LIBRA - Avaliando o Aprendizado 1 ao 10 - 27-05-2016

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TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0101_EX_A1 Matrícula: 
Aluno(a): Data: 05/03/2016 09:50:18 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407722545) Fórum de Dúvidas (4 de 21) Saiba (3) 
 
A Lei 10.098/00 fala sobre acessibilidade e o Art. 17 afirma que "O Poder Público promoverá a eliminação de 
barreiras na comunicação e estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas 
de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação, 
para garantir-lhes o direito de acesso à informação, à comunicação, ao trabalho, à educação, ao transporte, à 
cultura, ao esporte e ao lazer". De acordo com a legislação e pensando nas pessoas surdas, é CORRETO afirmar 
que: 
 
 
 
Os surdos conseguem fazer uma boa leitura labial, mas não conhecem o português, sendo assim 
as legendas são desnecessárias. 
 
O uso da LIBRAS e da legenda em programas televisivos representam uma garantia do 
direito de acesso à informação aos surdos. 
 
O intérprete de LIBRAS é um profissional desnecessário para promover acessibilidade dos surdos. 
 
É preciso que haja intérpretes de Braille na televisão para garantir acessibilidade aos deficientes 
auditivos. 
 
Não há necessidade de leis sobre esse assunto, pois a acessibilidade e a inclusão no Brasil 
acontecem naturalmente. 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407186849) Fórum de Dúvidas (3 de 21) Saiba (3) 
 
Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia : 
 
 
 
 
 
Baliza 
 
Bácoro 
 
Babador 
 
Batata 
 
Bárbara 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407186935) Fórum de Dúvidas (3 de 21) Saiba (3) 
 
Marque a alternativa em que aparece o nome correspondente ao meio de transporte apresentado: 
 
 
 
 
Carro 
 
Taxi 
 
Ônibus 
 
Trem 
 
Avião 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407660744) Fórum de Dúvidas (3 de 21) Saiba (1 de 3) 
 
As pessoas surdas não são mudas. O termo surdo-mudo é um equívoco do passado. Essa concepção errada 
recebe o nome de: 
 
 
 
Multa 
 
Malícia 
 
Mal 
 
Mito 
 
Maldade 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407289995) Fórum de Dúvidas (3 de 21) Saiba (3) 
 
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se: 
 
 
 
 
Truta 
 
Sutra 
 
Fruta 
 
Treta 
 
Trufa 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407660913) Fórum de Dúvidas (3 de 21) Saiba (3) 
 
Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de um membro da família: 
 
 
 
 
Avô 
 
Mãe 
 
Tio 
 
Tia 
 
Pai 
 
 
 
 
 
 
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 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0101_EX_A2 Matrícula: 
Aluno(a): Data: 05/03/2016 10:04:03 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407660897) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (2) 
 
Em Informação Linguística (IL) tem-se que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que 
são usadas na língua portuguesa; em outras palavras, são construções sintéticas, econômicas. Quer um 
exemplo? Em português, dizemos qual é o seu nome? Em Libras, basta sinalizar: 
 
 
 
Qual nome? 
 
Que nome? 
 
Fale nome? 
 
Diga nome? 
 
Seu nome? 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407670733) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (2) 
 
Os sinais na LIBRAS são equivalentes às palavras nas línguas orais e seus usos também correspondem às 
mesmas funções discursivas. Assinale a opção que enumera quatro (4) sinais referentes a atitudes cordiais em 
LIBRAS: 
 
 
 
Oi, obrigado, tchau e de nada. 
 
Oi , obrigado, por favor, ter. 
 
Oi, boa noite, obrigado, já. 
 
Oi, falar, obrigado, desculpa. 
 
Oi, obrigado, por favor e desculpa. 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407288619) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (2 de 2) 
 
Para a boa formação de sinais da LIBRAS são cinco os parâmetros exigidos, a saber: Configuração de Mãos, 
Ponto de Articulação, Movimento, Expressões não-manuais e: 
 
 
 
Largura 
 
Volume 
 
Tamanho 
 
Orientação 
 
Dinamização 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407182923) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (2 de 2) 
 
Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que: 
 
 
 
Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para 
diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor. 
 
Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais. 
 
Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no 
momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo. 
 
Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. 
Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá 
não ser entendido. 
 
Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário 
utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407670832) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (2) 
 
A datilologia apesar de ser uma representação da ortografia da língua portuguesa, cumpre a função de 
empréstimo linguístico. Marque a ÚNICA opção que define a utilidade da datilologia em um diálogo em LIBRAS: 
 
 
 
Embaraçar a vista de quem precisar associar a palavra soletrada à palavra em português. 
 
Soletrar os nomes das pessoas, os endereços de lugares ou qualquer informação que não 
tenha sinal padronizado. 
 
Levar o usuário a fazer uso pleno da LIBRAS. 
 
Causar cansaço e desgaste em quem a utiliza. 
 
