo na escola é de fundamental importância. O que é necessário para a escola cumprir a função de ensinar além da prática do trabalho educativo? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Estimular atividades intencionais e permitir o acesso à cultura em diversos 
contextos sociais.
	
	B
	Os elementos culturais deixam de  ser priorizados  a elaboração da proposta 
pedagógica da escola.
	
	C
	O ambiente escolar é adverso ao trabalho educativo.
	
	D
	O trabalho educativo ocorre separado do processo de avaliação.
	
	E
	Obedecer rigorosamente às vontades dos pais dos alunos.
 
Questão 10/10
Leia o texto a seguir:
“Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola com a efetiva participação de pais, educadores, alunos e funcionários, no que se refere à escola pública, isso acaba sendo considerado algo utópico. Ao mesmo tempo, abordamos a perspectiva da gestão democrática como necessária e desejável.”
 BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011 (p. 122)
A gestão escolar democrática como princípio para o trabalho pedagógico possibilita que o pedagogo coordene as ações desenvolvidas pelos professores, objetivando atingir a educação com qualidade. Nesse contexto, como o trabalho do pedagogo pode intervir nesse aspecto? Assinale a alternativa  correta.
	
	A
	O pedagogo poderá colocar em prática as normas definidas pela direção da 
escola quanto aos critérios de avaliação, já que as decisões são propostas pelo 
diretor.
	
	B
	A prática pedagógica dos professores será igual para todos, sendo que a forma
 de avaliação será proposta pelo pedagogo.
	
	C
	Os recursos utilizados pelos professores serão definidos pelo pedagogo.
	
	D
	Isso demandará desse profissional o pensamento em ações que possibilitem o
 enfrentamento dos desafios da organização escolar na atualidade
	
	E
	Por meio da manifestação da diversidade cultural.

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