PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II Avaliação Parcial III

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"Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si, alguns triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a Terra, entre os mortais" (VERNANT, Jean-Pierre. O universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire d¿Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p. 56). O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de conhecimento, assinale a alternativa correta.
	
	As explicações míticas constroem-se de maneira argumentativa e autocrítica.
	A verdade do mito obedece a regras universais do pensamento racional, tais como a lei de não contradição.
	O conhecimento mítico segue um rigoroso procedimento lógico-analítico para estabelecer suas verdades.
	A verdade do mito obedece a critérios empíricos e científicos de comprovação.
	O mito busca explicações definitivas acerca do homem e do mundo, e sua verdade independe de provas.
	
	
	Durante as aulas estudamos diferentes tipos de conhecimento. São características do conhecimento mítico, EXCETO:
	
	O mito possui a função é resolver, num plano imaginativo, tensões e conflitos sociais que não tem como ser resolvidos no plano da realidade.
	O mito é essencialmente uma narrativa mágica ou maravilhosa, que não se define apenas pelo tema ou objeto da narrativa.
	O mito é um tipo de conhecimento ou interpretação da realidade que não requer fundamentações ou fatores racionais por se basear.
	O mito pode ser caracterizado como uma narração racional, de origem teórica refletida, rigorosa e parte de um procedimento de pesquisa.
	O mito possui como um dos seus elementos centrais a referência ao sobrenatural, ao mistério e ao divino.
	
	
	Fazer ciência significa: 
	
	Produzir conhecimento 
	Reproduzir conhecimento 
	Memorizar conhecimento 
	Ignorar conhecimento 
	Aceitar conhecimento 
	
	
	Complete as lacunas com a alternativa correta: O ________________ é o resultado da vida prática, do contato direto com fenômenos e fatos sociais. Já o ___________________é um saber rigoroso que busca investigar os fenômenos.
	
	Conhecimento religioso / conhecimento científico. 
	Conhecimento científico / o conhecimento filosófico. 
	Senso comum / conhecimento religioso. 
	Senso comum / conhecimento científico. 
	Senso comum / conhecimento filosófico.
	
	
	Na diferenciação entre os tipos de conhecimento produzidos historicamente pela humanidade, o senso comum aparece como sendo a primeira forma de compreensão do mundo resultante de experiências acumuladas de um grupo, de um povo ou de uma cultura. Portanto, pode ser visto como a compreensão de todas as coisas por meio de um saber social, ou seja, da construção de um saber que resulta das experiências vividas ou ouvidas no cotidiano e que englobam aspectos da vida como os costumes, as tradições, as éticas, os hábitos, as normas e tudo o que é necessário para se garantir a vida dos membros pertencentes àquela visão de mundo. Sobre o senso comum é possível afirmar que ele: 
I. É coletivo 
II. É um conhecimento espontâneo 
III. Necessita de uma investigação rigorosa 
IV. Decorre da tradição de um povo ou de uma cultura 
V. Tem autoria 
VI. É assistemático 
As afirmativas certas são apenas: 
	
	II, III, IV e V
	I e IV 
	I, II, IV e VI
	I, II, V e VI
	III e II 
	
	
	É possível afirmar que os sofistas:
I - Eram pagos para dar aos filhos dos cidadãos uma educação que lhes garantisse o sucesso na vida pública
 
II - Acreditavam que o sucesso de um homem se devia à sua capacidade de convencer o outro de seus argumentos
 
III - Valorizavam e ensinavam a retórica e a arte de argumentar 
IV - Tinham a mesma perspectiva de Sócrates, que buscava verdades universais e necessárias 
Assinale a alternativa correta: 
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras
	Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras
	Somente a afirmativa I é verdadeira
	Somente a afirmativa III é verdadeira
	Somente as afirmativas II e III são verdadeiras
		
	
	
	A influência e a força da Igreja cresceram muito desde o Império Romano. Analise as afirmativas que geraram o fortalecimento do poder da Igreja Católica: 
I. Durante a crise desse Império, o cristianismo surgiu como um questionamento às ideias e valores da sociedade escravista, pregando a crença na igualdade de todos os homens, filhos do mesmo Pai. 
II. Numa sociedade onde reinava a insegurança e que estava sujeita a ameaças - o decadente Império Romano -, a Igreja oferecia segurança e proteção de que a população necessitava. 
III. A Igreja pregava que a salvação era possível, o que contribuiu para cobrança de impostos em troca de proteção espiritual. 
Estão corretas: 
	
	I e II
	I e III
	I, II e III.
	Apenas o III. 
	II e III 
	
	
	É possível afirmar sobre o conhecimento durante a Idade Média que: 
I - A Igreja Católica controlava a veiculação e a produção do conhecimento 
II - Neste período prevalecia uma visão teocêntrica 
III - Ocorreu uma cristianização da Filosofia Antiga 
IV - A teologia, a filosofia e a ciência estavam desvinculadas da religião católica.
Assinale a opção correta: 
	
	Somente a alternativa III e IV são verdadeiras
	Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras
	Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras
	Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras
	Todas as afirmativas são verdadeiras
		
	
	
	Leia atentamente o trecho a seguir e depois marque a opção correta. "A pesquisa é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área do conhecimento. Dessa forma, a pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico. Podemos, assim, indicar os três elementos que caracterizam a pesquisa: 
a) o levantamento de algum problema; 
b) a solução à qual se chega; 
c) os meios escolhidos para chegar a essa solução, a saber, os instrumentos científicos e os procedimentos adequados" (RAMPAZZO, 2005, p.49). 
Entende-se por procedimento reflexivo e sistemático:
	
	O estudo que reflete a opinião dos autores sem a necessidade de comentários do estudante. 
	A consulta bibliográfica em catálogos para coleta de dados.
	O pensar, refletir, discutir, perguntar, criticar, descobrir, seguindo um método rigoroso, minucioso aceito pela comunidade científica. 
	A leitura rápida, sem a necessidade de fichamentos, ponderações e de forma livre. 
	O estudo que se reduz à mera cópia ou transcrição, um relatório dos resultados. 
	
	
	Sobre a Ciência Moderna podemos afirmar que: 
I - Tornou-se instância hegemônica de conhecimento ao se propor como substituta da metafísica (área da filosofia que pretendia ser um modo verdadeiro e universal de se conhecer o real); 
II - Se intitulou como sendo a única modalidade de conhecimento válido, portanto, também universal e verdadeiro; 
III - Defendeu a existência de um único método para o desenvolvimento do conhecimento científico; 
IV - Os resultados de sua pesquisa são verdades inquestionáveis. 
Assinale a alternativa correta: 
	
	Os enunciados I, III e IV são verdadeiros 
	Os enunciados I, II e III são falsos 
	Os enunciados II, III e IV são falsos 
	Os enunciados I, II, e III são verdadeiros 
	Os enunciados II, III e IV são verdadeiros