Estabelecer o diálogo entre surdos e ouvintes o tempo todo. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407670799) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (2) 
 
Umas das formas de saudação em LIBRAS, que traz consigo uma informação cultural e idiomática, é o 
cumprimento SAÚDE-BEM. Assinale a ÚNICA opção que traduz o sentido dessa saudação para a língua 
portuguesa: 
 
 
 
Aonde você vai?. 
 
Onde você mora?. 
 
Como vai você?. 
 
Quantos anos você tem?. 
 
Você está doente?. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
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 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0101_EX_A3 Matrícula: 
Aluno(a): Data: 07/03/2016 19:01:33 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407670967) Fórum de Dúvidas (3 de 17) Saiba (1) 
 
O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base nos estudos e as pesquisas de William Stokoe 
quanto à complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue deve ter a aquisição de duas línguas. 
Nessa proposta, a criança surda brasileira é exposta, no contexto escolar do Brasil, a duas línguas, a saber: 
 
 
 
LIBRAS e língua portuguesa. 
 
LIBRAS e língua inglês. 
 
LIBRAS e língua espanhola. 
 
LIBRAS e língua japonesa.LIBRAS e língua francesa. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407660796) Fórum de Dúvidas (4 de 17) Saiba (1) 
 
Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado dos contextos 
socioeconômicos e culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas, transformarem-se em: 
 
 
 
Objetos de compreensão dos sujeitos com deficiência. 
 
Estratégia de manutenção do preconceito. 
 
Instrumentos de transformação social. 
 
Expressão das reivindicações das minorias. 
 
Objetos de reflexão e discussão. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407660760) Fórum de Dúvidas (3 de 17) Saiba (1) 
 
Sobre o bilinguismo, pode-se afirmar que: 
 
 
 
É um problema à aquisição da linguagem pelo surdo. 
 
Comprova ideias de que surdo não aprende uma segunda língua. 
 
É a melhor opção educacional para surdo, pois assim ele poderá adquirir a língua de sinais 
como primeira língua e a língua oral de seu país como segunda língua. 
 
Devia ser proibido, por seus efeitos danosos podem desfazer a identidade surda. 
 
Deve ser evitado quando o surdo é criança. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407660794) Fórum de Dúvidas (4 de 17) Saiba (1) 
 
As políticas linguísticas possibilitaram o fortalecimento dos movimentos de lutas sociais da Comunidade Surda 
em prol da valorização e ensino da LIBRAS, sua inclusão como disciplina obrigatória na formação de 
professores, fonoaudiólogos pedagogos, dentre outras ações . Desse modo, quais são os documentos abaixo 
que proporcionaram importantes mudanças no processo educacional dos surdos e na visão dos ouvintes sobre 
os surdos? 
 
 
 
A Lei 10.432/02 e o Decreto 10.028/87. 
 
A Lei nº 9.394/96 e o Decreto 3.048/99. 
 
A Lei 10.436/02 e o Decreto de Lei 5.626/05. 
 
A Lei nº 7.853/89 e o Decreto 10.097. 
 
A Lei 10.098/94 e o Decreto 10.049. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407660790) Fórum de Dúvidas (4 de 17) Saiba (1) 
 
Assegurar às pessoas com deficiência e surdas a possibilidade de aprender e desenvolver as habilidades 
necessárias à vida e ao desenvolvimento social, a fim de facilitar-lhes a plena e igual participação na educação e 
como membros da comunidade, reflete uma mudança atitudinal, EXCETO 
 
 
 
Inclusão de crianças surdas em escolas regulares com a utilização de recursos de 
informática e novas tecnologias, abaixo do seu nível cognitivo e intelectual.. 
 
Facilitação do aprendizado da língua de sinais e promoção da identidade linguística da comunidade 
surda. 
 
Garantia de que a educação de pessoas surdas seja ministrada na LIBRAS como primeira língua e o 
português como segunda língua para favorecer ao máximo seu desenvolvimento educacional, 
acadêmico e social. 
 
Facilitação do aprendizado da LIBRAS por ouvintes para a comunicação efetiva dos surdos. 
 
Garantia do ensino de LIBRAS por ser uma língua reconhecida em lei no nosso país. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407660803) Fórum de Dúvidas (3 de 17) Saiba (1) 
 
Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais, mas faz leitura labial é adequado utilizar como o 
termo: 
 
 
 
Mudinho. 
 
Surdo oralizado. 
 
Sinalizante. 
 
Mudo. 
 
Surdo-mudo. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
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 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0101_EX_A4 Matrícula: 
Aluno(a): Data: 09/03/2016 23:35:18 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407670862) Fórum de Dúvidas (4 de 13) Saiba (1) 
 
A inclusão e a participação de surdos em escolas regulares aumenta cada vez mais, a realidade é inegável e 
deve acontecer. Nessa perspectiva, a Educação conta com uma nova categoria de profissionais nas salas de 
aulas inclusivas, para a acessibilidade comunicativas dos surdos. Nesse novo cenário educacional, a que 
categoria de profissionais o enunciado se refere: 
 
 
 
Intérpretes de Braille. 
 
Intérpretes de LIBRAS. 
 
Tutores de surdos. 
 
Ledores de Braille. 
 
