APOL História do Brasil II Política e Economia - 90

Prévia do material em texto

APOL – HISTÓRIA II – Política e Economia/Sociedade Brasileira Contemporânea
1. “As regras do jogo foram substancialmente alteradas desde a promulgação da Constituição Federal de 1988, o que resta a ver é se os novos espaços políticos criados serão, ou não, usados de forma a fazer avançar a agenda da reforma urbana no País.”
FERNANDES, E. “Política urbana na Constituição Federal de 1988 e além: implementando a agenda da reforma urbana no Brasil”. In Estudos Legislativo. Brasília: Senado Federal. Disponível em: http://www12.senado.gov.br/publicacoes/estudos-legislativos/tipos-de-estudos/outras-publicacoes/volume-iv-constituicao-de-1988-o-brasil-20-anos-depois.-estado-e-economia-em-vinte-anos-de-mudancas/politica-urbana-agricola-e-fundiaria-politica-urbana-na-constituicao-federal-de-1988-e-alem-implementando-a-agenda-da-reforma-urbana-no-brasil. Acesso em: 11/01/2016.
 
A forte mobilização popular para participar da Constituinte de 1988 trouxe para o centro dos debates os problemas urbanos. Com base no artigo de Versiani e considerando as características da construção urbanística brasileira, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
 
I. ( ) Historicamente, a maioria da população não usufruía de serviços públicos de qualidade nos centros urbanos.
II. ( ) A distribuição desigual de renda era o motivo central para a miséria gerada nas grandes cidades.
III. ( ) A crescente “desruralização” do Brasil, através das migrações para as cidades, fio o que propiciou a desordem do crescimento urbano.
IV. ( ) Determinados setores da sociedade, como o ramo imobiliário, viam nos problemas urbanos uma possibilidade lucrativa para os seus negócios.
 
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	V-V-F-F.
	
	B
	V-F-V-V.
	
	C
	V-V-V-F.
	
	D
	V-V-F-V.
	
	E
	F-V-V-V.
2 Observe a charge abaixo, produzida em 1909, que trata das fraudes eleitorais na República Velha. 
A legenda diz:
uma urna para inglês ver... Pena e tinta para a fabricação das atas; meia dúzia de fósforos e alguns cadáveres!... E pronto! Só não sai eleito aquele cuja votação não obedecer a este princípio.
Como se faz uma eleição. Revista da Semana. Rio de Janeiro. 7/11/1909. n. 495. p. 6
 
Uma outra fraude eleitoral do período era o chamado “voto de cabresto”. O que era o “voto de cabresto”, no contexto da República Velha? Assinale a alternativa correta.
 
	
	A
	A utilização de regras para controle dos eleitores, a partir 
de técnicas inovadoras para a época como o uso da 
impressão digital e a comparação de assinaturas.
	
	B
	A prática de se realizar eleições em locais afastados 
das comunidades urbanas, para dificultar o voto de 
eleitores independentes à influência do Coronel.
	
	C
	A convocação de fiscais obrigados a exercer a vigilância
 das eleições em cidades diferentes daquelas em que 
eles mesmos votavam.
	
	D
	O uso de folhetos de propaganda – os “santinhos” –, 
prática proibida à época, para divulgação dos nomes dos
 candidatos escolhidos pelo Coronel.
	
	E
	As pessoas, subordinadas à influência do Coronel, 
eram levadas aos locais de votação, de modo que
 votassem nos candidatos previamente determinados.
	
3 Na caricatura abaixo, feita por Ângelo Agostini na segunda metade do século XIX, está satirizada a disputa entre abolicionistas e fazendeiros, em relação à mão de obra escrava. 
AGOSTINI, Ângelo. Revista ilustrada. In. Retrato do Brasil: Editora três, s.d. p. 110.
 
Segundo os conteúdos adquiridos em aula e no livro-base sobre as ações do movimento abolicionista no Brasil, assinale V para as alternativas verdadeiras, e F para as falsas.
 
 (x ) Incentivavam a fuga de escravos e seu acobertamento.
 (x ) Financiavam alforrias, para libertação de escravos.
 ( ) Organizavam expedições armadas contra fazendeiros escravocratas.
 (x ) Aprovavam leis, como a dos Sexagenários e a Bill Aberdeen.
 
