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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação Presencial – AP2 Período 2º sem/2013 Disciplina: Gestão Ambiental Coordenador da Disciplina: Prof. Carlos José Guimarães Cova Tutor a Distância: Fabiana Lopes da Silva Data para entrega: __/__/2013 Aluno: ______________________________________________________ Pólo: ________________________________________________________ ● Só serão aceitas respostas feitas a caneta esferográfica azul ou preta; Boa sorte! Questão 1 (valor 2,0 pontos): O RIMA deve expressar de forma conclusiva este conjunto de trabalhos, de tal forma a evidenciar uma avaliação valorativa que identifique se o projeto é ou não nocivo ao meio ambiente e em que grau. O RIMA também deve incluir medidas mitigadoras dos impactos negativos, programas de acompanhamento e monitoramento dos impactos e recomendações quanto às alternativas mais apropriadas. A Resolução nº 01/1986 do CONAMA apresenta uma lista de tópicos que o RIMA deve contemplar, sob pena de não ser aceito pelo órgão ambiental competente. Cite dois destes tópicos: . Resposta: 1º os objetivos e as justificativas do projeto, bem como a sua aderência com as políticas setoriais e planos governamentais; 2º a descrição do projeto e suas alternativas de localização, especificando para cada uma delas a área de influência, as matériasprimas; a mãodeobra; as fontes de energia; os processos e técnicas operacionais; os prováveis efluentes; as emissões, resíduos e perdas de energia; e os empregos diretos e indiretos a serem gerados; 3º a síntese dos resultados dos estudos de diagnóstico ambiental da área de influência do projeto; 4º a descrição dos prováveis impactos ambientais decorrentes da implantação e operação da atividade, considerando o projeto, as alternativas, os horizontes de tempo de incidência dos impactos e indicando os métodos, técnicas e critérios adotados para a sua identificação, quantificação e interpretação; 5º a caracterização da qualidade ambiental futura da área de influência, comparando as diferentes situações de adoção do projeto e suas alternativas, assim como a hipótese de sua nãorealização; 6º a descrição dos efeitos esperados das medidas mitigadoras previstas em relação aos impactos negativos, mencionando aqueles que puderem ser evitados e o grau de alteração esperado; 7º o programa de acompanhamento e monitoramento dos impactos; 8º as recomendações quanto à alternativa mais favorável. (AULA 6) . Questão 2 (valor 2,0 pontos): Vimos com relação às dimensões sociais da Agenda 21, que o processo de desenvolvimento não é capaz de adquirir impulso caso a economia mundial não venha a evidenciar dinamismo e estabilidade e esteja carregada de incertezas. Da mesma forma, tampouco será possível atingir um desenvolvimento sustentável nos países em desenvolvimento se eles ficarem sobrecarregados pelo endividamento externo, bem como se o financiamento para o desenvolvimento for insuficiente e com restrições de acesso aos mercados e preços dos produtos básicos que produzem em queda. Nos anos 80 foram registrados números muito ruins para todos esses tópicos, fato que ensejou a urgência na agenda da comunidade internacional, com vistas à superação dessas dificuldades, por meio do estabelecimento de um ambiente propício aos esforços de desenvolvimento nacional. Assim, a cooperação internacional nesse campo deve ser concebida para complementar e apoiar, e não para diminuir ou subordinar, as políticas internas saudáveis, sejam elas atuantes em países desenvolvidos, bem como nos países em desenvolvimento, pois apenas desse modo é que pode se esperar um avanço mundial no sentido do desenvolvimento sustentável. Nesse sentido, a economia internacional será capaz de oferecer um clima internacional propício para a realização das metas relativas ao meio ambiente e do desenvolvimento, uma vez que realize algumas ações. Cite duas dessas ações: Resposta: (i) promoção do desenvolvimento sustentável por intermédio da liberalização do comércio; (ii) estabelecimento de um apoio recíproco entre o comércio e o meio ambiente; (iii) oferta de recursos financeiros suficientes aos países em desenvolvimento e iniciativas concretas em face do problema da dívida internacional; (iv) estímulo de políticas macroeconômicas favoráveis ao meio ambiente e ao desenvolvimento. (AULA 7) Questão 3 (valor 2,0 pontos): Preocupados