Cuidadores de surdos. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407660877) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (1 de 1) 
 
O Instituto Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por: 
 
 
 
Presidente Fernando Henrique Cardoso. 
 
Jesuítas. 
 
Presidente Getúlio Vargas. 
 
Ernest Huet. 
 
Dom Pedro I. 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407660876) Fórum de Dúvidas (13) Saiba (1 de 1) 
 
O termo sujeito sinalizante, usado nesta disciplina, faz referência: 
 
 
 
Aos surdos, suas famílias e a alguns surdos oralizados. 
 
Aos surdos que aprenderam a língua de sinais em casa. 
 
Aos professores que usam LIBRAS. 
 
A toda e qualquer pessoa surda. 
 
A todo sujeito que domina e é usuário assíduo da língua de sinais. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407288660) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (1) 
 
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto interior ao 
descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. 
Contrariamente, Joana e Antônio ao receberem o diagnóstico de surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar 
em um curso de LIBRAS para aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao 
desenvolvimento linguístico em tempo real e igual ao das crianças ouvintes. A atitude de Joana e Antônio 
 
 
Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da LIBRAS poderá 
prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando começar a frequentar a escola 
 
Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial, ninguém da 
família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar. 
 
Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e 
também oferecer a ele a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade, 
propiciando um desenvolvimento pleno da criança 
 
Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a aquisição da 
¿cultura ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a aquisição da LIBRAS e do 
conhecimento da cultura surda. 
 
Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto com o cuidado 
de o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa deve ser a primeira língua 
do surdo mudo 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407285094) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (1) 
 
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que 
o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Esta relação se dá, 
principalmente no seguinte caso: 
 
 
 
Pais surdos de filhos surdos 
 
Pais ouvintes de filhos surdos 
 
Pais ouvintes com filhos ouvintes 
 
Pais sinalizantes e filhos surdos 
 
Pais surdos com filhos ouvintes 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407672411) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (1) 
 
A família é a base de formação do sujeito, é o primeiro ambiente de interação e comunicação, onde valores são 
apreendidose construídos, mas as crianças surdas enfrentam grandes dificuldades comunicativas em seus lares. 
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa CORRETA sobre interação linguística em relação às famílias 
em que há surdos: 
 
 
 
Não há necessidade de interação com as crianças surdas, porque elas não são capazes de aprender, 
nem de assimilar conceitos. 
 
A família deve interagir sempre em Língua Portuguesa com as crianças surdas, pois essas devem 
dominar a língua majoritária. 
 
A maioria das crianças surdas nasce em lares ouvintes, por falarem línguas diferentes a 
comunicação entre pais ouvintes e filhos surdos fica comprometida, trazendo grandes 
prejuízos à criança. 
 
Quando uma família é formada somente por pessoas surdas, fica impossível a comunicação entre 
eles, pois não usam a língua oral. 
 
A falta da audição limita por completo a criança surda, impedindo-a de se comunicar e interagir. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
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 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0101_EX_A5 Matrícula: 
Aluno(a): Data: 10/03/2016 23:10:14 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407660861) Fórum de Dúvidas (4 de 11) Saiba (1) 
 
Sobre a variabilidade linguística estudada na aula cinco, é certo afirmar que: 
 
 
 
Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e sinalizadas, como região, 
idade, sexo, exceto a classe socioeconômica (Lucas, 2001). 
 
Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas, tão-somente, como 
região, idade, sexo, classe socioeconômica (Lucas, 2001). 
 
Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e sinalizadas, 
como região, idade, sexo, classe socioeconômica. (Lucas, 2001). 
 
Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e como região, idade, sexo, 
classe socioeconômica. (Lucas, 2001). Mas essas variações só ocorrem nas línguas orais. 
 
Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e algumas para as línguas 
de sinais, como região, idade, sexo, classe socioeconômica, (Lucas, 2001). 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407660866) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Segundo Vygotsky e Bakthin (In: Goldfeld, 1997), o termo FALA refere-se à produção de linguagem pelo falante 
nos momentos de diálogo. Nos estudos sobre a surdez a FALA pode ser utilizada, átravés 
 
 
 
do canal audiofonatório apenas. 
 
do sistema fonador para expressar palavras e frases de uma língua. 
 
de movimentos corporais. 
 
do espaço visomanual. 
 
do canal audiofonatório e do espaço visomanual. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407660864) Fórum de Dúvidas (3 de 11) Saiba (1 de 1) 
 
Observe o enunciado a seguir "...se considerarmos a modalidade linguística, a quantidade de usuários da libras, 
os lugares onde se usa a língua de sinais, as associações onde se reúnem os surdos. Dadas as relações 
estabelecidas no texto destacado, os surdos formam: 
 
 
 
Uma minoria visual. 
 
Uma minoria irreal. 
 
Uma minoria gestual. 
 
Um minoria linguística. 
 