Agora, assinale a sequência correta.
	
	A
	V, F, V, F
	
	B
	F, F, V, F
	
	C
	V, F, V, V
	
	D
	V, V, F, V
	
	E
	V, V, F, F
4 Segundo o jurista Victor Nunes Leal (1914-1985),
"O coronelismo é sobretudo um compromisso, uma troca de proveitos entre o poder público, progressivamente fortalecido, e a decadente influência social dos chefes locais, notadamente dos senhores de terras."
LEAL, Victor. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. p. 44.
O termo “Coronelismo”, que define esta prática política da República Velha é originário:
	
	A
	De Padre Cícero, por sua posição de destaque no 
cenário religioso nordestino.
	
	B
	Do exército, pela sua responsabilidade na manutenção
 da ordem social do país.
	
	C
	Da presidência do Marechal Deodoro, em que os 
poderes locais passaram receber fictícios títulos militares.
	
	D
	Da Guarda Nacional, que era formada preferencialmente 
por membros da elite.
	
	E
	De milícias armadas, criadas no nordeste, e organizadas
 para defender-se da ação de jagunços.
5 Leia o texto a seguir, que trata da chamada “Questão Militar” do Segundo Império.
O óbvio enfraquecimento do governo na Questão Militar produziu uma nova aliança dentro das Forças armadas reunindo três grupos que, até então, agiam dispersos. O primeiro era a já conhecida mocidade militar (...). O segundo, os oficiais republicanos (...). O terceiro, o dos generais da velha guarda.
GOMES, Laurentino. 1889. São Paulo: Globo, 2013. p. 226.
 
Dá-se o nome de “questão militar”:
	
	A
	Às ações do exército durante a Guerra do Paraguai, 
que levaram à desarticulação dos governos estrangeiros 
na Bacia do Prata.
	
	B
	Às disputas em torno dos impostos sobre armas 
importadas, que levaram ao sucateamento das 
condições de luta do exército brasileiro.
	
	C
	A uma série de desavenças entre membros do 
exército e governo imperial durante as últimas 
décadas do século XIX.
	
	D
	Às ações dos abolicionistas, que se utilizavam das
 forças da Guarda Nacional na busca por proteger 
escravos fugitivos.
	
	E
	A um conjunto de medidas tomadas pelo Barão de
 Rio Branco em torno da definição das fronteiras e 
limites do Brasil.
 
6 Abaixo você lê um trecho do manifesto do Partido Republicano, de 1870.
 
O regime da federação, baseado, portanto, na independência recíproca das províncias, elevando-as à categoria de Estados próprios, unicamente ligados pelo vínculo da mesma nacionalidade e da solidariedade dos grandes interesses de representação e da defesa exterior, é o único capaz de manter a comunhão da família brasileira.
BRASILIENSE, Américo. Os programas dos partidos e o 2º Império. São Paulo: Jorge Seckler, 1878. p. 85.
 
No Segundo Reinado, foi evento importante para fortalecimento do republicanismo do Brasil:
	
	A
	A Guerra do Paraguai.
	
	B
	A lei dos Sexagenários.
	
	C
	A industrialização do Rio Grande do Sul.
	
	D
	A Confederação do Equador.
	
	E
	O episódio Cormorant.
7 “O debate político também permeava o campo das artes que discutiam o papel revolucionário e engajado das manifestações artísticas buscando novos públicos e novos conteúdos. O Cinema Novo, o Teatro de Arena, o Teatro Oficina, o Centro Popular de Cultura (o CPC da UNE) são exemplos dessa postura.”
ARAUJO, M. P.; DA SILVA, I. P.; SANTOS, D. R. Ditadura militar e democracia no Brasil: história, imagem e testemunho. Rio de Janeiro: Ponteio, 2013, p. 12.
O campo cultural também estava com uma intensa produção durante o governo João Goulart e marcado por diferentes manifestações artísticas e forte atuação da imprensa. Com base nisso e no texto de Toledo, analise as assertivas a seguir:
 
