Buscar

QUESTIONÁRIO 1 e 2 America Colonial

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO AMERICA COLONIAL I
Pergunta 1
1.    Por que é importante entender a América sozinha?
	
	a.
	Por causa da força da Igreja Católica.
	
	b.
	Por causa dos abusos promovidos pelos europeus.
	
	c.
	Para entender as especificidades da América e entender que ela possui uma história.
	
	d.
	Para tão somente procurar novos estudos, apesar de a Europa ser o centro de tudo.
	
	e.
	Para compreender o quanto o desenvolvimento europeu foi incomparável.
Pergunta 2
1.    O que eram as chinampas?
	
	a.
	Hortas flutuantes de grande fertilidade.
	
	b.
	Um grupo que liderava os astecas.
	
	c.
	 Um grupo que liderava os incas.
	
	d.
	A organização política das comunidades maias.
	
	e.
	Sacerdotes dos maias.
Pergunta 3
1.    Como funcionavam os impostos cobrados pelos impérios inca e asteca?
	
	a.
	Baseados no percentual de produção. 
	
	b.
	Dividiam metade do que recebiam para sua família e, depois, parte para os sacerdotes e parte para o imperador.
	
	c.
	Os índios vendiam um dos membros de sua comunidade como escravo.
	
	d.
	Fundamentalmente por meio do trabalho compulsório indígena.
	
	e.
	Entregavam suas filhas para sacrifícios.
Pergunta 4
1.    Os esquimós são um dos povos da América que ainda sobrevive apesar da dominação europeia no continente. Qual é sua característica central?
	
	a.
	Caçam búfalos. 
	
	b.
	Fazem sacrifícios humanos.
	
	c.
	Desenvolvem chinampas.
	
	d.
	Atacam qualquer pessoa de fora de suas comunidades.
	
	e.
	Vivem no frio, em condições bastante adversas e, mesmo assim, se adaptaram a tais condições.
Pergunta 5
1.    Para a Europa promover as Grandes Navegações, um conjunto de fatores foi imprescindível. O que foi necessário na economia?
	
	a.
	Ampliar os negócios do capitalismo industrial. 
	
	b.
	A Europa desejava acabar com a interferência dos reis na economia.
	
	c.
	Superar as crises, além da atração pelo comércio das especiarias.
	
	d.
	Expandir o mercado consumidor, já que a competição entre os manufaturados europeus era muito acirrada.
	
	e.
	Favorecer os mais pobres.
Pergunta 6
1.    Qual a importância da centralização monárquica europeia para a realização das Grandes Navegações?
	
	a.
	O rei poderia unificar e direcionar os recursos dos países. 
	
	b.
	Os burgueses de um país se reuniam para patrocinar as Grandes Navegações.
	
	c.
	Os pobres podiam ser financiados para o enriquecimento rápido e fácil.
	
	d.
	O desejo nacional pela realização de expansões.
	
	e.
	Era mais fácil negociar com os nativos a serem descobertos.
Pergunta 7
1.    Quais foram os entraves que a Espanha teve de superar para promover as Grandes Navegações?
	
	a.
	A luta contra os portugueses e franceses.
	
	b.
	A falta de conhecimento técnico e as advertências da Igreja Católica.
	
	c.
	A falta de apoio da burguesia e o avanço dos franceses.
	
	d.
	A falta de centralização monárquica e as Guerras de Reconquista contra os mouros.
	
	e.
	A Guerra dos Cem Anos e a falta de centralização monárquica.
Pergunta 8
1.    Qual foi a importância dos Tratados de Rivalidade?
	
	a.
	Acabaram por resolver os atritos entre espanhóis e ingleses por causa das Grandes Navegações. 
	
	b.
	Acabaram por dividir o mundo recém-descoberto entre portugueses e espanhóis.
	
	c.
	Fizeram com que os países da Europa entrassem em acordo para compartilharem entre si a rota das especiarias.
	
	d.
	Fizeram com que o monarca decretasse a paz entre a nobreza e a burguesia.
	
	e.
	Garantia de que a nobreza seria apoiada pelos plebeus.
Pergunta 9
1.    Qual foi o principal fator que possibilitou as conquistas dos espanhóis sobre os impérios da América?
	
	a.
	O medo dos nativos em relação aos europeus.
	
	b.
	O grande desenvolvimento técnico e militar.
	
	c.
	O uso das rivalidades internas.
	
	d.
	A fuga em massa de povos da América quando descobriam a existência dos europeus.
	
	e.
	A docilidade dos nativos.
Pergunta 10
1.    O que era a Inquisição?
	
	a.
	O órgão que controlava as finanças da colonização espanhola.
	
	b.
	O órgão que controlava a vinda de espanhóis para o Novo Mundo.
	
	c.
	Tribunal para julgar as disputas territoriais entre espanhóis e portugueses
	
	d.
	Tribunal para promover a pureza espiritual nos países católicos.
	