Uma minoria universal. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407671448) Fórum de Dúvidas (4 de 11) Saiba (1) 
 
A LIBRAS é considerada pela Lingüística como língua natural, ou seja, um sistema linguístico legítimo e não 
como uma patologia da linguagem. Comparando-a com as línguas orais, apenas sua modalidade se difere. 
Marque a opção que denomina corretamente a que tipo de modalidade a LIBRAS se estrutura: 
 
 
 
Modalidade motora-manual. 
 
Modalidade visual-espacial. 
 
Modalidade oral-espacial. 
 
Modalidade visual-auditiva. 
 
Modalidade oral-auditiva. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407223825) Fórum de Dúvidas (4 de 11) Saiba (1) 
 
A identidade em relação ao Outro se institui através de trocas que fazem com que cada um dos 
parceiros/membros de uma mesma comunidade identitária se reconheça semelhante ao Outro. Assinale a 
ÚNICA opção que corresponde ao conceito de Identidade surda: 
 
 
 
A língua portuguesa e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito 
surdo em sua relação entre com um Outro sujeito surdo. 
 
A língua portuguesa e a culturalidade ouvintista (de quem é ouvinte) corresponde a esse aspecto de 
reconhecimento de si dentro da comunidade surda, na relação entre dos surdos. 
 
A LIBRAS e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito 
surdo em sua relação com um Outro sujeito surdo. 
 
A língua portuguesa e a LIBRAS entrem em conflito na construção subjetiva da identidade surda. 
 
LIBRAS e a culturalidade dos ouvintes promovem essa construção do sujeito ouvinte na relação entre 
ele e o surdo. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407288687) Fórum de Dúvidas (3 de 11) Saiba (1 de 1) 
 
As comunidades surdas por todo o mundo protagonizam fatos que podemos classificar como sociolinguísticos 
por natureza. A existência das Comunidades Surdas pode ser explicada como: (adaptada da questão 31, do 
concurso público da UFRJ de 2009) 
 
 
 
Aspectos patológico sque provocam limitações no nível das relações pessoais e problemas linguísticos, 
impedindo os surdos de apreenderem uma língua. 
 
Deficiência segregadora que acarreta a inibição e o isolamento social levando aos sujeitos surdos que 
participam de associações de surdos a viverem em guetos. 
 
Doença irreversível e incapacitante, pois afeta a capacidade cognitiva dos indivíduos, impede os surdos 
a tirarem carteira de motorista. 
 
Fenômeno cultural onde se concentram as relações sociais, emocionais e intelectuais, porque 
tratam de questões em que a língua serve como marca de identidade pessoal e de grupo. 
 
Má formação do indivíduo tendo como principal conseqüência a incapacidade para a socialização e 
dificuldade de aprendizagem na idade escolar. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
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 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0101_EX_A6 Matrícula: 
Aluno(a): Data: 23/04/2016 08:23:36 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407674497) Fórum de Dúvidas (3 de 12) Saiba (2) 
 
Assinale a alternativa que explicita uma das características dos adjetivos na Língua Brasileira de Sinais: 
 
 
 
No contexto linguístico, os adjetivos, são enfatizados como essenciais. 
 
Na formação de classificadores descritivos, os adjetivos, assumem de maneira icônica a 
qualidade ou a forma de um objeto. 
 
Os adjetivos compõem o grupo das pantomimas. 
 
Os adjetivos não compõem à classe gramatical da LIBRAS. 
 
Os adjetivos são similares em seu nível estrutural. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407674169) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
São pronomes que não apresentam concordância de número (pelo menos em relação ao objeto) e nem de 
gênero. Concordam sempre em relação à pessoa do discurso. Assinale a ÚNICA opção que contempla a classe 
de pronomes apresentada nesse conceito: 
 
 
 
Pronomes Pessoais. 
 
Pronomes Indefinidos. 
 
Pronomes Demonstrativos.Pronomes Possessivos. 
 
Pronomes interrogativos. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407674233) Fórum de Dúvidas (3 de 12) Saiba (2) 
 
Os adjetivos na LIBRAS são fundamentais para a formação de classificadores descritivos, podendo assumir de 
maneira icônica a qualidade ou a forma de um objeto. Assinale a ÚNICA opção que na frase apresenta um 
adjetivo da LIBRAS: 
 
 
 Gat@ muit@ bonit@ também grande. 
 
Como aprender rápido LIBRAS?. 
 
Porque estudar LIBRAS?. 
 
Desculpa eu nunca sair cedo. 
 
Poder passear sempre. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407682387) Fórum de Dúvidas (3 de 12) Saiba (2) 
 
Na LIBRAS, como nas línguas orais, tem-se a categoria gramatical advérbios. Assinale a ÚNICA opção que 
contempla somente exemplos de advérbios de tempo. 
 
 
 
Jamais, realmente, menos. 
 
Já, manhã, cedo. 
 
Hoje, depois, esperar. 
 
Apenas, bastante, pouco. 
 
Agora, exclusivamente, salvo. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407674702) Fórum de Dúvidas (3 de 12) Saiba (2) 
 
Na LIBRAS não há desinências temporais nas formas verbais, os verbos ficam na frase quase sempre no 
infinitivo. Os advérbios de tempo determinam se ação ocorre no passado, no presente ou no futuro. Marque a 
ÚNICA opção em que todas as palavras são advérbios de tempo. 
 