I. As manifestações artísticas no pré-64 mesmo com uma produção intensa enfrentavam a repressão e a censura acentuada do governo Goulart que buscava estancar os debates culturais, pois eles eram incentivados principalmente pelos militares.
II.A imprensa cumpria um papel importante na divulgação das diferentes correntes de pensamento. A esquerda como tinha menos acesso aos meios de comunicação de massa apostava em uma imprensa alternativa própria ou nas artes (teatro, cinema etc.).
III. O contexto político ideológico efervescente possibilitou novas manifestações artísticas politizadas, como o Cinema Novo que colocou as camadas populares como protagonistas da narrativa mesmo com recursos limitados.
IV. Os grandes meios de comunicação de massa forneciam amplo espaço para as correntes ideológicas de esquerda apresentarem suas propostas, pois sua linha editorial se alinhava a tais correntes.
 
Agora assinale a alternativa com as afirmativas corretas:
	
	A
	I e II.
	
	B
	II e III.
	
	C
	I e IV.
	
	D
	I, II e III.
	
	E
	III e IV.
8 “31 de março de 2014, o Brasil lembra – mais lembra do que comemora – os 50 anos do movimento que derrubou o governo do presidente João Goulart e instaurou o regime militar de 64. É um período da história que ainda permanecerá por muito tempo cercado de controvérsia, a começar pela definição do que realmente aconteceu no país. Para os militares, em 64 houve uma ‘Revolução’ no Brasil, cujos principais objetivos seriam restaurar a ordem pública, controlar a indisciplina nos quartéis e impedir a tomada do poder pelos comunistas. Por esse ponto de vista, tratou-se, portanto, mais de uma ‘contrarrevolução’ do que de uma ‘revolução’. Conceito inteiramente diverso pode ser observado atualmente nas redes sociais, na imprensa e nos discursos civis, que em geral definem 1964 como um ‘golpe militar’ que instaurou uma “ditadura” no Brasil.”
 
GOMES, L. “1964: golpe ou revolução?”. El país, o jornal global, [online], 26 de março de 2014. Disponível em: http://brasil.elpais.com/brasil/2014/03/26/opinion/1395847968_469405.html Acesso em: 11/01/2016.
 
A instauração da ditadura a partir de março de 1964 é cercada por intensos debates tanto na historiografia quanto na memória dos envolvidos e das gerações seguintes. Um dos pontos do debate é sobre a sua nomenclatura: golpe ou revolução? A partir disso e das reflexões da disciplina, na visão de Toledo o termo mais apropriado para tratar desse evento histórico é:
 
	
	A
	contrarrevolução, pois buscava revidar a suposta 
revolução comunista que estava sendo planejada 
pelas esquerdas.
	
	B
	golpe, pois foi um processo contra a democracia 
e as demandas sociais e não em favor de alguma 
coisa, os militares usam “revolução” na sua busca por 
legitimação do movimento.
	
	C
	revolução, pois o objetivo de uma revolução é destituir 
um governo e instituir outro, fatos realizados pelos 
militares e que na continuidade revolucionaram as 
estruturas sociais do país a partir dos grandes avanços 
sociais, como a reforma agrária.
	
	D
	reforma, pois os militares não planejavam 
mudanças sociais radicais, apenas pretendiam 
reformular estruturas institucionais e políticas do 
país sem o uso da força ou aparato repressivo.
	
	E
	golpe, pois para concretizar suas pretensões sociais, 
como as reformas de base, era necessário destituir o
 poder do Congresso e centralizar o poder no Executivo.
 
9 “Em 7 de setembro de 1961, Dia da Independência, João Goulart chegou ao Congresso Nacional para assumir a Presidência da República. Jango tinha 43 anos, estava impecável num terno azul-escuro de verão e disfarçava a ansiedade com um sorriso largo. Pela terceira vez naquele ano um presidente tomava posse; o ambiente era de festa, mas o sentimento geral misturava euforia e alívio.” 
SCHWARCZ, L. STARLING H. “No fio da navalha: ditadura, oposição e resistência”. In: Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 437.
 João Goulart assumiu a presidência em 1961 e a partir de então se constrói um contexto específico da história brasileira. A partir disso e das discussões da disciplina, assinale a alternativa correta:
 
	
	A
	O breve governo de João Goulart foi um período 
conturbado se caracterizando por uma forte crise 
econômica e política, ampla mobilização das classes 
populares e setores militares e empresariais e um 
acirramento da luta ideológica.
	
