A.P ESTATÍSTICA 02

Prévia do material em texto

ESTATÍSTICA APLICADA
AVALIANDO APRENDIZADO 
	
	 1a Questão (Ref.: 201502861957)
	
	Ao retornar de uma pesca, um barco trouxe a seguinte quantidade de pescado distribuído por peso:
	Peso (kg)
	Quantidade
	0-1
	150
	1-2
	230
	2-3
	350
	3-4
	70
Determine a frequência relativa (Valores em %) da terceira classe de peso (2 a 3 Kg)
		
	
	8,75
	
	91,25
	
	47,5
	 
	43,75
	
	52,5
	
	 2a Questão (Ref.: 201502498801)
	
	
	O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE:
		
	
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICA-SE POR 2.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE.
	 
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE-SE POR 2.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H)
	
	 3a Questão (Ref.: 201502433131)
	
	
	Os limites de uma classe são, respetivamente, 3 e 9. Ao calcular o ponto médio da classe, obtém-se:
		
	
	ponto médio = 4,5
	
	ponto médio = 7
	
	ponto médio = 5,5
	
	ponto médio = 12
	 
	ponto médio = 6
	
	 4a Questão (Ref.: 201502833464)
	
	
	Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto dos dados. Na tabela de frequências para estes dados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿ onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Considere uma amostra que resultou de observar a variável Número de irmãos em 20 alunos de uma turma com as opções de resposta 0 - 1 - 2 - 3. A frequência absoluta correspondeu à seguinte: 5 - 8 - 5 - 2. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA RELATIVA ACUMULADA:
		
	
	25% - 65% - 80% - 100%.
	 
	25% - 65% - 90% - 100%.
	
	25% - 75% - 85% - 100%.
	
	25% - 65% - 85% - 100%.
	
	25% - 75% - 90% - 100%.
	
	 5a Questão (Ref.: 201502872717)
	
	
	Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classes, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como:
		
	
	Limites simples e Limites acumulados.
	
	Rol de um Limite.
	
	Frequência simples de um Limite e Frequência acumulada de um Limite.
	
	Frequência relativa e Amplitude de um intervalo de um Limite
	 
	Limite Superior e Limite Inferior
	
	 6a Questão (Ref.: 201502432740)
	
	
	Para elaboração de uma tabela para dados agrupados com 25 observações, o número de intervalos de classes seria:
		
	
	2
	
	6
	
	4
	 
	5
	
	3