 
 
Apenas, senão, ali, certo. 
 Ontem, hoje, amanhã, agora. 
 
Hoje, como, agora, amanhã. 
 
Amanhã, jamais, ele, hoje. 
 
Agora, porque, hoje, amanhã. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407660857) Fórum de Dúvidas (3 de 12) Saiba (2 de 2) 
 
Analise a afirmação a seguir e responda: A ação de apontar em LIBRAS é integrante do seu sistema pronominal, 
pois durante a produção do discurso pode assumir a função de indicar, entre outros, o sujeito do discurso. 
 
 
 Verdadeiro. Porque especifica a pessoa do discurso. 
 
Verdadeiro. Os pronomes em LIBRAS são irregulares. 
 
Falso. Os pronomes em LIBRAS são irregulares. 
 
Falso. Porque apontar é um simples gesto. 
 
Verdadeiro. Já que pode ser confundido com outras categorias gramaticais, independente do 
contexto. 
 
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 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 
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Exercício: CEL0101_EX_A7 Matrícula: 
Aluno(a): Data: 27/05/2016 13:02:31 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407673428) Fórum de Dúvidas (3 de 9) Saiba (1) 
 
No contexto dialógico da LIBRAS, as frases interrogativas estão associadas ao termos "quem", "como", 
"quando", "onde" e "porque", que na maioria das vezes aparecem em determinada posição nas sentenças. 
Marque a ÚNICA opção que indica o posicionamento desses pronomes nas frases: 
 
 
 
No meio das frases. 
 
Somente no meio das frases. 
 
No final e no meio. 
 
No final das frases. 
 
É a terceira palavra das frases. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407183404) Fórum de Dúvidas (3 de 9) Saiba (1) 
 
Em LIBRAS podem ser identificadas categorias similares àquelas que encontramos nas línguas orais. Se nos 
ocuparmos em descrever as partes do discurso da língua de sinais, encontraremos os seguintes itens lexicais 
(sinais), EXCETO: 
 
 
 
Pronomes. 
 
Verbos. 
 
Advérbios. 
 
Artigos. 
 
Preposição. 
 
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 3a Questão (Ref.: 201407673347) Fórum de Dúvidas (3 de 9) Saiba (1) 
 
Assinale a ÚNICA opção que contempla os diferentes tipos de frases da LIBRAS: 
 
 
 
Somente interrogativa e exclamativa. 
 
Afirmativa, negativa, interrogativa e exclamativa. 
 
Somente afirmativa e negativa. 
 
Afirmativa, negativa e interrogativa, somente. 
 
Aleatória e exclamativa. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407183408) Fórum de Dúvidas (3 de 9) Saiba (1) 
 
Como a libras é um idioma completo, assume uma das características das línguas, que é a flexibilidade. Ela se 
modifica segundo os esquemas sociais de comunicação e segundo as intenções dos falantes, que por sua vez, 
usam-na para produzir discurso com intuito de persuadir alguém sobre algo; dessa forma, precisam reelaborar 
constantemente as ordens nas frases. Logo na libras há várias ordenações frasais. 
 
 
 
Falso, porque na LIBRAS as ordens são sempre as mesmas. 
 
Falso, porque na LIBRAS as ordens não flexionam. 
 
Verdadeiro, mas essas ordens não são muito gramaticais. 
 
Verdadeiro, pois podemos, por exemplo, tem a ordem SOV. 
 
Falso, já que não existem nas línguas orais. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407183411) Fórum de Dúvidas (3 de 9) Saiba (1 de 1) 
 
Na LIBRAS é muito comum a construção frasal em tópico-comentário. Tal organização consiste em pôr certo 
elemento (palavra) em destaque, na seguinte posição. 
 
 
 
Na penúltima posição na frase. 
 
No final da frase. 
 
No início da frase 
 
No meio da frase. 
 
À direita da primeira palavra na frase. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407183402) Fórum de Dúvidas (3 de 9) Saiba (1) 
 
Vimos que a estruturação das sentenças em LIBRAS quanto à ordem das palavras, inclusive do sujeito, é 
diferente daquela do português e que inclusive as marcas de flexão são bastante específicas da modalidade 
visual-espacial de língua. Marque a única alternativa que justifica essa afirmação. 
 
 
 
Porque se apoiam na não direcionalidade do sinal. 
 
Porque se apoiam na ligação do movimento do sinal. 
 
Porque se apoiam na articulação do sinal. 
 
Porque se apoiam na configuração do sinal. 
 
Porque se apoiam na direcionalidade do movimento do sinal. 
 
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 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 
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Exercício: CEL0101_EX_A8 Matrícula: 
Aluno(a): Data: 27/05/2016 13:02:53 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407676108) Fórum de Dúvidas (4 de 10) Saiba (0) 
 
Sendo a LIBRAS uma língua visual, no qual o locutor utiliza de sinais para comunicar suas intenções discursivas 
às vezes objetivos. Desse modo, a transmissão de informações descritivas de determinados objetos ocorrem 
através de: 
 
 
 
Buscando usar sinais icônicos apenas. 
 
