AV1 - Probabilidade e Estatística

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30/07/12 Visualização de Prova
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Avaliação On-Line
Avaliação: AV1.2012.2EAD-PROBABILIDADE E ESTÁTISTICA-CEL0272
Disciplina: CEL0272 - PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201101587458 - RAFAEL BRUNO GOMES DE LIRA
Nota da Prova: 7 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 0 Total: 7
Prova On-Line
Questão: 1 (149663) 
São dados os valores: 3, 5, 7, 2. A mediana vale: Pontos da Questão: 1
 17
 4,0 
 6
 4,25
 5
Questão: 2 (149598) 
Sejam o valores relativos ao número de filhos/família, em uma amostra de 20 famílias: 2, 3, 4, 1,
2, 0, 4, 2, 3, 2, 3, 1, 1, 2, 0, 2, 1, 3, 2, 2.
Com estes dados, pode-se fazer uma Tabela com classes sem intervalo. Assim, a tabela de
frequências vai conter: Pontos da Questão: 0,5
 6 classes sem intervalo
 4 classes sem intervalo
 5 classes sem intervalo 
 3 classes sem intervalo
 7 classes sem intervalo
Questão: 3 (151291) 
É dada a amostra: 50, 52, 52, 48, 48. O desvio padrão é: Pontos da Questão: 1
 4
 3
 2 
 1
 5
Questão: 4 (149610) 
Seja a tabela de frequências:
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 Pode-se afirmar que a frequência relativa de famílias com o mínimo de 3 filhos é de: Pontos da
Questão: 1
 0,10
 0,25
 0,20 
 0,15
 0,16 
Questão: 5 (149633) 
Seja a tabela de frequências:
 Desta tabela, pode-se concluir que a frequência relativa dos pacientes com taxas de glicose igual
ou acima de 90 mg/dL é: Pontos da Questão: 0,5
 0,20
 0,25
 0,35 
 0,30
 0,15
Questão: 6 (149564) 
Variáveis qualitativas são as que se referem à qualidade e as quantitativas são as que se referem
à quantidade. Portanto, as variáveis times de futebol (Botafogo, Vasco, Flamengo, etc.),
quantidades de torcedores e número de eleitores são, respectivamente, variáveis: Pontos da
Questão: 0,5
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 qualitativa, quantitativa, quantitativa 
 qualitativa, qualitativa, quantitativa
 quantitativa, qualitativa, quantitativa
 quantitativa, qualitativa, qualitativa
 quantitativa, quantitativa, qualitativa
Questão: 7 (149644) 
Definimos mediana da seguinte forma: Pontos da Questão: 0,5
 é o valor que divide de uma série ordenada de dados ao meio, sendo que será exatamente o
valor central para número impar de elementos, e para número par de elementos será a soma dos
dois elementos centrais dividida por 2 
 é a soma de dados ordenados dividida pelo número de dados
 é o valor de maior ocorrência
 é o valor que divide uma série de dados, ordenados ou não, ao meio
 é o valor que divide uma série ordenada de dados ao meio, sendo que será exatamente o valor
central para número par de elementos, e para número impar de elementos será a soma dos dois
elementos centrais dividida por 2
Questão: 8 (149581) 
Todos os valores calculados à partir de amostras são denominados estimativas e todos os valores
calculados à partir de população são denominados parâmetros. Nesse contexto, em pesquisas dos
pesos dos alunos de uma universidade, foram obtidos as seguintes estimativas para as médias dos
pesos dos alunos: 65 kg, 64 kg e 63 kg. Assim, projetando para a população, pode-se afirmar
que: Pontos da Questão: 1
 a média populacional dos pesos dos alunos provavelmente ficará próxima desses valores, se as
amostras forem representativas da população 
 a média populacional dos pesos dos alunos será menor do que 63 kg
 a média populacional dos pesos dos alunos ficará entre 63 kg a 65 kg, com 100% de certeza
 as amostras obtidas não são válidas pois deveriam apresentar os mesmos valores, em kg.
 a média populacional dos pesos dos alunos será maior do que 65 kg
Questão: 9 (149583) 
Um comerciante resolveu fazer uma pesquisa, envolvendo perguntas fechadas, onde duas delas
foram:
1. Os artigos apresentados em minha loja podem ser classificados em: (I) excelentes, (II) bons,
(III) razoáveis, (IV) ruins, (V) péssimos.
2. Quantas vezes você já comprou artigos em minha loja? (I) menos de 10 vezes, (II) de 11 a 20
vezes, (III) mais de 20 vezes.
Desta pesquisa, pode afirmar que: Pontos da Questão: 1
 as respostas da pergunta 1 são exemplos de variável qualitativa nominal, enquanto que o
número de pessoas que responderam excelentes é uma variável quantitativa discreta 
 as respostas da pergunta 1 são exemplos de variável qualitativa ordinal, enquanto que o
número de pessoas que responderam excelentes é uma variável quantitativa discreta 
 as respostas da pergunta 1 são exemplos de variável qualitativa nominal e as respostas da
pergunta 2 são exemplos de variável quantitativa contínua
 as respostas da pergunta 1 são exemplos de variável qualitativa nominal, enquanto que o
número de pessoas que responderam excelentes é uma variável quantitativa contínua 
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 as respostas da pergunta 1 são exemplos de variável qualitativa ordinal, enquanto que o
número de pessoas que responderam excelentes é uma variável quantitativa contínua
Questão: 10 (149667) 
É dada a tabela de frequências:
A percentagem de pacientes com taxas inferiores 90 mg/dL é:
 Pontos da Questão: 1
 65% 
 55%
 50%
 75%
 35%
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