PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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29/05/2016 BDQ Prova
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Avaliação: GST0917_AV2_201402096143 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO
PROFISSIONAL       Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201402096143 ­ GUSTAVO CEZAR DE ALBUQUERQUE
Nota da Prova: 7,0 de 8,0    Nota do Trab.: 0   Nota de Partic.: 2     Data: 09/06/2014 08:04:11 (F)
  1a Questão (Ref.: 228525) Pontos: 1,0  / 1,0
As empresas, para ganharem espaço ou sobreviverem no mercado, estão constantemente se reinventando. A
inovação é essencial para que elas mantenham a competitividade. Em suma, as empresas são o centro da
inovação. É por meio delas que as tecnologias, invenções, produtos, enfim, ideias, chegam ao mercado. Assim,
elas podem ­ e devem ­ investir em alguns aspectos. Assinale a única alternativa que está incoerente (ou seja,
NÃO CORRESPONDE) com o apresentado em aula:
  Inovação super radical ­ Considera apenas mudanças no modelo de negócio. Ou seja, na forma como o
produto ou serviço é oferecido ao mercado. Não implica necessariamente em mudanças no produto ou
mesmo no processo de produção, mas na forma como que ele é levado ao mercado.
Inovação na produção ­ Henry Ford, por exemplo, no início do século XX, inaugurou a linha de
montagem para produção em massa do automóvel Ford T, diminuindo os custos para popularizar a venda
de veículos.
Inovação no negócio ­ As concessionárias de carro, por exemplo, passaram a oferecer serviços
mecânicos, seguro, customização etc., em vez de somente atuarem como pontos de venda.
Inovação na marca ­ Por volta de 1920, a Ferrari viu­se obrigada a pintar seus carros de corrida na cor
vermelha. Criou um vermelho específico, o rosso corsa (vermelho de corrida). A cor ficou tão associada
à marca que passou a designar um tipo de vermelho: vermelho Ferrari.
Inovação no produto ­ Com o aumento da velocidade dos carros, a segurança passou a ser um
diferencial. Em 1958 foi fabricado o primeiro automóvel americano com cintos de segurança: o Chevrolet
Corvette.
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  2a Questão (Ref.: 246373) Pontos: 0,0  / 1,0
Objetivo por definição "é o fim que se quer atingir". O alvo. Logo, para sua realização há de se empreender
esforços: as metas. Cada ser humano deve por conseguinte, possuí­las. Do contrário recorre­se ao risco de
atingir o alvo indesejado. Assim analise as assertivas abaixo e marque a que melhor complementa o texto
acima
Talento é a aptidão natural de uma pessoa a realizar determinada atividade. Os objetivos independem do
talento.
Regras é instrução, norma, procedimento que deve ser seguida para a realização de um determinado
projeto por exemplo. Mas não interfere nos objetivos pessoais.
  Motivação é o que faz com que os indivíduos dêem o melhor de si. Desde que comprometidas consigo
mesmas em seus objetivos.
Dedicação é o desprendimento de si próprio em favor de outrem ou si mesmo. Embora não interfira na
realização dos objetivos.
  Disciplina é a regulamentação que garante a satisfação de indivíduos ou instituições. Os objetivos
pessoais, não afetam outros indivíduos.
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  3a Questão (Ref.: 233835) Pontos: 0,5  / 0,5
Quanto ao ambiente universitário, leia as assertivas a seguir e assinale a alternativas correta:
I ­ As disciplinas eletivas são assim chamadas porque o estudante pode escolher qual(is) deseja cursar.
II ­ Componente curricular é disciplina obrigatória determinada pelo MEC que deverá compor a matriz curricular.
III ­ O Estágio Curricular Supervisionado visa a articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação
profissional. A carga horária mínima do estágio varia de curso para curso.
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Apenas a assertiva II está correta.
  Todas as assertivas estão corretas
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Apenas a assertiva III está correta.
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  4a Questão (Ref.: 231403) Pontos: 0,5  / 0,5
Howard Gardner (1994) descreveu cientificamente oito tipos de inteligência, ficando conhecida como a Teoria
das Inteligências Múltiplas. Dentre elas, descreveu a inteligência linguística (sensibilidade a sons, ritmos e
significados das palavras, sensibilidade às funções da linguagem); a lógico­matemática (sensibilidade e
capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos); entre outras. Segundo essa Teoria, podemos dizer que:
pessoas que possuem a inteligência espacial dificilmente terão a musical ou a corporal­cinestésica;
  as Inteligências Múltiplas estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver
problemas;
um biólogo, por exemplo, é alguém que possui somente a inteligência naturalista _ capacidade de
compreender os fenômenos naturais, reconhecer e identificar espécies de animais e plantas;
a inteligência intrapessoal é a capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e
desejos de outras pessoas e responder adequadamente;
a inteligência interpessoal é a capacidade de conhecer as forças e fraquezas, reconhecer os próprios
sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento;
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 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 229258) Pontos: 0,5  / 0,5
O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem
aplicados. Podemos classificar o perfil de investidor conforme suas características predominantes. Aquele que
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não gosta de correr risco e normalmente aplica seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta de poupança
pode ser considerado um investidor:
Arrojado
Ousado
Moderado
Agressivo
  Conservador
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  6a Questão (Ref.: 237349) Pontos: 0,5  / 0,5
Abraham Lincoln 16º presidente dos EUA que expurgou a escravidão de seu país e foi líder inconteste de uma
nação dilacerada por conflitos internos, sabia se comunicar, por que: ouvia as pessoas, entendia as pessoas e
utilizava palavras simples e claras que faziam sentido, contava histórias que ilustravam os pontos que queria
reforçar e energizava as pessoas para que concordassem com ele. No mundo corporativo a habilidade de
comunicação é fator de sucesso, pois as pessoas que se comunicam bem costumam:
I ­ transmitir melhor a outros suas visões, ideias e entusiasmo.