com a necessidade de gerenciar com eficiência o uso da água, os países da União Européia aliaram ao uso de instrumentos econômicos (basicamente a cobrança pelo uso da água bruta) algumas políticas de recuperação integral de custos no setor de saneamento. Nesses países, as tarifas que são cobradas pelo serviço de saneamento incorporam não apenas os custos de suprimento de água potável, como também aqueles relativos à recolha e tratamento dos efluentes. Não obstante, neste início do Século XXI ainda restam no mundo aproximadamente um bilhão de pessoas sem água limpa e três bilhões sem coleta de esgotos, concentrados principalmente nos países subdesenvolvidos. Em certas regiões do México, Índia, Iêmen e China, o nível do lençol freático vem descendo mais de um metro por ano. A agricultura baseada na irrigação, praticada sem critério e controle, tem devastado partes da Ásia Central. O Mar de Aral apresenta hoje uma pequena fração de seu tamanho original. No mundo todo, uma grande parte dos recursos hídricos superficiais localizados próximos aos grandes centros urbanos encontrase comprometida em razão do nível de poluição que apresentam. Aqui no Brasil, os Rios Tietê e Paraíba do Sul são exemplos dessa situação. Porém, a gravidade desses problemas fez com que durante a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, ocorrida no Rio de Janeiro em 1992, fossem confirmadas algumas diretrizes para as políticas de gestão de recursos hídricos. Cite uma dessas diretrizes: Resposta: (i) o desenvolvimento deve ser sustentável, de forma que o gerenciamento eficiente dos recursos hídricos implique numa abordagem que torne compatíveis o desenvolvimento sócioeconômico e a proteção dos ecossistemas naturais; (ii) o desenvolvimento e o gerenciamento devem apoiarse, em todos os níveis, na participação dos usuários, dos tomadores de decisões e dos planejadores; (iii) a água tem valor econômico para todos os seus usos. (AULA 8) Questão 4 (valor 2,0 pontos): As empresas sustentáveis são aquelas que criam valor de longo prazo para os acionistas ou proprietários, ao mesmo tempo em que contribuem para a solução dos problemas ambientais e sociais. Complementando essa conceituação, alguns autores assinalam um conjunto de características que distinguem as empresas sustentáveis Cite duas dessas características: Resposta: 1º são empresas que satisfazem as necessidades atuais usando recursos de forma sustentável; 2º são empresas que mantém um equilíbrio em relação ao meio ambiente natural, com base em tecnologias limpas, reuso, reciclagem ou renovação de recursos; 3º são empresas que restauram os danos causados por suas operações; 4º são empresas que contribuem para a solução dos problemas sociais em vez de exacerbálos; 5º são empresas ou negócios que geram renda suficiente para dar continuidade às suas operações. (AULA 9) Questão 5 (valor 2,0 pontos): Com relação ao conceito de gases de efeito estufa (GEE), geralmente há umaconfusão no sentido de limitar essa idéia ao dióxido de carbono (CO2), o que não é correto. O dióxido de carbono é apenas o paradigma do índice de medição de emissões, ou seja, é uma referência de equivalência comparativamente aos demais gases de efeito estufa. Os outros gases, como o metano e o anidrido sulfuroso também são extremamente perniciosos, enquanto poluidores atmosféricos. Muitas das ações antrópicas são fontes de emissão de GEE. Ocorre que no atual modelo econômico não é possível simplesmente deixar de emitir, porque as conseqüências econômicas adversas provocariam problemas graves no curto prazo, de forma que as soluções deverão ser graduais, com uma paulatina redução das emissões fruto da substituição de processos e insumos mais poluentes, por outros menos agressivos ao meio ambiente. Por exemplo, atualmente é estimulado o uso de biomassa, em razão da emissão baixa ou nula destes gases quando a mesma é empregada. O que vem a ser a biomassa? Resposta: A Biomassa é Qualquer matéria de origem vegetal, usada como fonte de energia Diferentemente das fontes fósseis de energia (como, por exemplo, o petróleo, o carvão de pedra etc.), as biomassas oferecem a vantagem de serem renováveis em intervalos relativamente curtos de tempo. Representam a quantidade total de matéria viva de um ecossistema, geralmente expressa em massa por unidade de área ou de volume. (AULA 10)
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