	e.
	O órgão que controlava a escravidão dos indígenas.
QUESTIONÁRIO AMERICA COLONIAL II
Pergunta 1
1.    Qual era a base do desenvolvimento mercantilista europeu?
	
	a.
	O aumento de população. 
	
	b.
	O aumento de terras.
	
	c.
	O aumento da produtividade.
	
	d.
	O desenvolvimento do Antigo Sistema Colonial
	
	e.
	A busca pela Revolução Industrial.
Pergunta 2
1.    Qual era a diferença entre a Casa de Contratação e o Conselho das Índias?
	
	a.
	A primeira era o centro comercial e a segunda era o centro administrativo.
	
	b.
	A primeira era o centro religioso e a segunda era o centro administrativo.
	
	c.
	A primeira era o centro comercial e a segunda era o centro religioso.
	
	d.
	A primeira era o centro de comando do exército e a segunda era onde se autorizava a vinda de novos colonos.
	
	e.
	A primeira era o centro de comando do exército e a segunda era o centro administrativo.
Pergunta 3
1.    Os vice-reis eram os representantes máximos da Coroa espanhola no Novo Mundo. Sendo assim, quais eram seus objetivos?
	
	a.
	Garantir a sobrevida das comunidades indígenas.
	
	b.
	Garantir o lucro da Coroa, através dos impostos, evitando o contrabando e mantendo os monopólios. 
	
	c.
	Garantir o lucro da Coroa, através dos impostos, evitando o contrabando e mantendo a liberdade comercial.
	
	d.
	Garantir o desenvolvimento cultural e social das novas comunidades hispânicas no Novo Mundo.
	
	e.
	Garantir o lucro da Coroa através de uma visão baseada na sustentabilidade da natureza, pois permitiria a exploração por muito mais tempo.
Pergunta 4
1.    O que eram os obrajes nos Andes?
	
	a.
	Áreas de pecuária. 
	
	b.
	Áreas de desenvolvimento agrícola.
	
	c.
	Manufaturas têxteis.
	
	d.
	Produção de couro bastante apreciada
	
	e.
	Áreas de intenso comércio.
Pergunta 5
1.    Qual foi a região de maior destaque, em seus primórdios, da colonização francesa e qual foi o motivo?
	
	a.
	O Canadá por causa do comércio de peles. 
	
	b.
	A França Equinocial por causa do comércio do açúcar.
	
	c.
	A França Antártica por causa do comércio de pau-brasil.
	
	d.
	As 13 Colônias por causa do comércio de rum.
	
	e.
	A Ásia por causa de sua inserção no comércio de especiarias.
Pergunta 6
Quais foram as bases do sistema de colonização do Norte das 13 Colônias inglesas?
	
	a.
	As características básicas da plantation. 
	
	b.
	Monocultura, latifúndios, mão de obra livre e voltada para a exportação.
	
	c.
	Policultura, latifúndios, mão de obra livre e familiar e voltada para o abastecimento e mercado interno.
	
	d.
	Monocultura, minifúndios, mão de obra escrava africana e voltada para a exportação.
	
	e.
	Policultura, minifúndios, mão de obra livre e familiar e voltada para o abastecimento e mercado interno.
Pergunta 7
1.    Quais eram as bases do Iluminismo?
	
	a.
	O racionalismo e a crítica a toda estrutura do Antigo Regime. 
	
	b.
	O clericalismo e a crítica à sociedade estamental.
	
	c.
	O clericalismo e a crítica apenas ao absolutismo.
	
	d.
	O racionalismo e a valorização do mercantilismo.
	
	e.
	O desenvolvimento burguês, baseado no absolutismo e no mercantilismo.
Pergunta 8
1.    Qual foi o principal sistema de mão de obra utilizado na colonização espanhola?
	
	a.
	O trabalho compulsório indígena.
	
	b.
	O trabalho escravo indígena. 
	
	c.
	O trabalho escravo africano.
	
	d.O trabalho assalariado.
	
	e.
	O sistema de servidão temporária.
Pergunta 9
1.     Quais foram as bases políticas e econômicas do Antigo Regime da época moderna?
	
	a.
	Governo democrático e mercantilismo. 
	
	b.
	Governo democrático e liberalismo.
	
	c.
	Governo absolutista e mercantilismo.
	
	d.
	Governo absolutista e liberalismo.
	
	e.
	Governo descentralizado e capitalismo industrial.
Pergunta 10
1.    Qual foi o grande modelo de independência para as elites colônias da América espanhola?
	
	a.
	A independência do Haiti.
	
	b.
	A independência da América portuguesa.
	
	c.
	As lutas de independência na Ásia.
	
	d.
	A independência das 13 colônias inglesas.
	
	e.
	As lutas de independência na África.

Outros materiais