Utilizando sinais do cotidiano do publico alvo. 
 
Utilizando recursos de imagens. 
 
Utilizando sinais gramaticais tão complexo quanto a fala do locutor. 
 
Classificadores, usando recursos corporais e relações gramaticais. 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407676054) Fórum de Dúvidas (4 de 10) Saiba (0) 
 
A LIBRAS é uma língua complexa que atende de forma plena a comunicação dos surdos brasileiros. Os 
classificadores são muito usados na LIBRAS como recurso gramatical. Assinale a ÚNICA resposta que justifica 
seu uso na LIBRAS: 
 
 
 
Os classificadores são importantes porque classificam o assunto dos sinais. 
 
Os classificadores são importantes porque corroboramna compreensão dos gestos, quando não 
entendemos os sinais. 
 
Os classificadores são importantes porque funcionam como verbo de ligação na LIBRAS. 
 
Os classificadores são importantes porque ajudam a construir as estruturas sintáticas por 
meios de recursos corporais. 
 
Os classificadores são gestos importantes que auxiliam os surdos a entender as frases na LIBRAS. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407676315) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (0) 
 
Os verbos não direcionais na LIBRAS são verbos que não possuem concordância e são divididos em duas 
subclasses. Assinale a ÚNICA alternativa que indica essas subclasses: 
 
 
 
Verbos direcionais e verbos objetivos. 
 
Verbos classificadores e SVO. 
 
Topicalização e comentário. 
 
Verbos sintéticos e verbos sintáticos. 
 
Verbos ancorados no corpo e verbos que incorporam o objeto. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407183421) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (0) 
 
Marque a alternativa em que o verbo indicado é direcional: 
 
 
 
Estudar. 
 
Comer. 
 
Trabalhar. 
 
Perguntar. 
 
Beber. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407629000) Fórum de Dúvidas (4 de 10) Saiba (0) 
 
Na Libras, ao descrever a movimentação de pessoas circulando em uma rua, utiliza-se o recurso corporal 
denominado: 
 
 
 
Elementares 
 
Classificadores 
 
Instrumentos 
 
Localizadores 
 
Descritores 
 
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 6a Questão (Ref.: 201407676000) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (0) 
 
Verbo direcional é ação verbal na LIBRAS, cujo sinal parte do falante em direção ao seu interlocutor, ou seja, a 
quem se fala, ou a si mesmo, quem fala. Esse comportamento verbal produz a marca de concordância. Marque 
a ÚNICA opção correta que dá uma outra definição à essa classe verbal: 
 
 
 
As características descritas no enunciado se referem aos verbos não direcionais. 
 
A direção do movimento mostra o ponto inicial, o sujeito, e o ponto final, o objeto. 
 
Essa classe verbal não existe na LIBRAS. 
 
Sua função é de concordância nominal. 
 
É um classe verbal totalmente inadequada na LIBRAS. 
 
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 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 
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Exercício: CEL0101_EX_A9 Matrícula: 
Aluno(a): Data: 27/05/2016 13:03:14 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407672425) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (0) 
 
A estrutura da LIBRAS é constituída a partir de parâmetros que se combinam, principalmente com base na 
simultaneidade. Dentre os cinco parâmetros encontrados nessa língua, temos as expressões faciais que são 
constituintes importantes na formação do sinal. Com base nessa informação, dentre as alternativas a seguir, 
assinale a opção INCORRETA em relação à expressão facial e corporal. 
 
 
 
Na comunicação em LIBRAS o mais importante é o uso das mãos, as expressões faciais 
não são necessárias. 
 
Na LIBRAS existe também as expressões faciais gramaticais. 
 
As expressões faciais afetivas são usadas para expressar sentimentos como dor, tristeza, 
alegria, etc. 
 
As expressões faciais pertencem a um conjunto de marcações não-manuais. 
 
Os tipos de frases afirmativa, negativa, exclamativa e interrogativa em LIBRAS são marcadas 
pelas expressões faciais. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407660816) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (0) 
 
Com a criação de quadros, esculturas, fábulas os surdos imprimem suas peculariedades culturais,já que as 
pessoas surdas assumem o papel de produtoras de bens culturais. Desse modo, exibem seus discursos na 
sociedade, dando visibilidade a temas que lhe são importantes, expondo suas ideias e concepções de mundo. 
Assinale a alternativa correspondente à arte e cultura surda. Assinale a ÚNICA alternativa que corresponde a 
essa afirmação: 
 
 
 
Os surdos são incapazes para assumir papéis fundamentais na produção de bens culturais. 
 
Os surdos como sujeitos de língua e cultura próprias produzem bens culturais e por meio 
deles contam suas narrativas, experiências, conquistas, sofrimentos, imprimem suas ideias e 
concepções do mundo. Desse modo, revelam pelo discurso artísticos quem são e como são. 
 
