comunicação nas empresas

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	Avaliação: GST0034_AV1_201201684986 » COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201201684986 - TACIANA DOS SANTOS FERREIRA
	Professor:
	MARIA DE LOURDES DE MELO PINTO
	Turma: 9020/AT
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 2  Data: 17/05/2016 20:29:14
	
	 1a Questão (Ref.: 201201987138)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Roman Jakobson é autor da Teoria Clássica da Comunicação. Segundo ele, seis elementos estariam envolvidos no processo de interação humana. Assinale a alternativa que NÃO contenha um desses elementos.
		
	
	Emissor.
	 
	Meio.
	
	Canal.
	
	Código.
	
	Contexto.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202374990)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Imagine que o chefe do setor em que você trabalha pede para a secretária convocar a todos os funcionários para uma reunião de emergência. A secretária envia então um e-mail informando: "Nosso líder conclama a todos para premente confabulação hoje no auditório ao findar da lida coletiva". Apesar de isento de erros gramaticais, podemos dizer que o e-mail enviado foi ineficiente porque:
		
	
	foi rude e ofensiva com os funcionários.
	
	está repleto de estrangeirismos.
	 
	foi inadequado para avisar os funcionários do setor sobre a reunião.
	
	não empregou a linguagem informal própria dos e-mails corporativos.
	
	não torna evidente as intenções do chefe ao convocar a reunião.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202433115)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estudou-se na aula 2, o emprego de vírgula. Assim, entre as alternativas abaixo, só uma tem o emprego de vírgula proibido:
		
	
	solar expressões explicativas como isto é e ou seja.
	
	separar termos que exercem a mesma função sintática.
	
	isolar o vocativo.
	 
	separar sujeito do predicado.
	
	isolar o aposto.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202452949)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A crase foi devidamente assinalada em uma das opções abaixo. Assinale-a:
		
	
	Essa loja não vende à prazo.
	 
	Essa loja só vende à vista.
	
	A prova será de dez à meio-dia.
	
	Prefiro cerveja à chope.
	
	O professor não se referiu à ela.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202019145)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Vou tomar meu brunch no living e, em seguida, startar o processo de sale no departamento infantil." Na frase, o vício de linguagem que se observa é o
		
	
	Solecismo.
	
	Cacófato.
	
	Arcaísmo.
	 
	Estrangeirismo.
	
	Barbarismo.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202010629)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a clareza e a objetividade na transmissão da mensagem, leia a frase seguinte e identifique o vício de linguagem: "A ABERTURA INAUGURAL DO PROJETO FOI MARCADA PELA PRESENÇA DA PRESIDÊNCIA."
		
	
	Barbarismo.
	
	Ambiguidade.
	
	Cacofonia.
	
	Solecismo.
	 
	Pleonasmo.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202323506)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Gosto de você, porque é uma boa amiga."  A palavra porque é um articulador sintático de
		
	
	oposição.
	 
	causa.
	
	finalidade.
	
	concessão.
	
	explicação.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201831185)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	
A frase "tem gente que, quando perde, fica num estado..." tem um valor temporal. Assinale a alternativa que fez modificações na frase alterando seu sentido para condicional.
		
	
	tem gente que, assim que perde, fica num estado...
	 
	tem gente que, se perder, fica num estado...
	
	tem gente que, porque perde, fica num estado...
	
	tem gente que, logo que perde, fica num estado...
	
	tem gente que, não obstante perca, fica num estado...
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202428941)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	[As adivinhações agradam particularmente às crianças]. Para uma criança, o mundo está cheio de objetos misteriosos, de acontecimentos incompreensíveis, de figuras indecifráveis. A própria presença da criança no mundo é, para ela, uma adivinhação a ser resolvida. Daí o prazer de experimentar de modo desinteressado, por brincadeira, a emoção da procura da surpresa. (Gianni Rodari, adaptado) Podemos afirmar que o tópico frasal que inicia o texto foi desenvolvido por :
		
	
	fundamentação da proposição.
	
	alusão.
	 
	declaração inicial.
	
	enumeração das ideias.
	
	definição.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202428938)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos que a ideia central do parágrafo é enunciada através do período denominado tópico frasal. No texto: [A pratica de atividade física regular faz bem para a saúde em geral além de manter a boa forma física]. Vários estudos já comprovaram que quem pratica atividade física tem uma melhor qualidade de vida, além de outros benefícios. Podemos classificar o tópico frasal em destaque como:
		
	 
	Declaração inicial.
	
	Interrogação.
	
	Divisão.
	
	Definição.
	
	Alusão.