	B
	João Goulart governou de 1961 a 1963 situando-se em 
uma conjuntura estável, a economia tinha altos índices 
de crescimento, o pacto populista garantia tranquilidade
 institucional e política e as classes sociais não se 
envolviam em disputas.
	
	C
	O governo de João Goulart marca o início da ditadura 
no país, período marcado por uma forte repressão, 
por um lado e pelo “milagre” brasileiro na economia, 
tendo Goulart como um de seus importantes ideólogos. 
	
	D
	Jango, como foi apelidado o ex-presidente João Goulart,
 governou a partir de 1961 e ficou conhecido como o 
presidente bossa-nova pelo seu espírito empreendedor 
e seu entusiasmo com os investimentos do capital
 estrangeiro no Brasil durante seu governo.
	
	E
	João Goulart enfrentou um governo com diversas
 instabilidades, mesmo tendo os militares apoiando-o, 
enfrentava a forte e constante oposição do movimento 
sindical, materializado nos confrontos constantes com 
a CGT e uma forte crise econômica.
10 “‘A Constituição de 1988 é fruto do ressurgimento de um espírito de luta dos movimentos populares, sindicatos, ligas camponeses, que foram abafados durante a ditadura’, analisou Almino Affonso, ex-parlamentar e ministro, que esteve no exílio por dez anos e participou ativamente do período. Segundo Affonso, a pressão da sociedade através de delegações populares e envio de emendas a Constituinte foi determinante para a versão final do texto e direitos conquistados”.
TAIT, M. “Participação popular foi crucial para assegurar direitos político”. Unicamp, Campinas, 08 de outubro de 2008. Disponível em: www.unicamp.br/unicamp/noticias/participação-popular-foi-crucial-para-assegurar-direitos-políticos. Acesso em: 11/01/2016.
 
O trecho acima mostra que a participação popular durante a época da Constituinte se relacionou diretamente com as delegações e emendas populares, permitindo que a sociedade interferisse no texto final. De acordo com o texto de Versiani, marque a alternativa que melhor identifica a consequência da mobilização em torno das emendas populares:
	
	A
	A organização popular fortaleceu os sindicatos, 
que passaram a exercer um monopólio na relação 
entre trabalhador e empregado, em busca de maiores direitos.
	
	B
	A organização da sociedade fortaleceu o debate em
 torno das drogas, culminando na legalização do 
consumo em alguns Estados.
	
	C
	A constante mobilização popular se tornou uma 
ferramenta de instrução política e criou a noção da 
coisa pública como prática da cidadania.
	
	D
	A constante mobilização popular desenvolveu a
 “consciência de classe” dos trabalhadores em geral 
e nos moldes descritos pelos comunistas.
	
	E
	A constante mobilização popular fortaleceu o sentimento 
empreendedor do brasileiro, fomentando a construção
 de uma sociedade majoritariamente de classe média.
 
_1524923648.unknown
_1524923656.unknown
_1524923660.unknown
_1524923662.unknown
_1524923663.unknown
_1524923661.unknown
_1524923658.unknown
_1524923659.unknown
_1524923657.unknown
_1524923652.unknown
_1524923654.unknown
_1524923655.unknown
_1524923653.unknown
_1524923650.unknown
_1524923651.unknown
_1524923649.unknown
_1524923632.unknown
_1524923640.unknown
_1524923644.unknown
_1524923646.unknown
_1524923647.unknown
_1524923645.unknown
_1524923642.unknown
_1524923643.unknown
_1524923641.unknown
_1524923636.unknown
_1524923638.unknown
_1524923639.unknown
_1524923637.unknown
_1524923634.unknown
_1524923635.unknown
_1524923633.unknown
_1524923624.unknown
_1524923628.unknown
_1524923630.unknown
_1524923631.unknown
_1524923629.unknown
_1524923626.unknown
_1524923627.unknown_1524923625.unknown
_1524923620.unknown
_1524923622.unknown
_1524923623.unknown
_1524923621.unknown
_1524923618.unknown
_1524923619.unknown
_1524923616.unknown
_1524923617.unknown
_1524923615.unknown
_1524923614.unknown