Os surdos não tem pensamentos abstratos, porque por sua língua só podem falar de coisas concretas, 
assim fica impossível exporem ideias e concepções do mundo na Arte. 
 
A questão do discurso é importante, os surdos mudos não podem ficam fora dessas oportunidade. 
 
O texto não expressa a realidade. Os surdos possuem uma língua própria, mas não há espaço para uma 
produção artística independente. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407660825) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (0) 
 
Ao analisarmos as características principais dos seres humanos, logo destacamos o fato de que o homem é 
dotado de faculdade da linguagem. Isto o diferencie dos demais seres em função da complexidade dessa 
faculdade em relação à de qualquer outro ser. Aquilo que chamamos de faculdade da linguagem diz respeito a 
um sistema inato que, quando ativado, possibilidade o surgimento das diferentes: 
 
 
 
Línguas. 
 
Artes. 
 
Pinturas. 
 
Danças. 
 
Desenhos. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407660637) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (0) 
 
Os surdos participam muito pouco das ações culturais da sociedade. Marque única opção corresponda a essa 
afirmação: 
 
 
 
A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na oralidade. 
 
A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na escrita. 
 
A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na visibilidade. 
 
A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na descrição audiovisual 
 
A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada nas ilustrações. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407676433) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (0) 
 
As expressões faciais são partes gramaticais da LIBRAS, contribuem para o bom desenvolvimento da língua. 
Possuem várias descrições faciais para determinar a tipologia frasal. A exemplo disso tem-se "Sobrancelha 
expelida, Boca aberta, Olhos arregalados". Essas marcam não manuais referem-se a que tipo de frase na 
LIBRAS: 
 
 
 
Frase negativa. 
 
Frase afirmativa. 
 
Frase exclamativa 
 
Frase interrogativa 
 
Frase imperativa. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407676445) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (0) 
 
A LIBRAS é uma língua de modalidade visual manual, a expressão facial é uma das características mais 
importantes de sua estrutura linguística. Na expressão "difícil", por exemplo, as descrições sobrancelha franzida 
e testa e nariz enrugado caracteriza sua produção. Assinale a ÚNICA alternativa que justificativa a sua função: 
 
 
 
As expressões faciais na LIBRAS são interessantes e até mesmo jocosas, porque as pessoas fazem 
carecas que determinam a formação dos gestos. 
 
As expressões faciais cumpre uma função importante no contexto da comunicação em 
LIBRAS, pois reforça a ideia transmitida, determina a tipologia frasal e é um dos 
parâmetros formacionais.As expressões faciais em determinam as frases, mas não apresentam argumentação, tampouco 
formam os sinais e a tipologia frasal da LIBRAS. 
 
As expressões faciais para a palavra em destaque estão erradas, sua real descrição é pescoço 
Levemente inclinado para o lado, olhar perdido no infinito. 
 
As expressões faciais são unidades formacionais na LIBRAS, ou seja, possuem valor para mudar os 
significados dos gestos e das mímicas. 
 
 
 
 
 
 
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 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 
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Exercício: CEL0101_EX_A10 Matrícula: 
Aluno(a): Data: 27/05/2016 13:03:30 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407672687) Fórum de Dúvidas (3 de 6) Saiba (0) 
 
Os telefones para surdos no Brasil são conhecidos como TS (Telefone para Surdo) e TTS (Terminal Telefônico 
para Surdo), são importantes recursos para a comunidade surda, pois geram acessibilidade na comunicação. 
Dentre as alternativas a seguir, assinale a que apresenta uma inverdade sobre o uso desses sistemas: 
 
 
 
Esses aparelhos possuem teclado alfanumérico e visor de legenda para enviar e receber 
mensagens digitais. 
 
Esses sistemas são considerados artefatos culturais das comunidades surdas, ou seja, produtos e 
materiais que atendem suas demandas. 
 
Só é possível enviar e receber mensagens escritas para outra pessoa que também tenha este tipo 
de aparelho ligado à linha telefônica. 
 
O telefone é um meio de comunicação que os surdos não são capazes de usar e o TS é 
uma utopia. 
 
Caso um dos interlocutores não tenha o terminal, uma atendente da empresa operadora recebe a 
mensagem falada, digita e envia para o receptor. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407672677) Fórum de Dúvidas (3 de 6) Saiba (0) 
 
Não há dúvidas de que a tecnologia se faz presente em todo o mundo, cruzando fronteiras entre ricos e pobres, 
idosos, jovens e crianças. Entre os surdos não é diferente, pois esse fenômeno tecnológico moderno favoreceu 
sua comunicação e o registro de sua literatura. Marque a alternativa CORRETA que indica como as histórias da 
comunidade surda eram preservadas no passado: 
 
 
 
No passado os surdos não se comunicavam, pois a LIBRAS é uma língua muito recente. 
 
As histórias eram contadas em grupos de surdos e, dessa forma, transmitidas por 
gerações, pois mesmo sendo proibida, a LIBRAS continuava sendo usada pelos surdos em 
sua comunicação e produção cultural. 
 
Os surdos não eram capazes de produzir nenhum tipo de literatura. 
 