II ­ ser promovidas com maior rapidez.
III ­ receber mais e melhores oportunidades de trabalho.
IV ­ compartilhar informações com outras pessoas.
V ­ chegar a um entendimento comum.
Estão corretos os itens
I, II, III e IV apenas.
II, IV e V apenas.
  I, II, III, IV e V.
I, II e V apenas.
I e III apenas.
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 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 175705) Pontos: 0,5  / 0,5
Considere o seguinte orçamento simplificado:
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Buscando uma estratégia de benefícios a longo prazo, qual seria o grupo de despesa a ser reduzido para
equilibrar o orçamento?Lazer
Serviços públicos
Transporte
Aluguel
Educação
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  8a Questão (Ref.: 241642) Pontos: 0,5  / 0,5
Na aula 1 foram aplicados para os alunos vários exercícios de português, raciocínio lógico, entre outros. O
objetivo de tais questões foram:
  Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas de linguagem e matemática;
Aplicação de um teste do IDEB aos alunos da Universidade Estácio de Sá;
Pontuar as respostas corretas;
Realização de exercícios de linguagem e de matemática que serão cobrados na prova do estudante;
Preparar o aluno apenas para os cursos relacionados as áreas de exatas;
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 241269) Pontos: 1,5  / 1,5
O ensino superior faz parte do aparato institucional de educação brasileira. A construção de uma carreira de
sucesso requer que se conheça a sua composição para que as escolhas possam ser feitas. Fazem parte dos
cursos de graduação: bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos
de pós­graduação. Descreva como estes cursos se subdividem e suas características.
Resposta: 01 O bacharelado é uma graduação superior composto por dez ou oito periudos . O2 O tecnólogo é
composto por seis a sete periudos. 03 a licenciaura é composta por seis a oito periudos.04 os cursos de pós
graduação duram em media tez a quatro periudos e tem carater de especialização. 05 o mestrado abilita o
formando a Dar aulas em instituições de ensino superior bem como os de doutorado dentre outrs atividades
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profissionaid.
Gabarito: Fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós­graduação, que se subdividem em stricto sensu
(mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs). Os cursos lato sensu também são
chamados especialização, possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma determinada área de
conhecimento, tanto com vistas a aprofundar o conhecimento ou qualificar seu egresso para uma determinada
função. Têm carga horária mínima de 360 horas e se encontram nesta categoria também os cursos designados
como MBA. Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à
pesquisa. Existem nos níveis: mestrado e doutorado. O mestrado dura entre dois a dois anos e meio, durante os
quais o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado. O doutorado tem
duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração
de uma tese.
  10a Questão (Ref.: 189551) Pontos: 1,5  / 1,5
O conceito carreira normalmente esteve associado a uma trajetória de trabalho, construída a partir de um
planejamento definido de possibilidades concretas de crescimento. Muitos estudantes ingressam no ensino
superior acreditando que estão iniciando uma estrada estável, previsível. Em outras palavras, acredita­se que
há uma evolução natural da carreira, durante e após a formação, com o passar do tempo. Entretanto, os
profissionais começam a constatar que as empresas estão mudando em decorrência de reestruturações
organizacionais. Quase 50% dos profissionais reconhecem que seu cargo, tal como é hoje, provavelmente não
existirá dentro de três anos. Mesmo assim, a passagem do "mundo do emprego" para o "mundo da
empregabilidade" ainda não é totalmente compreendida pela maioria. E quanto a você? O que pensa sobre isso?
Resposta: Penso que para que o profissional possa se estabelecer no mercado de trabalho presiza ser
dinamico; estabelecer metas e estar sempre se atualizando e estudando muito para que possa ser inovador(
Estar sempre buscando inicviativas de inovação); principalmente no que diz respeito a globalização. buscar ser
referencia no que fas para que o emprego não seja regido pela empresa e sim por sua capasidade de contribuir
de forma bastante indispensavel para a emprea; pois antigamente era a empresa que regia as carreiras dos
seus funcionários mas hoje é o proficional que presisa reger para que possa não se tornar dispenssavel. outro
fator é muito importante quando(Dominar o que se faz)Quando eu domino o que fasso eu é que vou escolher
aonde vou trabalhar pois o mercado nunca deichará de absorver um profissional dinamíco e indispensavel e
inovador.
Gabarito: A resposta é pessoal, mas o aluno deve se posicionar. O perfil dos profissionais está muito parelho,
cabendo pouco espaço para diferenciação em termos simplesmente de análise de currículo. É aí que o conceito
de carreira toma outra vertente, buscando incorporar outros diferenciais ao profissional.
Período de não visualização da prova: desde 09/06/2014 até 25/06/2014.