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29/05/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/5 Avaliação: CEL0014_AV3_201402096143 » LÍNGUA PORTUGUESA Tipo de Avaliação: AV3 Aluno: 201402096143 GUSTAVO CEZAR DE ALBUQUERQUE Nota da Prova: 7,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 05/12/2014 08:08:57 (F) 1a Questão (Ref.: 569165) Pontos: 1,0 / 1,0 Sabemos que a língua varia de acordo com a situação, com a idade do falante, com a formalidade ou informalidade do encontro, com as pessoas envolvidas etc. Leia o texto de Marina Ferreira e Tânia Pellegrini: "Com certeza, você frequentemente observa as pronúncias diferentes das pessoas que não moram na sua região: nordestinos, gaúchos, paulistanos, cariocas, mineiros, todos falam 'diferente', inclusive com relação ao vocabulário, que às vezes é bem característico. Prestando mais atenção, você poderá notar também diferenças quanto à sintaxe (estruturação das frases) e à semântica (sentido das palavras) nessas variações. O importante é o reconhecimento de que 'não há erro' em tais formas, pois todas funcionam bem em contextos específicos". (...) (Marina Ferreira e Tânia Pellegrini: Redação Palavra e Arte. São Paulo: Atual, 1999. p. 46.). Na citação apresentada, as autoras destacam os diversos contextos em que a língua se acomoda. Esse fenômeno é chamado de: Variação estilística. Variação regional. Variação linguística. Variação histórica. Variação da escrita. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 266069) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo o contexto dos estudos da disciplina Análise Textual, o uso da língua de forma adequada significa dar destaque a quem utiliza a linguagem formal em todas as situações de uso da língua. fazer emprego da linguagem informal em qualquer ambiente. corrigir alguém que usa a língua popular em ambientes informais. fazer uso de gírias até mesmo em ambientes formais. a habilidade em lidar com as variações linguísticas sociais. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 229362) Pontos: 0,0 / 1,0 Para que ideias tenham coerência entre si, devem existir articulações sintáticas e relações semânticas exercidas, adequadamente, por elementos coesivos como preposições e conjunções. Para demonstrar conhecimento do assunto, sua tarefa, caro(a) estudante, correlacione os conectivos usados nas sentenças com os números dos respectivos indicadores denominados a seguir: Indicadores: 1)adição; 2) proporção; 3) conformidade; 4) condição e 5) finalidade. 29/05/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/5 Sentenças: ( ) Para ser aprovado com louvor, o estudante deve se dedicar muito aos estudos. ( ) Comprei uma casa e um bom carro com o suor do rosto. ( ) Se ela tivesse talento, já teria tido sucesso. ( ) Segundo a declaração do suspeito, o crime não teria sido cometido por ele. ( ) À medida que passava o tempo, eu ficava mais nervoso. Agora escolha a única série cuja sequência de números está correta: 1, 5, 4, 3, 2; 2, 3, 4, 1, 5. 5, 1, 3, 4, 2; 5, 4, 1, 3, 2; 5, 1, 4, 3, 2; Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 270549) Pontos: 1,0 / 1,0 Para tratar de fatores de coerência textual, oferecemos o trecho abaixo para sua leitura e análise: _ Qualé, mermão! Cadê nossa bufunfa?, quis saber o bandido armado. _ Ora, meu caro comparsa, não desconfias de que os policiais possam têla apreendido de mim? Nesse diálogo, vemos que os personagens tratam de assunto ligado ao crime cometido por bandidos que deveriam usar um mesmo tipo de linguagem. A interlocução, contudo, revela evidente diferença quanto à coerência textual das falas dos interlocutores. Segundo estudiosos como Ingedore Koch, a que fator podemos atribuir para ter interferido na comunicação coerente do diálogo acima? incoerência social. Incoerência estilística. incoerência sintática. incoerência pragmática. incoerência semântica. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 237104) Pontos: 0,0 / 1,0 O cão e a lebre Um cão de caça espantou uma lebre para fora de sua toca, mas depois de longa perseguição, ele parou a caçada. Um pastor de cabras vendoo parar ridicularizouo dizendo: "Aquele pequeno animal é melhor corredor que você". O cão de caça respondeu: "Você não vê a diferença entre nós: eu estava correndo apenas por um jantar, mas ela por sua vida." Moral: O motivo pelo qual realizamos uma tarefa é o que vai determinar sua qualidade final. Assinale a tipologia textual predominante no texto apresentado: Narração Argumentação Exposição 29/05/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/5 Injunção Descrição Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 229616) Pontos: 1,0 / 1,0 Observe o texto a seguir. Atualmente, o maior entrave da Justiça brasileira é a morosidade. E, como bem enfatizou Rui Barbosa, justiça protelada é negação da justiça. A falta de agilidade do Judiciário compromete, principalmente, a cidadania, uma vez que vivemos em um país onde as desigualdades são históricas e a distribuição da justiça vem¿se constituindo como um fator a mais na diferenciação entre os cidadãos, quando todos deveriam ter acesso à lei, sem privilégios e exceções O principal objetivo do texto é defender a ideia de que A morosidade do Judiciário compromete igualdade social e o exercício pleno da cidadania. A citação de Rui Barbosa ratifica que a justiça é responsável pelas desigualdades sociais A distribuição da justiça promove a diferença entre indivíduos O igual acesso à justiça é um direito de todos No Brasil, as diferenças sociais são históricas Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 263982) Pontos: 1,0 / 1,0 A mulher de hoje ocupa um papel social diferente da mulher do século XIX. O argumento exemplificado é aceito universalmente, sem necessidade de comprovação, portanto o denominamos: Argumento de autoridade Argumento por exemplificação ou ilustração Argumento por provas concretas Argumento de senso comum Argumento por causa e consequência Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 29/05/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/5 8a Questão (Ref.: 266608) Pontos: 1,0 / 1,0 A organização do texto argumentativo(dissertativo) tem como objetivo permanente persuadir e convencer o leitor(receptor) ou ouvinte(receptor) a aceitar a tese do emissor ou do falante(emissor). A partir dessa ideia, assinale a única opção em que esse tipo de texto está presente: As aulas começaram cedo, mas todos estavam presentes, ninguém faltou. As manhãs lindas desfilavam por nossos olhos,naquela estrada linda. Nenhum ser humano fica feliz com a guerra, a não ser que esteja envolvido nela, por questões religiosas, políticas, ou, até, por nenhuma razão, ou, quem sabe, pode até estar feliz com isso. Chegamos tarde, porque o trânsito estava horrível, excesso de automoveis, ausencia de policiamento. O acusado não participou, não tem conhecimento, não fomentou, nem conhece ninguém que tenha envolvimento com esse episodio lamentável de que está sendo acusado. Portanto, sem nenhuma dúvida, ele é inocente. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.9a Questão (Ref.: 264405) Pontos: 0,0 / 1,0 "Idiota mesmo é o sujeito que, ouvindo uma história com duplo sen�do, não entende nenhum dos dois". A frase de Millôr Fernandes pode ser assim compreendida: o duplo sen�do exige que o leitor atribua, à mensagem, os sen�dos propostos pelo autor. o duplo sen�do é um fato linguís�co não intencional provocado por uma falha na estrutura sintá�ca da mensagem. o duplo sen�do é um fato linguís�co não intencional, ocasionado pela polissemia de palavras e expressões u�lizadas na mensagem. o duplo sen�do é um recurso u�lizado pelo autor da mensagem que não depende da interpretação do leitor. o duplo sen�do não interfere na compreensão da mensagem por parte do leitor, porque apenas uma interpretação pode ser atribuída ao texto no ato da leitura. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 568001) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo Azeredo (2008, p. 484), "Metáfora é um princípio onipresente da linguagem, pois é um meio de nomear um conceito de um dado domínio de conhecimento pelo emprego de uma palavra usual em outro domínio. Essa versatilidade faz da metáfora um recurso de economia lexical, mas com um potencial expressivo muitas vezes surpreendente". Tendo em mente esse conceito, analise os enunciados abaixo: I O funcionário novo foi uma mão na roda na realização do novo projeto. II João é muito boca grande. Ele não devia ter contado ao grupo sobre sua promoção. III É preciso ter certeza dos resultados antes de divulgálos. 29/05/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 5/5 IV A reunião não acabava, e a gerente estava morta de fome. Temos construções metafóricas apenas em: II e III. I, II e IV. I e III. II e IV. I, II e III. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Período de não visualização da prova: desde 04/12/2014 até 15/12/2014.
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