A LIBRAS era proibida e nenhum surdo se comunicava através dela. 
 
Nas associações de surdos não existem nenhum vestígio de histórias contadas por eles. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407672697) Fórum de Dúvidas (3 de 6) Saiba (0) 
 
A tecnologia assistiva é muito importante na Educação Inclusiva. O trabalho da Sala de Recursos Multifuncional 
é avaliar a melhor alternativa de tecnologia assistiva, produzir material para o aluno e encaminhar esses 
recursos e materiais produzidos, para que eles sirvam ao aluno na escola comum, junto à família e nos demais 
espaços que frequentam. Fonte:http://www.assistiva.com.br/aee.html). Marque a ÚNICA concepção 
INCORRETA sobre tecnologia assistiva: 
 
 
 
A tecnologia assistiva é usada como conhecimento aplicado para resolução de problemas funcionais 
enfrentados pelos alunos com deficiência e surdos. 
 
A tecnologia assistiva é usada somente na área da saúde para reabilitação de pessoas 
com deficiência e surdas, não é usada na Educação. 
 
A tecnologia assistiva promove a ruptura de barreiras que impedem ou limitam a participação dos 
alunos com deficiência e surdos nos desafios educacionais. 
 
A tecnologia assistiva está focada numa educação para autonomia. 
 
A tecnologia assistiva encontra sentido quando favorece os alunos com deficiência e surdos no 
contexto escolar comum, apoiando a sua escolarização. 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407672585) Fórum de Dúvidas (3 de 6) Saiba (0) 
 
Arte é um termo que vem do latim e significa técnica/habilidade. A arte é um reflexo do ser humano e muitas 
vezes representa a sua condição social e essência de ser pensante (http://www.significados.com.br/arte/). Ao 
observar a definição sobre arte e constatar que existem poucas manifestações artísticas feitas para surdos e por 
surdos, marque a ÚNICA alternativa que explica a insuficiência artística voltada para a comunidade surda: 
 
 
 
Esse público se interessa por artes e gostam de participar de manifestações artísticas quando há 
acessibilidade na comunicação. 
 
Os surdos são seres pensantes, por isso são capazes de entender e produzir artes. 
 
A maioria das ações culturais tem a sua comunicação com o público baseada na 
oralidade, ou seja, na fala. 
 
Os surdos possuem uma língua própria e por isso podem produzir arte. 
 
O processo de inclusão deve contemplar a arte, a literatura para as pessoas surdas através da 
LIBRAS. 
 
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 5a Questão (Ref.: 201407672692) Fórum de Dúvidas (3 de 6) Saiba (0) 
 
Com o objetivo de promover acessibilidade, as legendas ocultas de televisão (closed captions) tornaram-se 
obrigatórias nos principais meios de comunicação. No Brasil, há duas leis que embasam essa obrigatoriedade. 
Marque a ÚNICA alternativa em que as descrições dos documentos abordam diretamente sobre acessibilidade 
em tecnologia e sistemas de comunicação: 
 
 
 
Decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais e Lei 12.319 
de 1 de setembro de 2010 que regulamenta a profissão do tradutor e intérprete de LIBRAS. 
 
Lei 10.098, de 19 de dezembro de 2000 que dispõe sobre acessibilidade e Lei 10.436 de 24 de abril de 
2002 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais. 
 
Decreto de lei 5.296 de 2 de dezembro de 2004 que dispõe sobre acessibilidade no Capítulo 
VI - Do Acesso à Informação e Comunicação; Lei 10.098, de 19 de Dezembro de 2000 no 
Capítulo VII - Da acessibilidade nos sistemas de comunicação e sinalização. 
 
Decreto 5.296 de 2 de dezembro de 2004 que dispõe sobre acessibilidade e Lei 12.319 de 1 de 
setembro de 2010 que regulamenta a profissão do tradutor e intérprete de LIBRAS. 
 
Decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005 e Lei 10.436 de 24 de abril de 2002 que dispõe sobre a 
Língua Brasileira de Sinais. 
 
Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407672696) Fórum de Dúvidas (3 de 6) Saiba (0) 
 
A tecnologia também está diretamente ligada à saúde. Na área da surdez, temos o implante coclear que é 
definido pelo Dr. Bento (2010) da USP como "um equipamento eletrônico computadorizado que substitui 
totalmente o ouvido de pessoas que têm surdez total ou quase total". Sobre o implante coclear NÃO é 
correto afirmar: 
 
 
 
O implante é que estimula diretamente o nervo auditivo através de pequenos eletrodos que são 
colocados dentro da cóclea, e o nervo leva estes sinais para o cérebro. 
 
O funcionamento do implante coclear difere do Aparelho de Amplificação Sonora Individual 
(AASI). 
 
O implante coclear é completamente interno, não existe nenhum componente externo. 
 
Quanto maior o número de eletrodos implantados, melhores serão as possibilidades de 
percepção dos sons. 
 
É um aparelho muito sofisticado que foi uma das maiores conquistas da engenharia ligada à 
medicina. 
 
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